小学美术•《有趣的鞋》试讲稿

小学美术&middot;《有趣的鞋》试讲稿 <br /> <br />　　一、谜语导入，点明主旨 <br />　　师：同学们好! <br />　　生：老师好! <br />　　师：同学们。老师今天给大家带来了一个谜语。你们来猜猜看是什么。 <br />　　生：好。 <br />　　师：两只小船, 无浆无篷, 十个小孩, 分坐船中, 白天来来去去, 晚上人去船空。 <br />　　师：同学们，你们知道是什么吗?打一件日常用品。 <br />　　生：是鞋子。 <br />　　师：哇，这个同学好聪明啊，你是怎么猜到的呢? <br />　　生：鞋有两只，像小船一样，十个小孩代表着我们十个脚趾头。白天我们要穿鞋外出，晚上回家睡觉了就把鞋脱了。 <br />　　师：是的，说的非常好。谜底就是鞋子，鞋是我们日常生活中必不可少的物品。如果没有鞋子，我们就得光脚走路，这样不仅难受而且容易脚部受伤。所以鞋子对我们来说是非常重要的。同学们，你们知道吗?我们可以用自己的小巧手来做鞋子呢。今天老师就来教大家做一做漂亮的手工鞋子。 <br />　　二、观察作品，示范做法 <br />　　师：同学们，你们看老师手上的这双鞋子漂亮吗? <br />　　生：漂亮。 <br />　　师：谢谢大家。你们能猜到老师是用什么材料做的吗? <br />　　生：彩色塑料纸 <br />　　生：还有硬纸板。 <br />　　师：同学们真是火眼金睛啊!一下子就看出来了。这是一双凉鞋。它的做法十分简单。下面老师来为大家示范一下做法，请大家仔细观察。 <br />　　师：这双凉鞋的做法分为三步。第一步：做鞋底。第二部：做鞋面。第三步：粘鞋面。 <br />　　首先，我们在这个硬纸壳上画上一双小脚丫，对。大小同学们可以自己把握。你也可以比照着自己的小脚丫来画。然后呢，我们用剪子沿着画线把它剪下来。同学们，你们看这像什么呀? <br />　　生：鞋垫子。 <br />　　师：是的。非常像，这就是我们的小鞋底儿。 <br />　　师：然后，我们拿出彩色的塑料纸。我们选择蓝色、红色、和黄色这三种。同学们一会儿制作的时候也可以选择自己喜欢的颜色。现在我们将这三种颜色的纸，都分别剪成二根手指头宽。15 厘米左右长的纸条。同学们可以拿出自己的尺子量一量。蓝色和红色的我们各剪4 根，黄色的我们剪2 根。好了，老师要让同学们猜一猜，这些彩色纸条是干什么用的呢? <br />　　生：是我们凉鞋的带子。 <br />　　师：是的，看来这位同学的观察非常仔细。这就是我们的鞋面。 <br />　　师：很好，下面我们来进行制作的最后一步，粘鞋面。我们将蓝色和红色的纸条十字交叉，然后把它们粘在我们刚才剪好的鞋底上。大概粘1-2 厘米就够了。大家看，我们凉鞋的前半部分是不是就做好了?最后我们将黄色的纸条弯成一个小桥的样子粘在鞋底的后方。就像这样。好了，我们的凉鞋的后脚跟也做好了，把胶水晾干。同学们，你们看看，漂亮的凉鞋是不是就完成啦! <br />　　三、合作交流，制作竞赛 <br />　　师：刚才老师给大家示范制作了凉鞋，主要使用的材料是纸类，有塑料纸还有硬纸壳等。同学们还能想到其他做鞋子的材料吗? <br />　　生1：可以用布做。 <br />　　生2：用泥巴做。 <br />　　生3：用绳子做。 <br />　　师：哎呀!我们班的小朋友真是太厉害了。各个都是设计师呀，你们的头脑中一定有很多的创意。老师在你们的抽屉中已经给你们准备好了各种材料。让我们分成4 个小组，开展一场做鞋比赛吧! <br />　　生：好。 <br />　　教师给学生分组，指导学生制作手工鞋。注意个别指导。 <br />　　师：你们组想做什么鞋呀? <br />　　生：我们想做一双布鞋。小明会用针线，我会设计。 <br />　　师：好的，期待你们的作品。 <br />　　师：好的!现在时间到了!让我们来看一看每一组的作品。请组长把你们的作品拿到讲台上吧! <br />　　师：第一组的作品是一双布鞋，第二组是一双泥巴鞋，第三组是一双绳子编制的鞋子，第四组做了一双纸鞋。同学们做的都很好。下面我们用自己手里的小红花来给这些美丽的作品投投票吧，看看哪一组的作品最受欢迎。 <br />　　学生投票，教师计数。选出最佳作品。 <br />　　师：投票结束啦，哦!原来大家最喜欢这双布鞋呀!恭喜第一组的同学。请你们来说说自己的制作体会吧! <br />　　生：我们组用了各种颜色的布料，将他们拼接在一起，缝制起来。同时，我们还发挥我们组小花的特长，绣花。在白色的鞋底上绣了很多漂亮的花朵，非常鲜艳。这双鞋不仅好看，还能穿呢，我们是按照自己脚的大小做的。 <br />　　师：恩。非常好，这双鞋做的非常逼真，如...