首页

苏教小学科学四上《4.3.食物的消化》word教案(1)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

食物的消化教学目标:过程与方法品尝和“跟踪”小馒头,并对小馒头在体内的“旅行”和变化作出假设。知识与技能1.了解消化过程,认识消化器官。2.知道什么样的饮食习惯好。情感、态度与价值观关注饮食消化卫生,自觉培养健康、科学的饮食习惯。教学重难点:1.了解消化过程,认识消化器官。关注饮食消化卫生,自觉培养健康、科学的饮食习惯。2.品尝和“跟踪”小馒头,并对小馒头在体内的“旅行”和变化作出假设。关注饮食消化卫生,自觉培养健康、科学的饮食习惯。教学准备:教师准备:小馒头,听诊器,有关消化过程和消化器官的投影片或自制多媒体课件。学生准备:小馒头及搜集到的关于良好饮食习惯的谚语。教学过程:教学内容教师活动学生活动预期目标效果分析引入新课“跟踪”咬一口小馒头,慢慢地咀嚼,仔细地体会它在嘴里发生的变化小馒头最终会被我们的身体消化和吸收,那么小馒头在我们的身体里是怎样“旅行”的呢?你想知道吗?那我们可以用什么来尝试咀嚼小馒头,体会其中的变化学生猜测,讨论设计“跟踪”为新课做准备先让学生假设,引起学生兴趣自行设计、探究,小馒头在身体里的“旅行”食物在我们体内的变化养成良好的饮食习惯“跟踪”小馒头呢?小馒头在我们体内要进行这么长的“旅行”,它在我们体内是怎样慢慢变化的呢?P50P51书上有四条关于饮食习惯的话,你认为这些话说得有道理吗?方案,并且进行“跟踪”学生通过书本了解食物在我们体内的变化记录下消化器官的名称讨论,发表意见了解食物在体内的变化,以及人体的消化器官拓展:还有什么样的饮食习惯好?

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 科学
发布时间:2021-09-07 11:36:05 页数:2
价格:¥1 大小:20.50 KB
文章作者:鲸鯢

推荐特供

MORE