中小学校长培训学习心得范文

中小学校长培训学习心得范文<br /> 　　通过近一个月的中小学校长培训平台的学习，使我有一种冲动，<br />一吐为快的冲动；一种顿悟，豁然开朗的顿悟，以前许多困扰我的问<br />题现在都迎刃而解，有种酣畅淋漓的舒适感．不出门不知天下事，不<br />出游不知天地大，不经过培训平台的学习，不知道自己的渺小，以前<br />的夜郎自大现在想来真是可笑得很．我所在的小学是一所农村山区小<br />学，由于平时外出培训学习的机会很少，所以限制了自己的视野，思<br />维有些僵化，但年轻人的冲劲仍在，我所在的小学教学质量很差，学<br />生厌学情况严重，如何激发学生学习的积极性，主动性，提高教学效<br />率，提高教学成绩都是摆在眼前的客观难题．以前我和学校的几位领<br />导也都想了一些对策，虽然有些起色，但收效甚微．学生一旦厌学，<br />就会滋生许多问题，打架骂人，和老师顶撞时有发生，上课不认真听<br />讲，搞小动作，老师在上面讲，学生在下面讲，真是＂各做各的一份<br />事去＂，真正学习听讲的也就是几个所谓的＂尖子生＂，以致老师自<br />己都感到疑惑，对自己的教学水平失去信心，对学生失去信心，以至<br />于对教师这个行业失去信心，没有了幸福感，满足感．　　如何解决<br />以上的问题呢？我感觉应做好以下几点：<br /> 　　１，增加农村教师外出培训学习的机会，拓宽眼界，增加知识，<br />提高素质；一个人如果老在一个地方待着，慢慢的就会失去新鲜感，<br />就会墨守成规，只有保持教师的新鲜感，不断让教师进行＂充电＂，<br />增加自己的容量，才会适应教育不断发展的需求，才会跟上改革的步<br />伐．<br /> <br /> 　　２，加强教师知识的广博性和专业性双向发展；只有教师的知<br />识广博了，才能应付各种突发事件，不会手足无措，只有老师的知识<br />更加专业化，才会涌现出更多的学科带头人，骨干教师，以至于名<br />师．<br /> 　　３，解决农村教师的待遇问题，让农村教师没有后顾之忧；在<br />农村现在流行着当教师不如外出打工的说法，教师的待遇问题也是制<br />约教师不能发挥更大潜力的一个绊脚石，许多老师干了一辈子，攒的<br />钱不够买房，年轻双职工教师贷款买房要还 20 年是正常不过的，这<br />些都犹如一盆冷水，需要慢慢加以转变．<br /> 　　４，增强教师职业的神圣感，使命感，满足感；现在的农村教<br />师普遍存在职业倦怠，从教 10 多年 20 多年的教师当年的教学积极性<br />已经不复存在，职称已经到位，工资已是相对的最高档，大部分存在<br />混日子等退休的心理，如何消除中老年教师的职业倦怠也是一个刻不<br />容缓的问题，我感觉增强教师职业的神圣感，使命感，满足感是一个<br />根本的解决办法．<br /> 　　５，增强农村尊师重教的社会氛围，提高教师社会地位；如今<br />的社会已经普遍意识到知识的重要性，但在农村由于教学质量低下，<br />很多农村老百姓对老师褒贬不一，甚至有许多人对教师这个行业嗤之<br />以鼻，不以为然，如何改善办学条件，提高教学效率成了当务之急，<br />增强农村尊师重教的社会氛围，提高教师社会地位也是客观需要．<br /> 　　６，真正改革并落实好教育教学的评价制度，落实绩效，提高<br />积极性．现在的教学改革只停留在课堂上，如何改变以往的评价制度<br /> <br />也是刻不容缓的，以考试成绩论英雄，一考定终身在农村仍然普遍存<br />在，如何改变以往的评价制度，真正落实好绩效，提高积极性都需要<br />认真探讨．<br /> 　　７，在保障原待遇不变的前提下加强城乡教师之间的调动交流，<br />缩小城乡差距；如果可能的话，加强农村学校和城市学校的联谊活动，<br />或者结对子活动，加强城乡学校教师和学生之间的交流，各取所需，<br />互通有无，也不失为一个好办法．<br /> 　　８，改善办学条件，缩小城乡教育之间硬件及软件设施的差距；<br />加大对农村学校的投入，改善办学条件，加强师资的输入．<br /> 　　９，改革升学制度，提倡多渠道升学，不要再挤独木桥；一考<br />定终身，对学校教师和学生老师不公平的，如何多渠道的升学，多建<br />几座桥是需要我们深入思考的．<br /> 　　１０，基础教育阶段向农村及偏远山区适当倾斜，扶持并加快<br />农村教育的发展；基础教育阶段农村学校的发展还远远跟不上时代发<br />展的步伐，扶持并加快农村教育的发展就显得尤为迫切．<br /> 　　１１，增加新鲜血液，加强教师的新陈代谢，合理搭配教师的<br />年龄结构．一个比较完美...