2021年教师资格证面试初中历史试讲稿—《第一次世界大战》

2021年教师资格证面试初中历史试讲稿—《第一次世界大战》<br> 一、问候语<br> 尊敬的各位考官，大家好！我是今天的 14 号考生，我今天试讲的题<br> 目是《第一次世界大战》。下面开始我的试讲。<br> 二、导入部分<br> 上课，同学们好，请坐。<br> 在上课之前，老师想请同学们先看看大屏幕上的图片，图片上的内容<br> 是什么？没错，人们在使用电灯、留声机以及汽车。电能的突破、内<br> 燃机的使用，大家还记得是我们人类历史上第几次工业革命吗？嗯！<br> 我听到同学们说了，是第二次工业革命。大家记得非常准确。没错，<br> 虽然技术的突飞猛进将人类带进了新的生产时代，但却发生了一场长<br> 达四年且损失惨重的世界大战——第一次世界大战，那同学们知道这<br> 场战争是如何发生的吗？那就和老师走进今天的新课——《第一次<br> 世界大战》，共同来探讨一下这个问题。<br> 三、新授部分<br> 带着这个疑问我们先来翻开书本详读材料，与此同时请同学们思考萨<br> 拉热窝事件的影响。<br> 老师看到大家将材料阅读完了，那么谁愿意回答老师之前的问题呢？<br> 好，有请第一排白色衣服的男生说说他的看法，他说萨拉热窝事件是<br> 各个国家参加战争的借口，奥匈帝国在德国的支持下，以萨拉热窝事<br> <br> 件为借口，向塞尔维亚宣战，也标志着第一次世界大战的开始。好，<br> 请坐。概括的非常精准，说明有认真的阅读材料。此时战争不再局限<br> 于小范围，接着德国、俄国、法国、英国相继投入战争。第一次世界<br> 大战就这样全面爆发了，萨拉热窝事件是一战爆发的导火索。<br> 刚才我们说到了导火索，说明这只是这些国家发动战争的借口。那真<br> 正导致第一次世界大战的原因是什么？请同学们看一下书中的材料<br> 一，前后四人为一组讨论，计时五分钟，一会请小组代表回答一下。<br> 老师看到大家基本上已经讨论完毕了，哪一组代表愿意说说本组的讨<br> 论结果呢？第一组的同学举手了，来说一下。第一组的同学代表说，<br> 新兴的资本主义国家工业生产量提高，但是殖民地的数量却不如英法，<br> 想要抢占殖民地。请坐，总结的比较完整，但仍然有点欠缺，其他组<br> 同学有要补充的吗？好，第四组的同学来说。四组代表说新旧殖民主<br> 义争夺地盘的矛盾由来已久，又逐年激化，因此大战爆发已成定局。<br> 看来大家讨论的很细致也很全面，抓到了重点。谁来整体总结一下一<br> 战爆发的根本原因？第四排的穿蓝色衣服的男生回答一下。他说是因<br> 为帝国主义政治经济发展不平衡，发动战争的目的就是帝国主义国家<br> 要求重新瓜分世界。非常好！<br> 我们知道，这场战争涉及面非常的广，那到底究竟是谁和谁交战呢？<br> 老师听到大家回答了，交战双方分为了两大阵营，分别是同盟国和协<br> 约国。那大家刚才有注意到同盟国有哪些国家吗？对，德国、奥匈帝<br> 国、意大利。协约国包含哪几个国家呢？有英、法、俄、意大利、美<br> 国、中国等。我们都知道战争是很残酷的，1916 年的凡尔登战役，<br> <br> 伤亡人数达到了 70 万人，这次的战役虽然没有决出胜负，但是以德、<br> 奥为代表的同盟国开始走下坡路了，所以说凡尔登战役是一战的转折<br> 点。直至 1918 年 11 月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失<br> 败宣告结束。<br> 通过咱们刚才的讨论和学习，同学们思考一下这场战争的性质是什<br> 么？谁想回答一下？看到大家都非常积极，请最后一排的男生回答一<br> 下。他说，这场战争是非正义性的，因为是帝国主义掠夺资源的战争。<br> 大家还有不同的想法吗？请同桌来谈一谈。他说，塞尔维亚是保卫民<br> 主和独立而战的，这一部分属于正义性质的。<br> 大家考虑的各有道理，但是我们要知道的是虽然塞尔维亚有正义的民<br> 族解放性质，但是不能改变整个战争的性质，就是非正义的掠夺性战<br> 争。在第一次世界大战结束后，给世界带来了新的影响，大家能根据<br> 所学内容结合书本总结一下吗？最后一排靠窗边的男生你来说说看，<br> 对，分别是：造成了大量的伤亡和经济损失，给各国人民带来了深重<br> 的苦难；改变了世界的格局大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了<br> 欧洲的世界优势地位；削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了半<br> 殖民地半封建国家的觉醒；战后形成了新的世界秩序——凡尔赛-华<br> 盛顿体系。嗯，请坐，这位同学总结的不但精准，而且概括能力也非<br> 常的强。<br> 课本上的内容我们学完了，但是老师想...