2 找春天第2课时教学课件

课文2找春天二年级语文·下 第2课时 小草野花嫩芽小溪柳枝风筝喜鹊杜鹃桃花杏花复习导入 朗读课文第4—7自然段，找一找春天这个害羞的小姑娘藏在哪儿了？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？小草疑问句把小草比作春天的眉毛 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？野花把野花比作春天的眼睛 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？树木把嫩芽比作春天的音符 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？小溪 我们找哇，找哇，找到了什么？想一想，讨论一下，完成连线任务。讨论交流 小草野花树木小溪叮叮咚咚吐出嫩芽开出一两朵探出头来那是春天的眉毛那是春天的眼睛那是春天的音符那是春天的琴声 遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏认真照样子填AABB式的词语。认认真真快快乐乐快乐课内拓展 孩子们找到春天了吗？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。“看”“听”“闻”“触”等动词写出“我们”是如何找到春天的。要带着兴奋、喜悦的语气重读，读出孩子们急于分享，想要大声告诉全世界的心情。 孩子们在哪里找到了春天呢？她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……运用拟人的修辞手法，写出了春天的活泼可爱。 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……这里是在描述“春天来了”的情景。课文解读 我们了她。我们了她。我们了她。讨论交流“春天来了”，我们是从哪些方面知道的？想一想，讨论一下，完成填空。我们了她。听到春天来了！触到看到闻到 柳枝上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头笑叫荡秋千摇哇摇“春天来了”，我们分别看到、听到、闻道、触到了什么？想一想，讨论一下，完成连线。 拓展提高例：她在柳枝上荡啊荡，嫩嫩的柳枝轻轻飘摇，那是春天的秀发吧?你找到的春天在哪里？是什么样的？模仿课文中的句式说一说。例：她在校园里的操场上回荡着，孩子们的欢声笑语，那是春天的风铃吧? 课堂总结这篇课文描写了小朋友们寻找春天的经过，展示了春天的美丽景色，写出了小朋友们寻找春天的喜悦心情，赞美了无限美好的春天，抒发了作者对大自然的喜爱之情。 感悟提升春天来了，欢乐、兴奋的孩子，害羞的春姑娘，这就是春天的样子。同时春天又是耕种的季节，一年四季中起始的季节，万物复苏、生机勃发的季节。 拓展延伸竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。惠崇春江晚景[宋]苏轼 一、我会填。来了，几个孩子去，春天，孩子们仔细地找哇，找哇。春天寻找春天躲躲藏藏随堂练习 二、先读一读,再说一说与方框里形式一致的词语。脱掉棉袄害羞遮遮掩掩嫩芽音符叮叮咚咚柳枝风筝喜鹊杜鹃杏花 _______________________________________春光明媚春色满园春暖花开春回大地三、写出四个赞美春天的词语。 花芽树桃草柳野枝桃花、________________________________________________________柳树、野草、花草、柳枝、树枝……四、照样子，用下面的字组字成词，看谁组得多。