小班古诗诵读教案：静夜思

 <br />小班古诗词阅读课程计划：安静的夜晚思考 <br />1，可以了解图片的内容，学会阅读古诗：安静的夜诗。 <br />2.体验离开家乡的人的思乡之情。 <br />3.鼓励幼儿大胆阅读古诗，培养注重学习的习惯。 <br /> <br />活动准备课件：《静夜思》图片 <br />活动程序 <br />首先，进口 <br />1.展示一张图片 <br />孩子们看了看，照片中的诗人在哪里？做什么？ <br />2.帮助孩子体验古代诗歌的意境。 <br />老师：这是一个离开家乡的人。当天黑了 <br />他特别想要自己的家，想要他的家人。 <br />第二，扩大 <br />老师朗诵古诗，解释古诗的意义。 <br />床前明亮的月光：明亮的月光透过窗户照进来。 <br />怀疑在地上霜冻：床前的地面反射成银白色，这被认为是一层白霜。 <br />仰望月亮：仰望天空，圆圆明亮的月亮高高挂起。 <br />俯视我的家乡：我忍不住低头思考我的家乡！ <br />2.理解单词。 <br />怀疑：怀疑，误解。 <br />抬头：抬起头抬起头。 <br />思考：失踪，失踪。 <br />孩子们学古诗，老师指导。 <br />4.反复练习各种形式的阅读。 <br />5.为古代诗歌创作一个动作，帮助孩子们进一步掌握。 <br />老师：谁能对古代诗歌采取行动？我们添加运动来背诵古代诗歌。 <br />第三，结束 <br />“我是一个小诗人”的阅读比赛，鼓励年幼的孩子积极参与舞台表演。 <br />教师为幼儿提供评论和奖励。活动结束。 <br /> <br />