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幼儿园小班优秀数学教案《认一认》

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幼儿园小班优秀数学教案《认一认》<br />幼儿园小班优秀数学教案《认一认》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能区分方形和长方形，感知它们的特征。<br />2、联系方形、长方形的物品。<br />3、发展幼儿逻辑思维能力。<br />4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />摸箱和图形块，图形印章。幼儿操作材料《数学》第 16--19<br />页。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />一、给图形描边。<br />1、使用幼儿操作材料《数学》第 18页方形和长方形，看上<br />面的方形和长方形，叫说长方形的名称。然后幼儿用笔给两<br />个图形描边。要求每个图形的一条边描一种颜色。<br />2、提示幼儿，一边描一边比较方形和长方形有什么不一样？<br /> <br />3、操作后说一说：方形和长方形有什么不一样？主要比较<br />两种图形的边有什么不同，结合操作体验，进行感知经验的<br />比较。<br />二、长方形像什么？<br />让幼儿打开《数学》第 19页看一看，画一画，说说方形天<br />化成了什么？长方形添画成了什么？说说空白的方形、长方<br />形能添画成什么？说说还有什么物品像方形？像长方形？<br />三、分组活动。<br />1、给图形涂色。<br />使用幼儿操作材料《数学》第 18页。让幼儿数数方形有多<br />少？长方形有多少？把方形涂一种颜色？把长方形涂一种<br />颜色。<br />2、摸图形。<br />供给摸箱和图形快，印章。幼儿做图形标记插进分类盒中，<br />再从摸箱中摸图形块，按标记分放。一边放一边说是什么图<br />形。小百科：长方形也叫矩形，是一种平面图形，是有一个<br />角是直角的平行四边形。长方形也定义为四个角都是直角的<br />平行四边形。正方形是四条边长度都相等的特殊长方形。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:58 页数：2
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文章作者：U-43711

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