幼儿园小班教案《细菌躲猫猫》

幼儿园小班教案《细菌躲猫猫》<br />幼儿园小班教案《细菌躲猫猫》<br /> 活动目标： <br /> 1、认识细菌的危害。2、能说出细菌躲藏的地方，能说<br />出清除细菌的方法。3、培养他们对故事的兴趣。4、能分析<br />故事情节，培养想象力。5、通过阅读，理解故事情节。 <br /> 活动准备： <br /> 自制细菌道具一个，已有经验《洗手歌》 <br /> 活动过程： <br /> 1、游戏《小手拍拍》导入小手小手拍拍，我的小手拍<br />起来；小手小手拍拍，我的小手摆起来；小手小手拍拍，我<br />的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来最后一句藏<br />起来让幼儿充分发挥想象力，把小手藏起来。2、讲故事《细<br />菌躲猫猫》师：你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，<br />你们想不想知道它是谁啊？（拿出自制教具细菌）你们猜猜<br />它是谁？师：其实他是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在<br />哪里呢？小耳朵听好了你知道它们是什么吗？其实它们都<br />是细菌，细菌很小很小，用眼睛看不到，只要脏的地方就有<br />细菌，他还会到处飞，到处藏，那它藏在哪里呢？小耳朵听<br />好了 ！讲述故事第一段，提问：细菌宝宝是不是很坏啊？<br />它已经藏起来了，那你知道它藏到哪里去了吗？师：细菌藏<br />在了小朋友的手上、指甲缝里，如果我们用有细菌的手去拿<br /> <br />好吃的，就会把细菌吃到肚子里，那肚子就会疼，会生病的，<br />我们要不要把细菌赶出去？教师给孩子们分发湿巾，让孩子<br />们把湿巾平铺在桌子上，把手放在湿巾上按一按，让孩子说<br />说会发现什么？（引导说出手脏了，有细菌。）师：那怎么<br />才能把细菌赶出去呢？（引导孩子说出：剪指甲、洗手。）<br />讲述故事第二段，提问：故事里的小朋友怎么把它赶出去的？<br />师：洗手能赶跑细菌，你们会洗手吗？把小手伸出来，我们<br />一起来洗一洗 。搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；换只<br />手，再搓搓，甩三下，一、二、三。3、主题升华师：其实，<br />细菌宝宝不止躲在指甲里，他还会藏在别处，小朋友们想一<br />想，它会藏在哪里？师：你们真棒！找出那么多细菌藏的地<br />方，那我们怎么才能把细菌赶走呢？小结：细菌会藏在身上，<br />衣服上，头发里，手上，脚上，肚子里，小朋友们要勤洗手，<br />勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。4、结束活动师：把<br />小手伸出来，为了不弄湿衣服，洗手之前要先把袖子卷起来，<br />洗手时还不能玩水、玩香皂泡哦！下面，就请大家和老师一<br />起，把小手洗干净吧！ <br /> 故事：细菌躲猫猫 <br /> 有一天，一群肮脏的细菌宝宝快乐地走出细菌城堡，出<br />来探险，细菌大队长兴致勃勃地说：走吧，让我们细菌宝宝<br />到小朋友明明的肚子里好好地玩一玩。细菌宝宝找到了肮脏<br />的指甲，快乐地跳上去，躲在指甲缝里舒服地打滚，吃着肮<br /> <br />脏的东西。哈哈哈！越脏的环境我们越喜欢！指甲的主人这<br />个时候刚好去洗手，细菌大队长大叫一声：糟糕！快逃呀！<br />但是来不及了，细菌全部被水和肥皂泡冲走了。其他的细菌<br />宝宝看到肥皂泡和水，连忙说：好可怕的武器呀，我们下次<br />不敢来了！小百科：细菌也对人类活动有很大的影响。一方<br />面，细菌是许多疾病的病原体，包括肺结核、淋病、炭疽病、<br />梅毒、鼠疫、砂眼等疾病都是由细菌所引发。 <br />