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幼儿园小班教案《武术》

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幼儿园小班教案《武术》<br />幼儿园小班教案《武术》<br />活动目标：<br />1.初步了解弓步、马步两种步法，加强腿部力量练习。<br />2.加强动作的变换与持久性练习，锻炼幼儿的反应能力及耐<br />力。<br />3.感知武术的魅力，激发幼儿学习武术的兴趣。<br />4.增强幼儿自身协调性发展，激发幼儿敢于挑战自我。<br />5.体验与同伴协作游戏的快乐，增强幼儿的沟通能力。<br />活动准备:<br />1.武术音乐磁带。<br />2.录音机。<br />活动过程:<br />一、热身运动<br />教师带领幼儿随着武术音乐做热身运动,重点练习腿部和手<br />臂及全身各个关节的动作。<br />1.头部运动。<br />2.扩胸运动。<br />3.转腰。<br />4.左右弓步压腿。<br />5.踝关节运动。<br /> <br />二、武术教学<br />师：小朋友们，你们喜欢武术吗，今天我们一起来玩功夫小<br />子学功夫的游戏好吗？你们是功夫小子，老师是师傅。<br />1.拳、掌、勾教学<br />师：功夫小子们，你们知道武术的手法都有哪些，你们会做<br />吗？请你们好好想想，看谁做的最好。<br />教师提问，让幼儿根据自己的想法做练习，教师给予正确讲<br />解并指导。<br />教师带领幼儿集体练习，并分组练习，看哪组做的最好。<br />2.弓步、马步教学<br />师：刚才我们学习了武术的手法，功夫小子们做的很棒，那<br />你们知道武术还有哪些步法吗？看谁做的最好。<br />教师提问，让幼儿根据自己的想法做练习，教师给予正确讲<br />解并指导。<br />教师带领幼儿集体练习，并分组练习，看哪组做的最好。<br />3．手法与步法相结合<br />师：刚才我们把手法和步法都学会了，那我们把它连起来做<br />好吗？看谁做的最好。<br />教师通过讲解与示范，把手法和步法结合起来展示给幼儿看，<br />让幼儿模仿练习，教师在一旁指导。<br />教师带领幼儿集体练习，并分组练习，看哪组做的最好。<br />三、放松活动<br /> <br />师：今天的功夫小子们都很努力，你们也很厉害，师傅很高<br />兴。现在就让我们一起来放松一下吧。<br />教师带领幼儿做放松全身的练习，捶捶肩，捶捶腿，捏捏胳<br />膊。幼儿可以自己放松，也可以两个小伙伴相互放松，并抱<br />一抱小伙伴，感谢对方的配合与帮助。<br />师：功夫小子们，你们还想练习更厉害的武术吗？那我们先<br />进教室休息一会，明天再练习好吗？<br />教师带领幼儿离开场地小百科：武术是古代军事战争一种传<br />承的技术。习武可以强身健体，亦可以防御敌人进攻。习武<br />之人以“制止侵袭”为技术导向、引领修习者进入认识人与<br />自然、社会客观规律的传统教化（武化）方式，是人类物质<br />文明的导向和保障。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:35 页数：3
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文章作者：U-43711

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