西师大版六下第一单元百分数第10课时纳税（1）教案

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第10课时纳税（1）教学内容教科书第19页例4，练习五1~2题。第（10）课时教学目的1．引导学生通过对纳税信息的收集处理，明确纳税的意义，理解应纳税额、税率的含义，知道一些常见税种。2．学生能自主探索出解决应纳税额问题的方法，培养学生解决简单的实际问题的能力。3．让学生体验数学与现实生活的紧密联系，感受数学的价值，对学生进行爱国主义教育。教学重点理解纳税的意义，掌握解决应纳税额问题的方法。教学难点理解纳税的意义和解决应纳税额问题的方法。教学准备收集有关纳税的知识教学过程教师活动学生活动设计意图情景引入1、谈话引同纳税的问题。揭示课题并板书教师：今天，我们就一起去学习纳税的有关问题。（板书：纳税）2、同伴交流，学习新知（1）信息反馈，了解纳税教师：你收集到哪些有关纳税的知识？反馈：学生课前收集的有关纳税信息，了解纳税相关的知识。（2）教师：什么是纳税?为什么要纳税？教师参与并指导讨论（3）教师小结。教师：纳税是根据国家的有关规定，按照一定税率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，纳税是国家财政收入的主要来源之一，国家用收上来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业，依法纳税是每个公民应尽的义务。板书：税率（4）教师：什么是税率？板书：应纳税额介绍所收集到的纳税的知识小组讨论、自主探索。说说什么是税率探究新知2．自主探索，解决问题出示例4情景图。教师：从情景图中你收集到什么信息？需要我们解决什么问题？教师：同学们在分析信息中有什么不明白的地方吗？3．指导看书第19页并小结（1）独立分析信息。（2）质疑（3）解决问题（一名学生板演）（4）反馈、评讲、交流。教师：正确解决有关纳税问题，关键在于理解税率即百分率。与前面所学的解决百分数问题的方法完全相同，从税率中找准单位“1”。巩固练习1．教科书第21页第1题要求：学生先独立完成，教师再评讲。2．教科书第21页第2题学生独立解答后，教师评讲独立解答，集体评议课堂小结今天我们学习了什么？你有什么收获？纳税是国家财政收入的主要来源，依法纳税是每个公民应尽的义务。而解决有关纳税问题的关键在于理解税率，与前面所学的解决百分数问题的方法完全相同，从税率的概念中去找准单位“1”。质疑课后反思

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-02-21 17:06:02 页数：2

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文章作者：随遇而安

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