部编版语文小学二年级上册第四单元复习知识点

部编版语文小学二年级上册第四单元复习知识点《8.古诗二首》课文知识点一、多音字：更gèng（更好）gēng（更正）落luò（落后）là（丢三落四）二、近义词：依——靠望——看三、反义词：白——黑人——出穷——富前——后直——弯四、古诗大意：《登鹳雀楼》：登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。《望庐山瀑布》：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。远远望去，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。五、问题归纳：1.诗人登上去以后看到了什么？诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。2.作者在楼上想到了什么？想到要想看得更远，只有站得更高些，“更上一层楼”。3.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、想象的方法来写瀑布的磅礴气势。六、课文主题：《登鹳雀楼》这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。《黄山奇石》课文知识点 一、多音字当dāng（当作）dàng（上当）都dōu（都是）dū（天都峰）弹tán（弹跳）dàn（子弹）二、近义词秀丽——秀美 神奇——奇妙尤其——特别著名——有名中外闻名——远近闻名三、反义词陡峭——平坦 有趣——乏味升起——降落中外闻名——不为人知四、句子解析1.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动”等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。2.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得“仙人”的形象更加生动、形象。3.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。这一句是作者的想象“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。五、问题归纳1.读课文，想一想课文写到了哪几种奇石？课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。 2.默读2—5自然段，并用“——”画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。①它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。②它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。④每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。3.读第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同？第2-5自然段详写，第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。4.通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗？因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把黄山的石头称为“奇石”。六、课文主题本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。《日月潭》课文知识点一、多音字：盛shèng（盛开）chéng（盛饭）撞dǎo（撞到）dào（倒退）薄bó（刻薄）bò（薄荷）báo（薄饼）二、近义词：环绕——围绕 周围——四周展现——展示隐隐约约——模模糊糊三、反义词：茂盛——稀疏清晰——模糊隐隐约约——清清楚楚四、句子解析：1.湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。描写了日月潭的形状特点。通过两个形象的比喻，写出了日月潭名字的由来。 2.清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。“薄薄”说明了雾很淡，所以能看到晨星和灯光。“点点灯光”写出了雾气中灯光闪烁的样子。这两句表现了在雾气的笼罩下，晨星和灯光相互映照的朦胧美。3.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。“朦胧”一词恰当地写出了日月潭的朦胧之美。给人一种缥缈的感觉。4.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。正是由于日月潭风光秀丽，所以才能吸引中外游客。五、问题归纳：1.日月潭在哪里？它周围的环境怎样？日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。2.日月潭的名字是怎么得来的？湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。3.通过学习这篇文章，你觉得在结构上有什么特点？这篇文章是按总分总的结构写的，开头总写日月潭的位置及周围的环境。中间具体写了日月潭名字的由来和清晨，中午的晴天和雨天的美丽景色，结尾总结全文。4.你去过台湾的日月潭吗？用几句话赞美一下吧！日月潭就是一幅明丽的山水画，细雨蒙蒙中的日月潭就是童话中的仙境，我爱你——日月潭。六、课文主题：本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光，抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。《葡萄沟》课文知识点一、多音字： 好hǎo（好人）hào（爱好）分fèn（水分）fēn（分开）干gàn（干活）gān（干净）钉dīng（钉子）dìng（钉架子）二、近义词：茂密——茂盛有名——著名五光十色——五颜六色三、反义词：茂密——稀疏 喜爱——讨厌展开——合拢热情——冷漠四、句子解析：1.葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。2.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。3.成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。阴房的四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房里，挂在木架子上，热空气从小孔进入阴房，在因房内流动起来，把葡萄栗色水分蒸发掉，就成了葡萄干。五、问题归纳：1.葡萄沟在哪里？葡萄沟盛产哪些水果?新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。2.葡萄沟的葡萄干是怎么制成的？成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。3.收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。这句话在文中的作用是什么？这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。 六、课文主题：本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。《语文园地四》知识点一、识字加油站1.从这张火车票上，你能认识哪些汉字？遵、海、新、空、快、速、效。2.你从中了解了哪些信息？示例：这是一张遵义通往上海的火车票，这张车票票价是460元，属于新空调硬座快速。座次是：16车024。发车时间是：2016年06月18日16:46。二、我的发现在“白”“红”“黄”“绿”的前面加上不同的表示具体事物的名词，就可以区分不同的白色、红色、黄色、绿色。这样的词语还有：蓝色——天蓝 水蓝 海蓝黄色——杏黄 橙黄 香蕉黄日积月累有山皆图画，无水不文章。意思是：如果没有山，则不成画，泛指山的美丽，如果没有水则不能成文章。白马西风塞上,杏花烟雨江南。意思是：想要骑战马仗宝剑大战江湖而不得，那就纵情高歌游到那天涯海角去吧，骑着白马看那秋风萧瑟的塞上风光，看那烟雨蒙蒙杏花开放的江南美景。清风明月本无价，近水遥山皆有情。意思是：自然界的清风明月所带给人心旷神怡的感受是金钱无法买到的，所以无价；眼前的流水与远处的山峦相映成趣，别有情趣。雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。意思是：大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接。