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  6. 花城版六下教案第8课 我的肯塔基故乡

花城版六下教案第8课 我的肯塔基故乡

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《我的肯塔基故乡》教学目标1.熟悉美国民歌风格特色，感受乡音之美感2.了解美国，并启发学生更加爱伟人，爱祖国、爱故乡的情怀。3.让学生对休止符、弱起小节、附点八分音符的节奏有一定的认识和了解教材分析《我的肯塔基故乡》是美国作曲家福斯特创作的一首脍炙人口的歌曲。作品结构简单，精炼，节奏平稳，音调吸收院子古非洲文化及非洲赞美歌的黑人民歌素材，于真挚纯朴中含伤感色彩。这是一首思念家乡满含深情的歌曲，在演奏时要注意情感的投入。教学重难点教学重点：体会主、副歌部分情绪的不同教学难点：弱起节奏和休止符、附点八分音符等节奏的准确表现教学过程：板块一：1.跟着教师按照节拍做手势舞2.用身边得可以敲击出声音得物件，分别为歌曲进行伴奏 板块二：1.请同学们找到图片中“0”的地方，将其圈出来2.请同学们在圈出来休止符的地方捻一下手指。3.跟着老师的视频，看大家做的是否准确4.请大家边捻手指，边跟着老师读出歌曲的节奏，同时找出附点八分音符x.x的部分，同时将其圈出来。5.请同学聆听范唱，休止符用捻指表示，附点八分音符用跺脚表示（先左后右),注意跟上范唱的节奏。6.请同学们找出“小眼睛”的符号，并聆听感受，这个符号的作用是什么？7.完整聆听，并演唱，同时根据歌曲得情绪，将歌曲进行划分。8.讲解歌曲得背景以及作曲家、以及作曲家得创作意图板块三：抒发情感，魂归故里1.欣赏不同版本的《肯塔基故乡》，说说不同的音色以及演唱形式对音乐风格的影响。2.写一封你给你家乡亲人的信

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所属： 小学 - 音乐
发布时间：2023-05-28 10:36:03 页数：2
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文章作者：U-344380

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