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  5. 第九单元期末复习第5课时角的初步认识数据的收集和整理（一）课件

第九单元期末复习第5课时角的初步认识数据的收集和整理（一）课件

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义务教育苏教版二年级下册www.youyi100.comwww.youyi100.com第5课时角的初步认识、数据的收集和整理（一）期末复习九 知识模块具体内容要点提示角的初步认识角的特征角有一个顶点和两条边。直角的判断用三角尺上的直角比一比，来确定是不是直角。锐角和钝角锐角比直角小，钝角比直角大。直角、锐角、钝角之间的关系锐角<直角<钝角情境知识回顾 1.带小动物回家。情境综合运用 有（）个角有（）个角有（）个角有（）个角2.数一数、填一填。7488 43.下图中，锐角有（）个，直角有（）个，钝角有（）个。52112345 知识模块具体内容要点提示数据的收集和整理（一）对同一事物进行分类处理，可以选择不同的分类标准。分类标准不同，得到的结果也不同。1.收集数据时，可以用文字、符号或画“正”字等不同的方法记录数据。2.把统计的数据填写在表格中，用来呈现调查数据的结果，这样的表格就叫作统计表。用画“正”字的方法统计数据时，“正”字的一笔代表一个数据，一个“正”字代表5个数据。情境知识回顾 按不同的标准分一分，并把分类的结果用自己喜欢的方法表示出来。可以按颜色和形状分类。4.情境综合运用 5. 683312小轿车小轿车面包车 下面是王亮记录的同学们喜欢看的课外书的情况：喜欢童话的有（）人，喜欢寓言的有（）人，喜欢小说的有（）人。1614156. 通过这节课的学习活动，你有什么收获？情境课堂小结

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-06-15 21:40:02 页数：11
价格：￥3 大小：1.63 MB
文章作者：随遇而安

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