第三单元在集体中成长单元测评试卷（附解析部编版）

第三单元测评(时间:60分钟,满分:100分)一、请你选择(下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。每小题3分,共30分)1.下面对于集体的认识正确的是(　　)A.集体的力量取决于人数的多少B.任何个人的影响都是微不足道的C.团结就是力量D.集体利益和个人利益是对立的2.在右面的漫画中,几位拔河者的做法(　　)拔　河A.体现了友谊第一、比赛第二的文明竞赛风尚B.充分发挥了个人潜能C.有利于营造良好的体育竞技环境D.缺少团结合作精神3.“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人可用。”这句话的意思是(　　)A.一个优秀班集体要有共同目标B.建成优秀班集体需要很多人C.班集体成员人心各异,照样能干大事D.只要人人都是学习尖子,就能建成优秀班集体4.右面漫画启示我们,在班级建设中,只有团结协作才能(　　)①奏出最优美的班级乐章　②战胜所有的困难　③建设良好的班集体④成为班级的强者,在集体中与众不同A.①③B.①④C.②③D.②④5.小童喜欢唱歌,善于协调,她负责班上的文艺活动;小雯学习成绩突出,爱帮助同学,她是班上的学习委员;小峰书法好,爱动脑子,他负责班级的黑板报……这说明(　　)A.在班集体中,每个同学都应各尽所能,发挥特长B.班集体的建设中,只有班干部才能够发挥自己的优势和作用C.这几个同学都很优秀D.没有特长的同学就不能为班集体作出贡献6.近年来,我国在载人航天事业方面取得了巨大成就,这是所有航天科技工作者共同努力的成果。这体现了(　　)A.合作能聚集力量B.合作能启发思维C.合作增加了成功的可能D.合作必须发扬团队精神7.节奏是在自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是(　　)①当自己的生活节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体　②当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时,我们需要调整自己的节奏　③个人节奏与集体旋律永远是一致的　④当面对不同集体中的角色无法统一节奏时,可能会给我们带来烦恼A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④8.在一个良好的班集体中,既有竞争又有合作。以下说法不正确的是(　　)A.要善于合作,大力发扬团队精神4 B.要坚持公平竞争,遵守基本准则C.参与竞争的目的在于打败对手D.良好竞争能激发我们的学习热情9.个别同学遇到不会做的题就上网搜索答案应付了事,甚至利用手机应用软件,只要将作业题目“扫”一下上传,很快就可以得到答案。用这些方法完成作业的同学大多是不求甚解、抄抄答案而已。对此,下列说法正确的是(　　)A.未成年人无法抵制网络的不良诱惑B.课业负担过重影响素质教育的实施C.抄袭答案是对学习不负责任的表现D.网络和科技改变了我们的学习方式10.下列不属于共建美好集体的做法是(　　)A.积极参加集体活动B.自觉维护集体荣誉C.坚持小团体主义D.自觉承担集体责任二、情境分析(共50分)11.学校要举行话剧表演竞赛,七年级(2)班的同学们都积极报名,但是男女主角的报名人数很多,小丑一角却无人报名。班长赵琳安排大家投票,平常经常逗大家欢乐的“开心果”小蓝被投票选出饰演小丑。小蓝对投票结果不满意,说:“凭什么是我,我才不愿意演小丑呢,我要退出。”赵琳反呛道:“爱演不演,退出正好。”大家不欢而散。(1)小蓝对投票结果不满意说明了什么?(2分)(2)如果每个人都不愿意饰演小丑,作为调解员,你应该怎样劝说大家?(4分)(3)班长赵琳的处理方式正确吗?理由是什么?(4分)12.“人际润滑剂”:如果你想每天得到快乐,那么每天抱怨的次数不能超过三次;相反,你要善于赞美他人,这样你便会快乐。沉默并不永远是美德,它有时会在你周围筑起一圈篱笆,让别人无法接近你,有时会造成他人对你的误解。不要给自己下这样那样的结论,比如:我是一个内向害羞的人,或者,我是一个不讲究衣着的人,这会限制你生活的许多乐趣与交往;相反,做些与你的结论相反的事情,这会使你的生活获得许多意外惊喜。(1)结合以上几种“人际润滑剂”思考:我们走进初中,应如何尽快融入新的班集体?(5分)(2)集体生活对我们有什么意义?(5分)(3)如何让集体的和声更美?(6分)13.小明在班级中经常特立独行,他认为:在集体中就是要发展自己的个性,不用管别人的个性怎样。小明的观点正确吗?(2分)为什么?(10分)14.每周五下午放学前,学校都要进行班级卫生大扫除。七年级(1)班的小李总是认真仔细地完成组长分配的任务;小张总是偷偷溜走,他认为,班级的卫生有别人做就行,自己做不做没关系。你是怎样看待小张的观点的?(12分)三、生活实践(共20分)15.主题班会:创建优秀班集体请回答:(1)每个同学都渴望建立一个优秀的班级,请描述你心中的优秀班级。(4分)(2)我们怎样做才能创建一个优秀的班集体?(10分)(3)为创建优秀的班集体,同学们展开了热烈的讨论:请你说说自己能为班级做些什么。(6分)4 答案：一、请你选择1.C　集体的力量并不取决于人数的多少,有共同目标、分工明确的集体才有力量,A项是错误的;个人的力量是有限的,但并不是微不足道的,B项是错误的;在集体中,集体利益和个人利益本质上是一致的,D项是错误的。故选C项。2.D　俗话说:众人划桨开大船。生活离不开合作,合作是事业成功的保证。而漫画中拔河比赛的选手各自为战,再怎么用劲,都不会取得胜利,这体现了团结合作的重要作用。3.A　题干俗语是说,如果大家团结一心即目标一致,就会形成一股不可忽视的力量,但是如果每个人心思都不相同,就如同一盘散沙,人数再多也不起作用。故选A项。4.A　漫画及标注文字形象地说明了团结协作对创建优秀班集体的作用,只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。②④夸大了团结协作的作用,排除。故选A项。5.A　为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好。三位同学都积极参与集体事务,充分发挥自己的特长。6.A　我国在载人航天事业方面取得巨大成就,这是所有航天科技工作者共同努力的成果,充分说明团结合作能聚集力量,A项正确。7.C　本题考查个人节奏与集体旋律的关系。③说法错误,个人节奏与集体旋律也有无法统一的时候;①②④均符合题意,故选C项。8.C9.C　好好学习是学生的责任,抄答案的做法是对学习不负责任的表现,C项是正确的。10.C　本题主要考查对小团体主义的认识。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气就会形成小团体主义。小团体主义往往将自身利益置于集体利益之上。面对这样的矛盾和冲突,我们应该坚持集体主义,反对小团体主义。C项符合题意。二、情境分析11.答案:(1)说明个人利益和集体利益之间可能存在冲突。(2)①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。③无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局。(3)不正确。理由:对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议,而不应该把冲突扩大化。在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,我们要慎重考虑,冷静选择恰当的处理方式。12.答案:(1)结合所学知识,用自己的话回答。如:克服孤独感,主动与同学交流,结交更多朋友,自我介绍,互相认识,积极参与班级活动等。(2)①在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。②在集体中发展个性。在集体生活中,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善自己的个性。实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。(3)要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。要学会处理与他人的各种关系,不做有损集体利益的事情。13.答案:不正确。(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。(2)每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。(3)实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。14.答案:小张的观点是错误的。集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好。4 三、生活实践15.答案:(1)略。(此问为开放性试题,言之有理,内容积极健康向上即可。)(2)①班集体共同的奋斗目标是我们前进的动力,创建优秀班集体需要有共同的奋斗目标。②共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的班干部。③我们每个人都能在班级中找到自己的位置。只有我们各尽其能,发挥所长,奉献集体,才能创建优秀的班集体。④团结就是力量,同学之间只有团结合作,相互配合,才能创建优秀班集体。⑤在集体生活中,每个成员都要勇于担责,努力捍卫集体荣誉。(3)略。(此问为开放性试题,言之有理,内容科学具体即可。)4