23秋4语上年级教学计划 进度表

四年级上册教学计划一、班级情况分析本学期我担任四年级语文教学工作。大部分学生经过三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好转，并且掌握了一些学习的方法，表现令人满意。但部分学生不爱学习，学习基础差，学习习惯亟待加强，成绩有待提高。本学期教学，应在让每个孩子都进步的基础上，继续多关注后进生的学习。二、本册教材分析统编版四年级上册于2019年秋季正式使用，本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1~4课为“自然之美”篇，课文内容大都感受大自然的美。第5~8课为“提问”篇，阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题，在不断提出问题中获取新知识。第9~11课为“连续观察”，意在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐趣；培养学生观察别人观察不到的，发现别人发现不了的。第12~15课为“神话”篇，意在体会神话故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起因、经过、结果，感受神话中的人物形象，通过读文章让学生感悟到快乐要和大家分享；要懂得为人类造福，要引导学生对幸福进行理解等。第16~17课，组成了习作单元，要素是“了解作者是怎样把事情写清楚的”，意在通过童年生活小事，学习将多彩的生活小事的经过讲清楚，并能按照一定的条理写下来。18~20课为“成长故事”篇，意在通过回忆童年生活往事，体会童年多种情感。学习用批注的方法阅读文章，并能通过语言、神态、动作描写体会人物心情。第21~24课为“家国情怀”篇，意在让学生 关注人物和事件，激发热爱祖国的情怀。第25~27课为“历史传说故事”篇，意在让学生了解、简述故事内容，感悟祖先创造文明的道理。统编本教材同原人教课标本相比较，单元进行了深度整合，课文做了较大的调整。新选入19篇课文，其中新选原课标本2篇选学课文：《麻雀》和《延安，我把你追寻》。所选课文多是其他版本的教材上的课文，有的是将下册课文直接选入上册课文。所选入课文有：《走月亮》《现代诗二首》《繁星》《盘古开天地》《粗卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《风筝》《麻雀》《牛和鹅》梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》《王戎不取道旁李》《西门豹》《故事二则》等。口语交际增加了《我们与环境》《爱护眼睛，保护视力》。三、本册教学目标本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标：1.认字250个，会写250字，养成主动识字的习惯。2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。3.体会课文中关键词句表达情意的作用。4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。5.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。6.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 四、改进措施1.以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。2.根据学生实际情况，加强基础知识训练，举一反三，教会学生灵活运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。3.认真钻研教材，准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学标准。面向全体学生，扎实地进行语言训练。4.引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积累习作素材，促进习作水平提高。5.重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。6.老师自身积极学习业务知识与理论，多向有经验的老师学习，并及时反思自己的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件。2023-2024学年度第一学期四年级语文（上册）教学进度表周次时间教学内容备注一9.4—9.8《观潮》（3）《走月亮》（3）书法（1）课外阅读（1）二9.11—9.15《现代诗二首》（1）《繁星》（1）《口语交际》（1）习作（2）《语文园地》（2）三9.18—9.22《一个豆荚里的五粒豆》（3）《夜间飞行的秘密》（3）书法（1）课外阅读（1）四9.25—9.29《呼风唤雨的世纪》（2）《蝴蝶的家》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）课外阅读（1）9.29中秋节放假五10.9—10.13《古诗三首》（2）《爬山虎的脚》（2）课外阅读（1）10.2—10.6国庆节放假 六10.16—10.20《蟋蟀的住宅》（3）《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）七10.23—10.27《盘古开天地》（3）《精卫填海》（2）书法（1）课外阅读（2）八10.30—11.3《普罗米修斯》（3）《女娲补天》（1）《习作》（2）书法（1）课外阅读（1）九11.6—11.10《语文园地》（2）《快乐读书吧》（1）课外阅读（2）《麻雀》（3）十11.13—11.17《爬天都峰》（3）习作（3）《牛和鹅》（2）十一11.20—11.24《一只窝囊的大老虎》（3）《陀螺》（3）书法（1）课外阅读（1）十二11.27—12.1《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）《古诗三首》（3）十三12.4—12.8《为中华之崛起而读书》（3）《梅兰芳蓄须》（2）《延安，我把你追寻》（1）书法（1）课外阅读（1）十四12.11—12.15《习作》（2）《语文园地》（2）《王戎不取道旁李》（3）课外阅读（1）十五12.18—12.22《西门豹治邺》（3）《故事二则》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）十六12.25—12.29复习（8）十七2024.1.1—1.5复习（8）十八2024.1.8—1.12复习（8）十九2024.1.15—1.19期末考试