4.1 交通运输（上）教案

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教学课题第四章中国的经济发展第一节交通运输教学内容交通运输方式的选择教学目标知识与技能学会交通运输方式的选择过程与方法通过比较交通运输方式的特点，能选择出最合适的交通运输方式。情感态度与价值观通过交通运输线的建设成就和在经济发展中所发挥的作用的学习，对学生进行民族自豪感和爱国主义教育。教学重难点教学重点不同运输方式的特点以及根据实际情况选择不同的运输方式教学难点不同运输方式的特点以及根据实际情况选择不同的运输方式教学辅助材料与手段多媒体课件创设情境法、读图分析法、自学指导法教学过程教学环节教师活动学生活动一、导入新课活动引入，教师提问：我们身边有哪些现代化的交通运输工具？根据学生的回答，展示不同交通工具的图片学生回答教师问题二、教学过程一、知识讲解（一）什么是交通运输1．教师讲解交通运输的概念2.课堂活动，学生讨论“要致富，先修路。这句话说明了什么问题”的汉含义3.教师讲解交通运输的重要性学生进行讨论，并说出交通运输的重要性 4.播放太行山挂壁公路视频（二）交通运输的发展1.教师讲解交通运输的发展历史2.教师讲解现代交通运输方式3.播放视频《改革开放四十年交通运输跨越式发展》（三）交通运输方式的选择1.课堂活动，启发学生思考交通运输方式选择时考虑的因素2.教师讲解现代交通运输方式的特点（1）铁路运输（2）公路运输（3）水路运输（4）航空运输（5）管道运输（6）教师总结各交通运输方式的特点与选择规则3.课堂活动，创设不同出行需求，学生拟出运输方式的选择结果学生尝试回答交通运输方式选择的考虑因素，教师予以补充学生比较说明各交通运输方式的特点学生讨论并说出不同的交通运输方式选择结果三、课堂小结总结归纳，本节课的主要知识框架。四、板书设计作业布置教材课后作业及教辅资料作业教学反思

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所属：初中 - 地理

发布时间：2023-09-20 00:00:02 页数：3

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文章作者：随遇而安

4.1 交通运输（上）教案

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