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  6. 面积第4课时长方形的面积（2）课件

面积第4课时长方形的面积（2）课件

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义务教育北师大版三年级下册第五单元面积第4课时长方形的面积（2）<br />复习导入说一说长方形和正方形的面积公式。长方形面积＝长&times;宽正方形面积＝边长&times;边长<br />探究新知①估一估，下面每个图形的面积是多大？②③④怎么估呢？<br />①②③④2cm2指甲盖比边测边画估出面积4cm24cm216cm2<br />①②③④1cm22cm24cm24cm216cm2还有其他方法吗？<br />①②③④2cm2①4cm2①4cm2③4&times;4＝16（cm2）<br />估计教室的面积大约是多少。方法一：找标准，进行估测。1m2<br />方法二：估长宽，进行计算。（用臂长、步数等）<br />1.先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。4厘米2厘米2厘米4&times;2＝8（平方厘米）2&times;2＝4（平方厘米）巩固练习<br />2.先估一估，再量一量，算一算。长宽面积周长数学书封面教室的地面家里一个房间的地面(教材P55T3)<br />3.要在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的部分是一个什么图形？剩下的部分的面积是多少平方分米？3分米3&times;5＝15（平方分米）(教材P55T4)答：剩下的部分是一个长方形，剩下的部分的面积是15平方分米。<br />4.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是多少米？面积是多少平方米？20&divide;4＝5（米）5&times;5＝25（平方米）答：它的边长是5米，面积是25平方米。(教材P55T6)<br />课堂总结通过这节课的学习活动，你有什么收获？估计图形的面积借助身体的&ldquo;尺子&rdquo;借助单位面积借助已知面积的图形

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-09-20 19:00:02 页数：13
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文章作者：xihulunjian123

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