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测量第2课时课桌有多长PPT课件

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优翼www.youyi100.comwww.youyi100.comwww.youyi100.comwww.youyi100.comwww.youyi100.comwww.youyi100.comwww.youyi100.comwww.youyi100.com测量六第2课时课桌有多长义务教育北师大版二年级上册,你会测量课桌的长度吗?情境导入用手拃一拃、文具盒、铅笔、尺子……,探究新知课桌有6拃长。课桌有4支铅笔长。,探究新知所以测量之前要有统一的标准。同样的课桌,为什么测量的结果不一样呢?,探究新知认识刻度尺零刻度线刻度线刻度01cm234567891001cm2345678910厘米是常用的长度单位,也可以写作cm。,探究新知认识1厘米尺子相邻两个数之间的一段长度是1厘米(cm)这些都是1厘米{{{{{{{{{{,探究新知食指宽大约1厘米田字格宽大约1厘米图钉的长大约1厘米什么物体的长度大约是1厘米呢?,探究新知量一量你的铅笔有多长。通常,测量物体的长度时,要把一端对准尺子的0刻度,再看另一端对准几,就是几厘米。测量的方法:,探究新知()厘米85说一说各是几厘米。,探究新知想一想,它们这样量对吗?√××√,探究新知量一量。量一量它有多长。3厘米4厘米-1厘米=3厘米,探究新知画一画。..画一条长4厘米的线。,课堂总结1.厘米是常用的长度单位,也可以写作cm。2.尺子上相邻两个数之间的一段长度是1厘米。(如:尺子上从刻度0到1之间的长度是1厘米;刻度1到2之间的长度是1厘米……),课堂总结3.测量的方法:通常,测量物体的长度时,要把一端对准尺子的0刻度,再看另一端对准几,就是几厘米。也可以把物体的左端对准一个刻度,再看右端对准几,然后用右边的刻度减去左边的刻度,得到几厘米,物体的长度就是几厘米。,练一练2.画一条长8厘米的线。请同学们自己动手做一做吧!,练一练3.说一说各是几厘米。3厘米5厘米4厘米,练一练4.哪辆汽车能从桥下通过?在能通过的汽车下面画“√”。√桥洞高度:4×4=16(厘米)汽车①的高度:3+4+6=13(厘米)汽车②的高度:3+4+10=17(厘米)汽车③的高度:3+6+10=19(厘米),练一练分析:可以用两个刻度之差画出6厘米长的线。答:从刻度8画到刻度14,或者从刻度9画到刻度15,或者从刻度10画到刻度16,都可以画出6厘米长的线。,课堂总结通过这节课的学习活动,你有什么收获?,1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2023-09-21 00:20:01 页数:20
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文章作者:xihulunjian123

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