第二章探索生命第一节探索生命的器具第1课时课件

第一单元探索生命的奥秘七年级上册生物（苏教版） 第二章探索生命第1节探索生命的器具第一课时 1说出显微镜的基本结构与作用学习使用显微镜2 认识显微镜01 英国科学家罗伯特·胡克制造了早期最出色的光学显微镜，能放大100多倍，并用这台显微镜观察到了“细胞”，但观察到的只是死去的软木细胞的细胞壁。显微镜是一种具有放大功能的仪器。 单筒式光学显微镜（中学常用）双目光学显微镜 粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂压片夹载物台镜柱目镜镜筒转换器物镜通光孔遮光器反光镜镜座显微镜的构造 稳定镜身链接目镜和物镜使光线通过物镜和镜筒内升降镜筒（一般调节）升降镜筒（精细调节）机械部分夹持玻片标本镜座镜筒通光孔粗准焦螺旋细准焦螺旋压片夹反光镜反射光线 支持镜身握镜作用安放和转换物镜放置玻片标本调节通光孔的进光量镜柱镜臂转换器载物台遮光器机械部分 目镜物镜实现第一级放大实现第二级放大一般放大倍速为10倍、40倍、100倍；镜头标识为10X、40X、100X一般有多个放大倍速供选用常用放大倍速为10倍；镜头标识为10X显微镜的放大倍速是由物镜的放大倍速和目镜的放大倍速共同决定的，即物镜和目镜的放大倍速的乘积结论反光镜作用：反射光线光学部分 目镜物镜有螺纹没有螺纹目镜物镜目镜物镜 反光镜大光圈和小光圈平面镜和凹面镜光线较弱：大光圈和凹面镜光线较强：小光圈和平面镜结论遮光器与光线强弱有光 显微镜成像光路图光源反光镜遮光器眼睛目镜镜筒物镜玻片标本通光孔成像原理 使用显微镜02 显微镜是一种比较精密的仪器，要科学规范地使用显微镜。要遵循一定的顺序：先低倍观察后高倍观察低倍观察时视野大，容易发现目标。在确定要观察的目标后，再对目标进行低倍或高倍观察 实验选取放大倍数较低的目镜（如：10×）1.选择目镜 实验选取放大倍数较低的物镜（如：10×）对准通光孔。放大倍数较低的目镜和放大倍数较低的物镜组合起来称低倍镜。2.选择物镜 思考：为什么要先用低倍镜进行观察？（1）先用低倍镜找到物体的大致位置（方便查找）低倍镜→高倍镜直接高倍镜 3.对光使低倍镜对准通光孔，转动反光镜，使用平面镜将光线反射到镜筒中。此时可从目镜中看到一片白而明亮的视野。 4.放置“标本”剪取报纸上的一个字，蘸取少量清水使其呈半透明状态，使有字面向上，贴在载玻片中央，盖上盖玻片。将这一做好的临时玻片“标本”放到载物台上，并用压片夹压住，移动载玻片，使小纸片上的字位于通光孔的中央。 5.粗调节从侧面注视物镜的上下，转动粗准焦螺旋下降镜筒。将低倍物镜靠近载玻片，注意不要压到盖玻片。通过目镜观察，向上缓慢调节粗准焦螺旋，直到看清物像为止。 思考1：为什么镜筒要先下降后上升？先下降是调节物镜到玻片的距离，使成像更大；且避免压碎下面的玻片。后上升是调节目镜到玻片的距离，使成像更清晰。思考2：在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，为什么要从一侧注视其下降的位置?防止压碎玻片标本，损坏物镜。 6.细调节使用细准焦螺旋上下调节，使物像更加清晰。思考：目镜中看到的物像和标本上的字有哪些不同？观察时，左眼看目镜，右眼睁开。因为如果画图，这样会使图像真实性更高。上下左右方向均相反 7.收装1.实验完成后取下标本，把显微镜擦拭干净2.转动转换器，把物镜偏离通光孔3.转动粗准焦螺旋，将镜筒缓缓下降到最低处4.将目镜放回镜头盒，显微镜放回镜箱中5.其它物品清理后放回原处 显微镜的发展史使用显微镜显微镜罗伯特·胡克制造了早期最出色的光学显微镜显微镜的构造1.选择目镜2.选择物镜3.对光4.放置标本5.粗调节6.细调节7.收装 1.用显微镜观察细胞时，下列那组镜头下看到的细胞数目最多？()A．物镜10✖目镜5✖B．物镜40✖目镜10✖C．物镜10✖目镜16✖D．物镜40✖目镜16✖A 2.把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的是()A．qB．pC．dD．bC 3.某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在，移动玻片时，污物不动；换上高倍目镜，污物仍存在。那么污物在()A.玻片上B.物镜上C.目镜上D.反光镜上B