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2023-2024人教版数学一年级上册从不同角度解决问题授课课件

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第5课时从不同角度解决问题人教版数学一年级上册课件820以内的进位加法 看屏幕口算。8＋3＝8＋8＝9＋4＝7＋8＝7＋6＝7＋5＝6＋8＝9＋5＝6＋5＝7＋7＝5＋9＝8＋7＝8＋6＝6＋6＝8＋5＝9＋6＝11161315131214141114141514121315复习导入 你从图中观察到了哪些信息？探索新知探究点多角度解决求总数的问题 同一幅图，为什么观察到的信息不一样呢？男生女生前排后排探索新知 方法一：前排7人列式：7＋8=15（人）前排加后排的人数就是总人数。口答：一共有15人。后排8人探索新知 方法二：男生6人列式：6+9=15（人）男生加女生的人数就是总人数。口答：一共有15人。女生9人探索新知 7＋8＝15(人)6＋9＝15(人)解决问题从不同的角度思考会有不同的解决方法,但最后的结果是一样的。这两种解答又有什么相同点呢？这两种解答有什么不同？探索新知 探索新知小试牛刀1.一共有多少人？左边有人，右边有人。男生有人，女生有人。＝(人)＝(人)888＋816797＋916 探索新知小试牛刀2.一共有多少只羊？方法一：＝(只)方法二：＝(只)6＋6127＋512 当堂练习一共有几把伞？方法一：＝(把)方法二：＝(把)9＋6158＋715 课堂总结按不同标准分类求总数：解答同一道题，列出的算式不同，但计算结果相同。用不同的方法解决问题可以相互检验解答是否正确。

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-10-04 14:40:03 页数：11
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文章作者：xmxhq

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