2023-2024人教版数学二年级上册1乘法的初步认识

人教版数学二年级上册课件第1课时乘法的初步认识4.表内乘法(一) 复习导入看！小朋友们玩的多开心。 探索新知1认识乘法3+3+3+3+3=15(人)一共有5个3。列式：(1)小飞机里共有多少人？ 探索新知6+6+6+6=24(人)一共有4个6。列式：(2)小火车里共有多少人？ 探索新知2+2+2+2+2+2+2=14(人)一共有7个2。列式：(3)过山车里共有多少人？ 探索新知(1)3+3+3+3+3=15(2)6+6+6+6=24(3)2+2+2+2+2+2+2=14观察算式，找出这些加法算式的特点！（）个（）53（）个（）46（）个（）72这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。 探索新知归纳总结：求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。乘法算式表示的就是几个相同加数的和。 探索新知下面两小题能否写成加法算式和乘法算式？先在里画“√”，再写出算式。小试牛刀(1)一共有多少个苹果？(2)一共有多少个苹果？加法算式能不能加法算式能不能______________________________________乘法算式能不能乘法算式能不能______________________________________3+3+3+34×3或3×41+5+2+4 探索新知2乘法算式的读法和写法(1)2+2+2+2+2+2+2=14（）个（）72乘法算式：2×7=14读作:2×7等于14。或7×2=14读作:7×2等于14。乘号用乘法算式表示真简便！ 探索新知乘法算式:（）×（）=（）读作：。或（）×（）=（）读作：。35153乘5等于1553155乘3等于15(2)3+3+3+3+3=15（）个（）53 探索新知乘法算式:（）×（）=（）读作：。或（）×（）=（）读作：。46244乘6等于2464246乘4等于24(3)6+6+6+6=24（）个（）46乘法算式按从左到右的顺序读，“×”读作乘，“＝”读作等于。 填一填，并说一说你的发现。22332232332252552522552433443343443上下两幅图，几个几()，但乘法算式()。(填“一样”或“不一样”)不一样一样探索新知小试牛刀 探索新知3乘法算式各部分的名称5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘数…乘数…积 探索新知归纳总结：乘法算式中乘号两边的数叫作乘数，分别表示相同的加数和相同加数的个数，乘法算式的结果叫作积。乘法算式各部分名称： 1.看图，读一读，填一填。加法算式：____________________乘法算式：()×()=()()×()=()各部分名称：()()()………533+3+3+3+3=1535155315乘数乘数积探索新知小试牛刀 2.填一填，选一选。(1)4×6=24，两个乘数分别是()和()，积是()。(2)5×5=25，两个乘数都是()。(3)两个乘数都是4，列出的乘法算式是()。(填序号)①2×4②4×4③4+446245②探索新知小试牛刀 当堂练习1.24+49999+9+939934224 当堂练习2.看图填一填。(1)(2)424224363663 当堂练习3.填一填，画一画，写一写。(1)(2)加法算式：___________加法算式：______________这两幅图的乘法算式：__________________加法算式：______________加法算式：______________这两幅图的乘法算式：__________________44+4=8422+2+2+2=82×4=8或4×2=8(画法不唯一)2+2+2+2+2=105+5=102×5=10或5×2=10 当堂练习4.把加法算式改写成乘法算式。8+8=×7+7+7=×6+6+6+6+6=×1+1+1+1=×0+0+0=×100+100=×82或2×873或3×765或5×614或4×103或3×01002或2×100 当堂练习5.你能写出下面的算式吗？乘数是2和72与7相加两个乘数都是7____________________________________2×7或7×22+77×7 课堂总结1.求几个相同加数的和，可以用乘法计算。2.乘法算式的意义及读法(1)同一个数连加的算式一般情况下可以写成两个乘法算式。(2)“×”叫作乘号。(3)乘法算式是按从左到右的顺序读，“×”读作乘，“＝”读作等于。3.在乘法算式中，乘号左右两边的两个数叫作乘数，乘得的结果叫作积。