2011年山东省威海市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2011年山东省威海市中考语文试卷一、积累与运用（20分）)1.下列加点字注音有误的一项是（）A.请帖⋅（tiě）         心弦⋅（xián）      巉⋅岩（chán）       咬文嚼⋅字（jiáo）B.纤⋅细（xiān）       烙⋅印（1ào）       唿哨⋅（shōo）      参差⋅不齐（cī）C.调⋅换（diào）       酣⋅睡（hān）      亢⋅奋（kàng）       刚劲⋅有力（jìng）D.哄⋅笑（hōng）      分⋅外（fēn）      伎⋅俩（jì）            捕⋅风捉影（pū）2.请找出下列词语中的四个错别字，在田字格中订正。辨味去妄 粼次栉比 凌云御风 拖泥带水 忧心肿肿 器宇轩昂 普照寰宇 尽态极颜3.根据提示，用古诗文填空。（从下列题目中任选4题作答）①星垂平野阔，月涌大江流。________？________。（杜甫《旅业书怀》）②官船来往乱如麻，全仗你抬声价。________，________。（王磐《朝天子 咏喇叭》）③周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的语句是：________，________。④白居易在《钱塘湖春行》中，通过写鸟儿快乐忙碌的生活来展现早春景色的句子是：________，________。⑤成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；已住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是：________，________。4.阅读下面文本，完成下列各题。（一）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是我与他做了徒弟，何不早说取经之事？”（二）裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让城流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。（1）选文（一）中“那怪”指_______________，请写出以他为主角的一个故事名称：_______________。（2）“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？猴王又为什么要“有意说亲由”？5.下列各句中有语病的一项是（）试卷第7页，总8页 A.周杰伦的新专辑《跨时代》先后曝光三首歌曲，在经济公司的运作下，每首歌的面试都引发了试听热潮．B.今年起在国内所有室内公共场所完全禁烟的“禁烟令”，得到了大多数市民的拥护．C.世博会的交流价值，不仅体现在思想、文化与观念上，更体现在商品、技术和金钱上．D.澳大利亚16岁少女杰西卡，在过去七个月时间里，成功穿越太平洋、大西洋和印度洋，一举成为有史以来不靠外力援助、独自驾驶帆船环游世界的最年轻水手．6.2010年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿，将“加强安全教育和学校安全管理”纳入其中。在你班举行的“珍爱生命”主题班会上，↑请你围绕主题对同学们发表一段即兴演讲。提示：演讲内容可以从生命来之不易、生命的价值、不伤害他人、防止被伤害等任一方面张开。要求：所写文段中至少运用比喻和排比两种修辞方法，70字左右。二、文言文阅读（12分）)7.阅读下面语段，完成下列各题。        世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。        马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。        策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！（1）下列句中加点词语意思不同的一项是________A.①执策而临⋅之②临⋅表涕零，不知所言B.①食马者不知⋅其能千里而食也②人不知⋅而不愠C.①初不甚疾⋅②虽乘奔御风不以疾⋅也D.①帝称善⋅②京中有善⋅口技者（2）下列句中加点词语意义和用法相同的一项是________A.①骈死于⋅槽枥之间②每假借于⋅藏书之家B.①策之不以⋅其道②小大之狱，虽不能察，必以⋅情C.①驽钝之⋅材也②怅恨久之⋅试卷第7页，总8页 D.①此其⋅为马，寡取易盈②其⋅如土石何（3）用现代汉语翻译文中划线句子。且欲与常马等不可得，安求其能千里也。（4）如果你也怀才不遇，除了像作者一样为说抒发心中的愤懑，还有什么方法。________。8.阅读下面语段，完成下列各题。        王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③．日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬^{④}皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖⑦胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。        【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③馔（zhuàn）：准备食物。④果蔬：泛指菜肴。⑤酒三行：指喝了几杯酒。⑥脔（luán）：切成小块的肉。⑦啖：吃。（1）用现代汉语翻译文中画线的句子。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。（2）有同学认为，中国自古以来即为礼仪之邦，王安石身居相位，对待远道来访的亲戚竟以粗陋的饭食待之，未免有点小气。请说说你的看法。（50字左右）三、现代文阅读（33分）)9.阅读下文，完成下列各题。        送 考        丰子恺    ①今年的早秋，我伴送一群小学毕业生到杭州来投考。        ②这一群小学毕业生中，有我的女儿和亲戚朋友家的儿女。送考的也还有好几个人，父母、亲戚或先生。我名为送考，其实没有重要责任，一切都有别人指挥。因此我颇有闲心情，可以旁观他们的投考。        ③坐船出门的那天，乡间旱象已成。运河两岸，水车同体操队伍一般排列着，咿呀之声不绝于耳。村中农夫全体出席踏水，有的水车上，连老太婆、妇人和十二三岁的孩子也出席。这不是平常的灌溉，这是一种伟观，人与自然奋斗的伟观！我在船中听了这种声音，看了这般情景，不胜感动。但那班投考的孩子们对此如同不闻不见，只管埋头在《升学指导》、《初中入学试题汇解》等书中。我喊他们：“喂！抱佛脚没有用的！看这许多人工作！这是百年来未曾见过的状态，大家看！”但他们的眼向两岸看了一看就回到书上，依旧埋头在书中。后来却提出种种问题来考我：“穿山甲喜欢吃什么东西？”“耶稣诞生时中国是哪个朝代？”“无烟火药是用什么东西制成的？”“挪威的海岸线长多少里？”        ④我被他们难倒，一个问题都回答不出来。我装着长者的神气对他们说：“这种题目不会考的！”他们都笑起来，伸出一根手指点着我，说：“你考不出！你考不出！”我虽老羞，并不成怒，管自笑（1）着倚船窗上吸香烟。后来听见他们里面有人在教我：“穿山甲喜欢吃蚂蚁的！……”试卷第7页，总8页 我管自看那踏水的，不去听他们的话；他们也自管埋头在书中，不来睬我，直到舍舟登陆。乘进火车里，他们又拿出书来看；到了旅馆里，他们又拿出书来看，一直看到赴考的前晚。    ⑤赴考这一天，我五点钟就被他们噪醒，就起个早来送他们。许多童男童女带了一肚皮“穿山甲喜欢吃蚂蚁”之类的知识，坐黄包车去赴考。有几个十二三岁的女孩愁容满面地上车，好像被押赴刑场似的，看了真有些可怜。到了晚上，许多孩子活泼泼地回来了。一进房间就凑作一堆讲话：那个题目难，这个题目易；你的答案不错，我的答案错，议论纷纷，沸反盈天。    ⑥他们每人投考的不止一个学校，有的考二校，有的考三校。大概省立的学校是大家共同投考的。其次，市立的，公立的，私立的，教会的，则各人所选择不同。从考毕到发表的几天之内，投考者之间的空气非常沉闷。有几个女生简直是寝食不安，茶饭无心。终于有一个学校录取案发表，我便想出一个调剂紧张的方法来：我同一班学生坐在学校附近一所茶店里了，教他们的先生一个人去看。在先生去了约一刻钟之后，大家就眼巴巴地望他回来。有的人伸长了脖子向他的去处张望，有的人跨出门槛去等他。等了好久，那去处就变成了十目所视的地方，凡有来人必牵惹许多小眼睛的注意；其中穿夏布长衫的人，在他们尤加触目惊心，几乎可使他们立起身来。久待不来，那位先生竟无辜地成了他们的冤家对头，成了他们抱怨的对象。终于他拖了一件夏布长衫，从那去处慢慢地踱回来。“回来了，回来了”，一声激动地呼喊后，全体肃静，许多眼睛集中在他的嘴唇上，听候发落。    ⑦“谁取的”“谁不取”，一一从先生的嘴唇上判决下来。他的每一句话好像一个霹雳，我几乎想包耳朵。受到这霹雳的人有的脸孔惨白了，有的脸孔通红了，有的茫然若失了，有的手足无措了，有的哭了，但没有笑的人。结果是不取的一半，取的一半。我抽了一口大气，开始想法子来安慰哭的人，我胡乱编造出些话来说那学校办得怎样不好，所以不取并不可惜。说过之后，哭的人果然笑了，而满足的人似乎有些怀疑了。我在心中暗笑（2），孩子们的心，原来是这么脆弱的啊！    ⑧但不久，所有的学生都捞得了一个学校。1923年写于杭州西湖招竖寺（有删改）（1）有人认为第①段中“到杭州来投考”的“来”应改为“去”，你如何看待？（2）阅读③～⑦段，概括小学生投考过程中的三个主要场景。（3）文章在第④段和第⑦段两次写了作者的“笑”，请谈谈你的理解。①________②________（4）第⑥段中作者通过对孩子们神情举止的描写，淋漓尽致地展现了孩子们等待发榜的心理变化。请用最简练的词语概括他们心理的变化过程。（5）说说你对最后一段“但不久，所有的学生都捞得了一个学校”的理解。（6）结合全文，联系实际，你觉得应该如何应考？10.阅读下文，完成下列各题。        卫星云图          ①在现代生活中，卫星云图己通过中央电视台走进千家万户，电视天气预报己成收视率最高的节目之一。但是，要您说说那五花八门的云图云状表示何等天气，能够说明白的恐怕不多。        ②卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回地面的地表黑白照片，卫星上装有不同试卷第7页，总8页 的感光仪器，地面工作站便可接收不同的云图。目前我国接收的云图主要有红外云图、可见光云图及水汽图等。电视节目中通常使用的云图，就是红外云图通过计算机处理、编辑而成的假彩色动态图片。利用卫星云图可以识别不同的天气系统，确定它们的位置，估计其强度和发展趋势，为天气分析和天气预报提供依据。在海洋、沙漠、高原等缺少气象观测台站的地区，卫星云图所提供的资料，弥补了常规探测资料的不足，对提高预报准确率起了重要作用。        ③若地球表面为一片晴空区，卫星观测到的，是从地面发向太空的红外辐射信息，表现为黑灰色；黑色越深，表示地面辐射越强，天气越晴好。当某地上空有云雨覆盖，卫星观测到的，则是从云顶发向太空的红外辐射，表现为白色或灰白色；颜色越白，表示辐射越弱，气温越低，云系越厚越密实，降雨强度也就越大。晴空区与云雨区之间的过渡区，则为深灰、灰、浅灰色云系，表明有不同厚度的云而无明显降水。        ④人们从每天播放的卫星云图照片上，经常看到有形状各异的云系，气象学家称之为云图系统，其实是各种天气系统在云图照片上的表现形式。比如，人们一目了然的夏季台风，是一片呈螺旋性旋转的巨大云团，有人称之为大气“飞蝶”，它以每秒数十米的强风速呈逆时针方向旋转的同时，又以每小时数十公里的运行速度向我国沿海袭来。正因有了卫星云图，在其生成之初就被人们发现，因此现代台风预报水平己显著提高。而在过去，洋面没有气象记录，沿海设置的气象雷达探测又鞭长莫及，台风靠近沿海时，其强弱、大小及移速移向等，就连气象专家也全然不知，何谈准确预报？        ⑤夏季另一主要云图系统，就是西北太平洋上的大片黑灰色无云区，那就是夏季天气的主角一一西太平洋高压。它经常是很不规则的扁圆形，横躺于台湾省以东洋面至我国中东部大陆。黑色越深、范围越广，表明其强度越大、气温越高，稳定控制的时间也越长，人们形象地称其为“黑洞”。夏季长江中下游等地的高温热浪，多是它一手制造的“恶作剧”。        ⑥冬季冷空气活动频繁，利用卫星云图，就可以明显跟踪冷空气活动的表征--冷锋云系的演变来判断冷空气的强弱、位置及移动方向、速度等。        ⑦目前，虽然气象卫星云图资料在时间和空间上的连续性是以往任何探测手段所不能比拟的，但是，目前分析气象卫星云图主要方式仍是传统的人工目视判读，有碍于天气预报制作的科学化、自动化与定量化的发展趋势，这种状况亟需改变。（1）本文的说明对象是什么？主要运用了哪些说明方法？（2）阅读第③段，按照天气由晴好到降雨的顺序，依次写出气象卫星感测到的红外线辐射信息呈现的颜色。（3）阅读第④段，用自己的话概括过去不能准确预测台风的原因。（4）阅读第⑤段，说说画线句子中“它”指代的内容和“多”的表达效果。四、写作（50分）)11.请以“         的目光”为题作文。要求：①用词语或短语将题目补充完整，自定文体（诗歌除外），不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。试卷第7页，总8页 参考答案与试题解析2011年山东省威海市中考语文试卷一、积累与运用（20分）1.D2.“辨味去妄”应为“辨伪去妄”，属于同音字误用；“粼次栉比”应为“鳞次栉比”，属于同音形似字误用；“忧心肿肿”应为“忧心忡忡”，属于形似字误用；“尽态极颜”应为“尽态极妍”，属于同音字误用．答案：“味”改为“伪”；“粼”改为“鳞”；“肿”改为“忡”；“颜”改为“妍”．3.名岂文章著,官因老病休,军听了军愁,民听了民怕,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜4.（1）猪八戒,示例：大战流沙河、高老庄娶亲（2）“裙钗”指的是罗刹女（铁扇公主）。她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙。红孩儿被观音菩萨收为善财童子，以至于她母子分离，所以她“为子怀仇恨泼猴”。孙悟空对罗刹女“虽然生狠怒”，但还是“有意说亲由”是因为他要借罗刹女的芭蕉扇去扇灭火焰山之火。5.D6.此题考察了学生对演讲辞的撰写．此题要注意以下几点：1、主题是“珍爱生命”；2、演讲内容可以从生命来之不易、生命的价值、不伤害他人、防止被伤害等任一方面张开；3、所写文段中至少运用比喻和排比两种修辞方法；4、字数控制在70字左右．答案：示例：同学们，是妈妈给了我们宝贵的生命．为了妈妈的笑脸，我们应该高举生命智慧的火炬，让青春花一样盛开，鸟一样歌唱，旗帜一样高高飘扬．（有称呼，内容符合要求，排比修辞手法．）二、文言文阅读（12分）7.DB（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：等：等同；安：怎么；千里：名词活用为动词，日行千里．毛遂自荐，自己主动向别人推荐自己．8.（1）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：之：音节助词，无意；方：才；具：准备；心：内心．（2）本题为开放性综合阅读题．答题时首先表明自己的观点，是赞同还是否定王安石的做法．然后进行简单分析．此题从正面肯定王安石的做法容易答题，可已联系“俭，试卷第7页，总8页 德之共也；侈，恶之大也”“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”及社会现实进行分析．答案：（1）又等了很久，王安石才让他入席，果品蔬菜之类的菜都没有准备，那个萧公子心里就有些责怪王安石了．（2）节俭是传统美德，无论古代还是现在，都在提倡节俭；要把节俭提升到关系家国兴败的角度去认识；我国每年浪费粮食惊人，说明我们公民的节俭意识不够；我们要养成节俭光荣，浪费可耻的理念，从自身做起，用实际行动参与节俭．三、现代文阅读（33分）9.（1）考查对题目的理解．能不能改，要从两个字的意思来区别．“来”意思是从别的地方到说话的地方，“去”意思是从所在地到别的地方．因为作者是在杭州西湖招竖寺写的，所以不能改．（2）概括小说的主要情节．小说的故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局，此题主要概括小说的开端、发展．表明了作者对孩子们天真、有趣的喜爱；,表明了作者对学生们不关心生活，只知读些无用书的无奈．（4）考查对人物心理活动的理解．抓住第⑥段中描写人物心理活动的句子概括作答．（5）考查对重点句子的理解．最后一段是小说的结局，“所有的学生都捞得了一个学校”交代了投考的结果，“捞”字意思是用不正当手段获得，用在这里表示学生不管考得如何，都有一个学校可去．（6）开放性题．由文章内容延伸到现实生活，解答此题应结合文章中作者对考试的态度“抱佛脚没有用的”，以及作者对学生们不关心生活，只知道读无用书的无奈．答案：（1）不能改．因为这篇文章是作者在杭州招竖寺写的，所以不能改．（2）①投考途中学生们只顾埋头读书，不关心书本以外的任何事情．②考试之前气氛紧张，考试之后短暂兴奋．③等候消息的焦虑担心，放榜后的不同表现．（3）（1）一是表明了作者对孩子们天真、有趣的喜爱；二是表明了作者对学生们不关心生活，只知读些无用书的无奈．（2）一是为孩子易骗而笑；二是为他们表现出来的童真而笑；三是表现了作者对孩子的同情．（4）担心 紧张 急切 抱怨 激动（5）交代了投考的结果；考试本来应该是很严肃的事情，而“捞”却是很随便的，说明无论考得如何，每一个学生都有学校可去；但学生还是对考试很紧张，是由他们的态度决定的；也表露出了作者对当时考试制度的不满．（6）不临时抱佛脚，不死记硬背，考试心态平和、不过分紧张．10.（1）本题是对说明对象和说明方法的考查．本文的说明对象是气象卫星云图（卫星云图也可），运用的主要说明方法有举例子、分类别、打比方、作比较．（2）本题考查概括说明某一部分内容，只要从文中找到与之有关的文字，认真研读，试卷第7页，总8页 思索感悟，概括出来即可．本题难度不大．即：黑色、黑灰色；深灰、灰、浅灰；灰白色、白色（或：黑色、灰色、白色）（顺序错误不得分）（3）本道题是考查学生对文本信息的理解能力．解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案．即：洋面没有气象记录；气象雷达探测鞭长莫及；气象专家也不能准确预测；没有卫星云图．（4）本题主要考查对代词的指代内容的理解和考查说明语言．指代一般可以去附近的上文寻找答案；理解重点词语的表达效果，结合语境，具体分析其在文中的作用，最后点明说明文语言准确性的特点．“它”指的是西北太平洋高压．“多”说明主要原因是西北太平洋高压造成的．体现了说明文语言的准确性．答案：（1）本文的说明对象是气象卫星云图（卫星云图也可），运用的主要说明方法有举例子、分类别、打比方、作比较．（2）黑色、黑灰色；深灰、灰、浅灰；灰白色、白色（或：黑色、灰色、白色）（顺序错误不得分）（3）洋面没有气象记录；气象雷达探测鞭长莫及；气象专家也不能准确预测；没有卫星云图．（4）“它”指的是西北太平洋高压．“多”说明主要原因是西北太平洋高压造成的．体现了说明文语言的准确性．四、写作（50分）11.【例文】时光里不变的目光人的一生，都有一些说不出口的秘密．挽不回的遗憾，回不到的过去，看不透的背影．--题记岁月蹁跹人知否，花开雪融又一秋．青丝白发已满头，谁知今生几回眸？背地里，我叫他倔老头．当然，这不曾被人知晓．冬去春又回，一年又一年，岁月无情，当年意气风发的帅小伙竟变成了黯然失色的老头．可能是多年的生活习惯，一直省吃俭用的他在晚年依旧不变，这个改革进步的年代，所有人都在享受子女给父母带来的幸福生活，只有他，买的新衣不肯换，买的新鞋不肯穿，就算是过年也依旧穿着那套早已没了新鲜色彩的中山装．只有他，守着自己的土坯房不肯离开．为了让他在我们身边享受天伦之乐，我也费了不少口舌．可是，对这个倔老头来说软磨硬泡没有用．于是，我便不再劝说．那天，我远远地看他站在那里倒背着手目光着自己的老屋，像似在看着自己的宝贝．天边早已被染红，他的背影与太阳重叠，与光辉重叠．刹时，我从他身上看到的不只是岁月的无情，还有倔强．那一刻，我似乎明白了倔老头一直不肯离开的原因．房子的岁月虽遥远，但是，它承载了他近乎一辈子的回忆，还有对住了50多年的房子的味道的依恋．从他的背影里，我看到了他不变的目光．夜渺渺，烟袅袅，是非真假一座桥，轮回几多回忆少．也许，他知道自己一旦离开，自己的老屋便无人打理，慢慢的被铺上一层细沙，随之而来的是美好的记忆被扼杀．人生一梦，白云苍狗，流逝匆匆．时光里，那不变的是爷爷的目光．匆匆流逝，白驹过隙，雪落花败惹人惜．银丝白发尽满头，无人知晓何时归！试卷第7页，总8页