2015年山东省日照市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2015年山东省日照市中考语文试卷一、（共18分，每小题2分）)1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A.霎（shà）时躯壳（qiào）哂（shěn）笑锋芒毕露（lòu）⋅⋅⋅⋅B.慰藉（jí）告罄（qìnɡ）炽（chì）痛气冲斗（dǒu）牛⋅⋅⋅⋅C.把（bǎ）玩遒劲（jìn）（jī）稽首锲（qiè）而不舍⋅⋅⋅⋅D.窥伺（sì）掺和（huo）庇（bì）护浑身解（xiè）数⋅⋅⋅⋅2.下列各组词语字形没有错误的一项是（）A.攫取殒落相形见绌翻来覆去B.隐秘凛冽鸦雀无声人情练达C.恣雎销蚀张皇失措一返既往D.烦躁藻饰眼花瞭乱粗制滥造3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.面对即将成立的亚洲基础设施投资银行，是积极申请加入？还是断然拒绝加入？或者只是站在一边远远观望？需要许多国家做出理性的选择B.李克强总理曾说过“有权不可任性”这句话，这体现了总理对各级政府的谆谆告诫，至简，至真，至诚，至善。C.卢沟桥亦作“芦沟桥”。在北京市丰台区，跨永定河上（旧时称卢沟河，亦作芦沟河）．始建于金大定二十九年（1189年）D.“你的意志将决定你的命运”，他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。”4.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）A.“中国怎么样，很大程度上决定了2015年世界会怎么样．”德国柏林学者夫罗里扬的这句话，折射出当今世界越来越认同的一个事实：中国好，世界也会好⋅B.成长是一种经历，成熟是一种阅历．走向成熟是人生的方向，何况恬淡、平和、幸⋅福的人生也离不开成熟C.4月13日，某地客车侧翻，导致3人死亡，5人重伤．在扣人心弦地等待中，经过两个⋅多小时地紧急抢救，受伤最重的小女孩终于脱离了生命危险D.近些年来，作为加害国的日本，总有一些人不顾事实，对南京大屠杀这一早有定论的历史事件品头论足，尤其是以安倍晋三为首的右翼势力⋅5.下列句子中，没有语病的一项是（）试卷第1页，总10页 A.我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上形势，中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。B.据银监会分析，2015年第一季度，我国股市一路上涨的原因，主要在于投资者对中国经济前景充满信心所致。C.据测算，亚太区域未来十年间的基础设施投资需求将达49万亿元人民币，仅“丝绸之路经济带”区域铁路线路规划就在1万公里左右，总投资超过5000亿元。D.近日，我国东部地区持续雾霾天气，局部地区空气污染指数达到6级，山东和江苏的部分地区的高速公路被迫关闭。6.下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是（）A.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部纪传体通史，本书编撰的目的是“鉴于往事，有资于治道”，为封建统治阶级提供政治借鉴B.沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰人，作家、历史文物研究家．代表作品有散文集《湘行散记》、中篇小说《边城》等C.乡试是明清两代每三年在省城举行的一次考试．参加乡试而被录取的称举人，第一名叫解元．举人可直接参加殿试，殿试第一名称状元D.古代表示任用提拔的说法有举、拜、陟，如“陟罚臧否”中的“陟”就是提拔的意思；表示降职的有迁、黜、贬、谪，如“滕子京谪守巴陵郡”中“谪”就是贬官的意思7.根据你的阅读印象，选出下面对名著内容描述正确的一项（）A.《三国演义》中刘备派诸葛亮过江东连吴抗曹，诸葛亮吟诵《铜雀台赋》智激周瑜，打消了周瑜投降曹操的念头，并舌战群儒完成了连吴抗曹的任务B.《五猖会》描述了父子之间一场微妙的冲突--我对五猖会热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，同时也含蓄地批判了封建思想习俗的不合理C.《名人传》中的三位主人公为不朽的杰作贡献了毕生的精力，但也经历了人生的种种磨难．例如米开朗琪罗就被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而被开除了教籍D.简•爱富有激情和反抗精神，勇敢追求自由和幸福，大胆冲破世俗的观念与自己的东家罗切斯特结婚．婚后由于罗切斯特疯妻子的出现，她毅然离开了心爱的人远走他乡8.近日，国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录，严厉整治游客的不文明行为。如果你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客，下面语句最得体的一项是（）A.快下来！真没素质！B.快下来！请尊重我们的老一辈革命者！C.您好！红军战士需要我们尊重，请不要踩在上面拍照。D.喂！你认为这样做合适吗？太不文明了吧！9.下列句子的排列顺序，正确的一项是（）①中国文字，却是不然。②且如一个天字，本是苍苍的天，引申为最尊的称呼，再引申为自然的称呼。③所以有《说文》《尔雅》《释名》等书，说那转注、假借的道理。④若在他国，引申之义，必有语尾变化，不得同是一字，含有数义。试卷第2页，总10页 ⑤三义不同，总只一个天字。⑥中国文字，与地球各国绝异，每一个字，有他的本义，又有引申之义。A.①②⑤⑥④③B.⑥④①②⑤③C.①②⑤③④⑥D.⑥②⑤④①③二、（共6分，每小题0分）)10.阅读下面文本，完成下列各题。①改革开放30多年来，我国经济发展成就举世瞩目，但发展的高碳特征也非常明显。高碳不仅加剧气候变暖，而且与污染有强相关性。今天我们已认识到，光讲发展是不够的，还要讲发展方式、选好发展路径。如果中西部地区沿袭东部一些地区过去的发展路径，我国经济发展就会更高碳。为了可持续的未来，我国转向低碳发展已刻不容缓。②从能源经济学的角度看，发达国家可分成两类：一类是美国、加拿大等国家，现在年人均能耗近10吨标准煤；另一类是欧洲和日本等国家，现在年人均能耗是5吨标准煤左右。两类国家人均能耗相差一倍之多，而人均碳排放相差还不止一倍。一些人经常以美国的发展为标准，但如果世界其他国家都达到美国那样的人均能耗水平，那就得4个地球才能养活人类。所以，美国这种高能耗发展模式是不能模仿、不可推广的。对我国来说，控制总量，坚持高效、洁净、低碳，是低碳发展非常重要的内涵。可再生能源、核能、天然气是低碳能源的“三匹马”，它们之间的关系不是相互排斥的，而是需要并驾齐驱、形成合力。惟有如此，才能更多地替代煤炭。③在我国，目前已有许多低碳发展方面的实践。近些年，我国产业结构调整力度很大，淘汰落后产能也取得了一定成效。“十一五”期间，我国能源强度下降19.1%，2014年碳强度下降5%；工业余热替代北方传统供暖规模试点成功；低碳城市试点初见成效；等等。低碳发展使经济增长更理性、质量效益更高。所以，国际和国内的实践都表明：低碳发展之路可以通向现代化。低碳发展以一种新的经济增长方式重塑经济，实现高质量、高效益的发展。走低碳发展之路，既是为了应对气候变化，更是为了国家和人类的可持续发展。④事实上，低碳发展不仅会促进经济发展方式转变，还会带来社会治理和人们思想观念的深刻变革，促进形成低碳社会。低碳社会的基础是城乡一个个低碳“细胞”，包括低碳社区、低碳企业、低碳乡村、低碳家庭等。如果每个“细胞”都能达到低碳水平，就会带来社会治理、公民素质、人们生活方式和思想观念的深刻变革，意义非常重大。我国是人口大国，自然也是生产和生活废弃物排放大国。废弃物不是无用的东西，而是放错了位置的资源。废弃物减量化和资源化利用具有可行性，可以带来巨大的环境、经济和社会效益，是低碳社会中意义重大的新兴产业，是建设美丽中国的基础性产业。废弃物分类资源化利用能不能实现，又与人们的生活方式和生活理念有很大关系。所以，走低碳发展之路，需要人人参与。⑤当今世界，无论发达国家还是发展中国家，都在努力转向绿色低碳发展。这是一个总趋势，也可以说是一场竞赛。在这场竞赛中，我国不能落伍，而必须尽快抢占新的战略制高点，切实迈向生态文明。（选自2015年4月22日《人民日报》，有删改）（1）对本文论点的概括，最准确的一项是（）A.为了可持续的未来，我国必须走低碳发展之路．试卷第3页，总10页 B.走低碳发展之路，就可以通向现代化．C.低碳发展可以促进经济发展方式转变，促进形成低碳社会D.走低碳发展之路，需要我们人人参与（2）对本文理解不正确的一项是（）A.本文从高碳发展加剧气候变暖、污染环境说起，从而引出我国经济发展要努力转向低碳发展，语言简明，有较强的说服力。B.本文思路清晰，作者围绕中心论点，运用总分总的结构形式，结合国外、国内的现实进行具体分析论述，充分有力地证明了论点。C.第②段例举了两类发达国家的经济发展能耗的事实，并结合我国进行了比较论述，从而证明中国不能模仿美国的高耗能发展模式。D.通过调整产业结构、淘汰落后产能，我国将逐步实现高质量、高效益的发展。废弃物减量化和资源化的利用，已成为建设美丽中国的基础性产业。（3）下列对文章第②段画线句子的理解分析，正确的一项是（）A.这个句子运用比喻的修辞手法，形象生动地阐述了可再生能源、核能、天然气这三种低碳能源之间的关系互相对立统一，三位一体，缺一不可。B.这个句子运用借代的修辞手法，用三匹马代指可再生能源、核能、天然气这三种低碳能源，生动说明了它们之间的关系及在我国经济发展中的重要作用。C.这个句子运用比喻的修辞手法，形象生动地阐述了可再生能源、核能、天然气作为低碳能源在经济发展中的重要性及它们之间的相互关系。D.这个句子运用借代的修辞手法，把可再生能源、核能、天然气这三种低碳能源用三匹马代指，新颖别致，使论证更有说服力。三、（共14分）)11.阅读下面文本，完成下列各题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”①②【乙】十三年春，楚屈瑕伐罗，斗伯比送之。还，谓其御曰：“莫敖必败。举趾高，心不固矣。”遂见楚子，曰：“必济师。”楚子辞焉。入告夫人邓曼。邓曼曰：“大夫其非③众之谓。莫敖狃于蒲骚之役，将自用也，必小罗。君若不镇抚，其不设备乎！不然，夫岂不知楚师之尽行也？”楚子使人追之，不及。试卷第4页，总10页 ④⑤莫敖使徇于师曰：“谏者有刑。”及鄢，乱次以济，遂无次。且不设备。及罗，罗与卢戎两军之，大败之。莫敖缢于荒谷。群帅囚于冶父而听刑。楚子曰：“孤之罪也。”皆免之。（选自《左传》，有删改）【注】①莫敖：即屈瑕。②举趾：抬脚。③狃（niǔ）：习以为常而不加重视。蒲骚：地名。④徇（xùn）：对众宣示。⑤鄢（yān）：水名，汉水支流。（1）下列语句中画线的词解释不正确的一项是（）A.肉食者鄙，未能远谋（目光短浅）B.忠之属也，可以一战（可以凭借）C.遂见楚子，曰：“必济师。”（救济）D.罗与卢戎两军之（进攻，夹击）（2）下列各组句子中，画线词的意义和用法完全相同的一组是（）A.其乡人曰/谓其御曰B.小大之狱，虽不能察，必以情/乱次以济，遂无次C.战于长勺/莫敖使徇于师曰D.公将鼓之/斗伯比送之（3）下列对两文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.甲文写曹刿作为平民入朝见鲁庄公献计献策，说明曹刿是一个热爱国家、关心国事、深谋远虑、充满自信的人。B.甲文中曹刿认为战争要想取得胜利，一是在政治上要取信于民，二是在战术上要准确及时地把握好战机。C.乙文中斗伯比预知战争的结局，提出了“必济师”的建议，目的是希望楚王能对屈瑕进行镇抚，并使他加强防备。D.乙文中楚王用人不当，不听大臣的意见。楚军败后，他虽能承担责任，但无原则地赦免众将，这体现了楚王治军无方、不善治政的特点。（4）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。①牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。②不然，夫岂不知楚师之尽行也？（5）甲、乙两文中曹刿和屈瑕在作战指挥方面表现出的特点有什么不同？四、（共23分）)12.阅读下面文本，完成下列各题。山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。试卷第5页，总10页 （1）这首曲抒发了作者怎样的思想感情？（2）请对“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句中“聚”“怒”二字进行简要赏析。13.按要求默写诗文名句。（1）_______________，思而不学则殆。（《论语·为政》）（2）亭亭净植，_______________。（周敦颐《爱莲说》）（3）_______________，各领风骚数千百年。（赵翼《论诗》）（4）_______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（5）荡胸生曾云，_______________。（杜甫《望岳》）（6）_______________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（7）_______________，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）（8）我是你额上熏黑的矿灯，_______________。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）（9）在人生的路上，我们也许会遇到挫折或不幸，但是我们应坚持自己的操守和品行，像梅花那样_______________，_______________。（用陆游《卜算子·咏梅》中的词句作答）（10）月亮清冷的光辉，一直在文人的笔尖流淌，常常牵动着人们敏感的神经。请写出借月抒怀的一句完整的古诗词名句：_______________，_______________。五、（共17分）)14.阅读下面的文字，完成下列各题。石崖上的枣树刘成章①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。枣树生长在那儿，没有什么养料和水分，可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋。人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上试卷第6页，总10页 去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，只得一步一回头地悻悻离开。⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经•蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。⑦古老民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？⑧想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。（选自2015年4月10日《光明日报》，有删改）（1）文中记叙了人们有关枣树的哪几件事？请简要概括。（2）品味语言，回答下面的问题。①从修辞角度，赏析第①段中画线句子的妙处。每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。②结合语境，谈谈你对下面句子中加点词语的理解。想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。（3）文章第②段写人们看见枣子的表现有什么作用？请简要分析。（4）结合全文，联系生活实际，谈一谈石崖上的枣树给了你哪些启示。六、（50分）)15.阅读下面的材料，根据要求作文。屠格涅夫说：“人生之最美，当是一边走，一边拣拾散落在路边的花朵，那么，你的人生，都将芬芳美丽。”走得太快了，四野的花朵，就一朵一朵地消失了；遍地的草叶，就一片一片地黯淡下去。在岁月的堤岸慢慢走，轻嗅草长的幽香；慢慢走，静听花开的声音……请以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题写一篇文章。要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌、戏剧外文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。试卷第7页，总10页 参考答案与试题解析2015年山东省日照市中考语文试卷一、（共18分，每小题2分）1.D2.B3.B4.A5.C6.B7.B8.C9.B二、（共6分，每小题0分）10.ADC三、（共14分）11.CAD（4）①祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚夸数目，一定按照实情上报。②如果不是这样的话，斗伯比大夫难道不知道楚军已经全部开拔出去了？（5）①曹刿深谋远虑，细心从容，能及时把握战机。②屈瑕自大专横，轻视敌人，指挥无方。四、（共23分）12.（1）对劳动人民遭受苦难的深切同情，对统治阶级的怨恨。（2）①“聚”，群山从四面八方聚集；“怒”，气势强盛、猛烈、发怒；②这两字运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了潼关外有黄河守卫，内有群山环绕，地势险要的特点。13.（1）学而不思则罔（2）可远观而不可亵玩焉（3）江山代有才人出（4）老骥伏枥（5）决眦入归鸟（6）沉舟侧畔千帆过（7）只恐双溪舴艋舟（8）照你在历史的隧洞里蜗行摸索（9）零落成泥碾作尘,只有香如故试卷第8页，总10页 （10）示例：但愿人长久,千里共婵娟五、（共17分）14.（1）文章中涉及枣树的事情有3处，第②③⑤段，第②段写“人们对着枣树，望枣兴叹”，第③段写“小后生扔石子打枣”，第⑤段，写我们攀崖摘枣，最后悻悻离开．要概括出人们有关枣树的几件事，文章没有现成的语言，需要加以提炼、概括．（2）①要求从修辞的角度赏析这句话，细读划线句子，可以看出这一句运用了比喻的修辞手法，枣儿结得满树都是，“像一片彩色瀑布”，写出了枣儿的色彩斑斓，数量众多，从而突出了枣树的健壮蓬勃的特点．②要结合语境理解加点的词语，加点的词是“颤栗”，这里指收到震撼的意思，要理解这个词语的含义，需要结合上下文，这一句是在前文的基础上写的，前面写我们因贪慕枣儿，想去摘，而没能实现，这里用“颤栗”这个词表现了自己的深刻反省．（3）第②段在文章中间，写的是人们见到枣子的不同表现，在结构上，为下文“后生打枣”、“我们攀崖摘枣”作铺垫；在内容上，也突出了枣树的健壮蓬勃，枣儿的美好和诱人．（4）答主观感悟与启示类的题目，需要在理解文章主旨的基础上进行．文章写枣，从几个角度，表达了枣树多个方面的特性和品质，答题可以选取其中的一到二个角度进行．如①从枣树的角度，处逆境而不畏难，顽强乐观，追求人生的最美境界；②从人的角度，面对美好的事物，要学会欣赏，而不是占有；③面对人生道路上的诱惑，要保持良好的心态．答案：（1）文章记叙了人们有关枣树的事件有三个：①路过的人们，对枣兴叹；②民间艺术家们想要摘枣，年轻后生扔石打枣；③我们攀崖摘枣，结果悻悻离开．（3分．每个要点1分，意思对即可．）（2）①这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了枣儿的色彩和数量之多，突出了枣树健壮而蓬勃（或生机勃勃、生命力旺盛）的特点．（3分．意思对即可．）②颤栗本义是战抖，在这里是心灵受到震撼的意思，生动地写出了作者多年后读《诗经•蒹葭》突然省悟时心灵的强烈震撼，表现了作者对自己以前俗气的思想情感的顿悟反省．（3分．意思对即可．）（3）第②段写出了不同的人们见到枣子的相同的表现，突出了金秋到来时枣子的美好和诱人；为下文年轻后生扔石打枣和我们攀崖摘枣作铺垫（4分．意思对即可．）（4）①从枣树的角度，处逆境而不畏难，顽强乐观，追求人生的最美境界；②从人的角度，面对美好的事物，要学会欣赏，而不是占有；③面对人生道路上的诱惑，要保持良好的心态．（4分．答对一点得2分；答对两点即可得满分．意思对即可．得出其它启示，只要能自圆其说，可酌情给分．）六、（50分）15.【例文】时间去哪儿了水中的鱼游动着，在那狭小的空间里，剩下的应是对时光流走的不知所措罢，一世繁华，实是浮华，时间都去哪儿了？我也想问自己，时间都去哪儿了？为何想不起来了．音乐的旋律，是如此的令人心酸，剪一段烛光，照亮昔日过往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思绪，时间都去哪儿了，为何寻不到了…站到十字街头，忘记了曾经的那个街角，那个转角，那株白杨，为何都寻不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空气中．探索在曾经的上学路上，不见两旁的野向日葵，树儿怎么苍老了，不禁试问：时间都试卷第9页，总10页 去哪儿了？少了的人儿，都在哪儿，可会回来？望不见的太阳，掩不住的苍老，乌云后的彩虹有多美？青涩的黑发飘舞着心酸，流露的忧愁．电视机前的父母怎么有了皱纹，无所不能的父亲为何瘦弱了，传来的笑声怎么如此让人难过，又过了一年，他们又老了一岁，我又大了一岁，终是明白了，他们在用青春换我们的长大…零落的香水百合还在期盼着什么，等时间给它一个回答，时间都去哪儿了，草叶上的露珠滚动着，殊不知不久后的死亡，仍在快乐的嬉戏着，这，也许就是我一直寻找的．为什么要在乎昔日的时间都去哪儿了，我们应该像露珠一样，不要在乎下一秒的事，也不用关照前一秒的事，应该学会享受这一秒的快乐．这一秒的太阳如此耀眼，叶子如此熠熠生辉，街角如此欢乐的笑声，开的正美得香水百合，何必在乎昔日的时间呢？时间都去哪儿了？我不再追寻…试卷第10页，总10页