2013年内蒙古通辽市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2013年内蒙古通辽市中考语文试卷一、积累与运用)1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.忏悔（qiàn）贮蓄（zhù）脉脉含情（mài）随机应变（yìng）B.呵斥（hē）狩猎（shòu）锲而不舍（qiè）戛然而止（jiá）C.埋怨（mái）间或（jiān）长吁短叹（xū）人迹罕至（hǎn）D.潜行（qiǎn）枯涸（hé）万恶不赦（shè）鲜为人知（xiān）2.下列词语没有错别字的一项是（）A.制裁物竟天择锐不可挡天衣无缝B.污秽一拍既合语无伦次翻来复去C.睿智一丝不苟微不足道忧心忡忡D.缄默对答如刘油光可见沧海桑田3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。B.由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的风景区，近年来，已经无人问津了。C.今天阳光明媚，我们小组一起去踏青，尽情享受大自然的天伦之乐。D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。4.下列句子没有语病的一项是（）A.我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。B.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。C.由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。5.下面句子中标点符号使用错误的一项是（）A.我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。B.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏。C.一个十三四岁的孩子，怎么可能不犯错误呢？D.熟悉的树木、村庄、桥梁等……都在不停地后退。6.下面关于名著内容表述正确的一项是（）A.孙悟空在无奈之下，请求观音菩萨帮助，擒住牛魔王，最终找回袈裟。B.《童年》中外祖母关心、疼爱阿廖沙，给予他无限温情。C.在小人国里，格列佛犹如一只渺小的蚂蚁，可以任人踩踏。D.鲁迅作品中的人物形象很多，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。试卷第7页，总8页 二、阅读理解)7.阅读完成下列各题。        人与哪种动物气味相投？        人是高级动物，那么人的气味与哪种动物最相似？有人会说，这问题很简单，人是从猴子进化而来的，自然与猴子的气味最相似。真是这样吗？现在正确答案似乎是人与鸟类才是气味相投。        传播西尼罗病毒的蚊子最喜欢叮咬鸟类，在鸟类迁徙之后，它们就开始叮咬人类了。现在研究人员认为：人类和鸟类都散发出一种相同的、对蚊子极具诱惑力的气味。        为了找到叮咬对象，蚊子需要感知温度、二氧化碳、湿度和某种特定的挥发性化学物质。蚊子的种类不同，科学家研究所利用的线索也不同。美国加州大学戴维斯分校的昆虫学家沃尔特•利尔和蔡纽拉伯丁•赛德想了解到底是什么引诱了致倦库蚊，这种蚊子有一个大家更为熟悉的名字﹣﹣“南方库蚊”。南方库蚊尽管不是唯一携带西尼罗病毒的蚊种，但却是这种病毒的主要携带者。西尼罗热是这种病毒引起的疾病，1999年，这种疾病从中东地区传入纽约市，现已在北美地区广泛地传播开来。西尼罗病毒主要是给鸟类种群造成了灾难，但是，当人类被蚊子叮咬之后，也会感染病毒。症状从发烧、头痛到昏迷、瘫痪等，各不相同。2008年，美国有44名病人死于这种病毒感染的疾病。        利尔和赛德选择了来自不同种族背景的16个人，从这些人的前臂提取了气味混合物，然后对混合物的化学成分进行了分析。与此同时，他们对来自鸽子和小鸡的气味混合物也进行了分析，结果发现，在人类气味中占主导地位的4种成分中，有一种叫做壬醛，不知何故，这种成分在鸽子和小鸡的气味采样中也占有很高的浓度。鸽子和小鸡是南方库蚊喜欢叮咬的两种动物。        紧接着，研究人员测试了蚊子嗅觉受体（或称为嗅觉感受器）中的神经细胞对壬醛是否有反应。结果他们发现，在蚊子的1300个嗅觉感受器中，这种化合物能够激发半数以上的嗅觉感受器发生强烈的反应。这说明壬醛分子掌控着蚊子的行为。最后，两位科学家对蚊子是否真正为壬醛所吸引进行了测试。在诱捕蚊子的装置中添加了壬醛之后，南方库蚊的捕捉量增加了约50%。        利尔说，这些发现有助于说明为什么西尼罗热可以轻而易举地从鸟类传播到人类。这些发现还具有切合实际的用途。结合某些设计上的改进，壬醛或许会使蚊子诱捕器变得非常高效，可以成为与蚊子作斗争的新武器。以上研究结果表明，人类与鸟类的气味比较相投。        ﹣﹣（摘自《百科知识》2010年第2期，有删改）（1）画线句子运用的说明方法正确的一项是（）A.引用B.作诠释C.作比较D.举例子（2）本文说明顺序准确的一项是（）A.空间顺序B.逻辑顺序C.因果顺序D.时间顺序（3）下列表述与本文内容完全一致的一项是（）A.南方库蚊是西尼罗病毒的主要携带者，这种病毒给人类造成了灭绝性的灾难。B.人类被蚊子叮咬之后，就会感染病毒。症状从发烧、头痛到昏迷、瘫痪，各不相同。C.科学家发现，在人类气味中有占主导地位的4种成份，其中有一种叫壬醛。D.南方库蚊的捕捉量因为诱捕蚊子的装置中添加了壬醛而增加了50%。试卷第7页，总8页 8.古诗词鉴赏破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！对这首词的赏析，不恰当的一项是（）A.开篇“醉里挑灯看剑”，突兀而起。酒后醉里，满腹心事，万千惆怅，充郁心头，难遣难消。B.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句写得峻急明快，从气氛上向人们预示着战事的胜利。C.词引用了“八百里”、“五十弦”、“的卢”、“霹雳”等典故写出了将士们奏乐吃肉，轻松愉悦的边塞生活氛围。D.全词前九句一气贯注，酣畅淋漓，直至结句始转笔换意，痛苦的现实与理想的梦境相互映照。三、古诗文默写．（每句1分，共8分）)9.按要求填空。①沉舟侧畔千帆过，________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②晴川历历汉阳树，________。崔颢《黄鹤楼》）③________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④________？为有源头活水来。朱熹《观书有感》）⑤皎洁的月亮引人遐想，令人动情。豁达的苏轼望月感怀，思索人生，悟出了“________，________”的哲理。⑥仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“________，________”的愿望。（用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答）10.阅读下面文言文语段。完成下列各题。        ①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。        ②齐威王召阿①大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟②，人民贫馁。昔日赵攻鄄③，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈⑤，务尽其情，齐国大治，强于天下。        [注]①阿：古地名。②辟：开垦。③鄄（juàn）：古地名。④烹：煮。古代的一种酷刑。⑤饰诈：掩饰，欺诈。（1）解释加点的字。试卷第7页，总8页 ①私________②尝________（2）翻译文中画线的句子。①期年之后，虽欲言，无可进者。②于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情。（3）用“/”线给下面文句断句，要求根据语境划出一处。今齐地方千里。（4）根据（一）（二）语段的内容，概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因。11.完成下列各题。        一个记不住儿子名字的父亲        秋冬之交的风萧瑟中带着凌厉。        我遇见他的时候，银杏树金黄色的叶子正打着旋儿在风中劲舞。他站在银杏树下，看见我过去，满脸谦卑地问：“你是这里的老师吗？”        我没停步，“嗯”了一声。        他赶紧跟过来，又问：“高三十七班在哪里？”        听到这话，我停下来。我带十七班的语文课。学生家长问话，我不能不回答。        “你有事？”我边问边打量他。他穿着一身洗得发白的旧军装，上面留有一块块云彩似的盐渍，看样子他刚赶了远路，汗渍还留在脸上。也许是汗水浸透了内衣，每一阵秋风掠过，他浑身就一阵轻微的颤抖。        我说：“你跟我来吧。”        他有些拘谨地跟在我后面，边走边说：“俺想等下课再去找他，怕上课时影响了学习。”到了办公室，我一边拉把椅子让他坐下，一边问：“你找谁呀？”        “李小牛，俺儿子！”他自豪地说。        “李小牛？十七班好像没有这个学生。”我转过头问带化学的丁老师。丁老师想了想，摇摇头。        他赶忙说：“李小牛是小名，这大名……”他抹了一把有些干焦的短发，满脸歉疚地说：“俺还真记不起来了。”        我惊讶地问：“记不起来了？”“记不起来了！”他脸上沁出一层汗，红晕也随着汗氤氲到脸上，像熟透了的桑葚。        我带着不满说：“这可就难了。每个班姓李的学生都很多，没名字可不好找。”        他一听这话，搓着手说：“你看俺糊涂的，临来的时候想着带上他的一张奖状，好看上面的名字，没想到一着急就全忘了。”我问：“你找他有什么急事吗？”他急忙站起身来，说：“没什么事，没什么事……就是想看看他。”我们学校是半寄宿制，远路的学生一个月回家一次。        他望了望我，犹犹豫豫地从怀里掏出一个蓝布小包，打开，里面装着几个石榴。石榴都已经熟得裂开了，满肚子的石榴籽红玛瑙般晶莹剔透。他挑出一个大个的，掰开递给我，说：“你吃，甜着呢！”然后把剩下的那一半剥成几小块，分给办公室里的其他人。试卷第7页，总8页         我拈起一粒放进嘴里，一股特别的清凉和甘甜霎时传遍了全身，感觉很特别。        他看着我说：“甜吧？”        我问：“你家种了很多石榴？”        他摇摇头说：“家里只有一棵石榴树，是俺小牛出生那年栽的，已经十八年了。你别说这棵石榴树还真帮了俺家大忙了。每年它都疯结，那果子坠得整棵树都歪了，树枝快拖到地上了。俺用大竹竿撑着呢！”        十八年一棵石榴树，肯定有不少故事。我用眼神鼓励他往下讲。“每年中秋节，俺就把大个的、品相好的摘下来，拿去卖。每年卖的钱差不多就够李小牛的学费了。”我这才记起李小牛的问题还没解决呢！就问：“你能确认李小牛就在十七班？”        他想了想，说：“肯定在十七班。奖状上的名字没记清，那数字是记死了的！”我问：“你找他就是为了送石榴？”        他“嘿嘿”笑了两声，有点腼腆地说：“对，就是送几个石榴给他吃。”        我摇摇头，叹口气，心想瞧这父亲做的。        他也叹口气，说：“这孩子到现在还没吃上今年的石榴呢！”说这句话时，他的眼角有点湿润，见我们没吭声，接着说：“每次石榴熟了的时候，俺就想让他先尝个新鲜。他就说：‘摘去卖了吧。’没经过霜打的石榴有点涩，不好吃。我就把那些小个的留着，让它继续长，秋霜一打，涩味就去了，到时再吃，才真甜呢！”        听到这里，我们沉默了。他说：“俺娃懂事呢，不然整个村子咋能就他一个考上你们这样的学校呢？眼见天冷了，广播说明天大幅度降温，要上冻呢。石榴不能冻，一冻就烂成水了。俺这就匆匆忙忙送来了……”        整个办公室一片沉寂，沉寂得有些肃穆。        就在这时，下课铃响了。我赶忙说：“老李，走，我带你去找李小牛！”        李小牛的确在十七班，叫李克歆，上次全市联考，考了全校第三名。他家住在山左口，一个偏远的乡村，离我们学校大约有35公里。（1）请用一句话概括文章主要内容。（2）文中画横线的语句属于什么描写？有何作用？（3）请赏析文中画波浪线的句子。（4）结合文章内容，简要分析父亲这一人物形象。（5）文章语言质朴自然，情感深沉含蓄，读完之后你有什么感想或启示？请写出来。（不超过30字）12.议论类文体阅读。完成下列各题。        从积累说起        ①宋代大诗人梅尧臣，满腹经纶，出口成诗。很多人对他横溢的才华感到惊讶，便留心观察他的“秘诀”。后来发现他无论走路，吃饭，还是游玩，手里常常拿着一支笔，时而在一张纸条上写几下，而后就把小纸条装进一个布口袋中。待到有人打开那个布口袋时，发现里面写的全是一联、半联的诗句，从这可以看出梅尧臣的秘诀就在于“积累”。        ②要成就事业，就必须注重平时的积累。        ③元末明初，陶宗仪在教学之暇将自己的教学心得刻于叶上，放于瓮中。久而久试卷第7页，总8页 之，积少成多，他将叶上的文字摘抄整理，完成了长达三十卷的《辍耕录》。        ④俄国著名作家果戈理为从事文艺创作，总是随身带笔记本将所接触的传说、故事、民歌、谚语及各地风土人情记录下来，使其底蕴丰厚。中国科学院研究员贾兰坡很注意收集资料。文革初期，他辛苦收集的资料却被毁弃一空。1969年，他又开始重新收集，善于积累使他攀上了科学的高峰。俄国著名化学家门捷列夫将一生精力用于科学，他是在书桌上逝世的，临死时仍握笔摘抄，他以勤奋的一生实践了自己的诺言。______．生努力，便成天才。只有积累者迈着坚定不移的脚步，才能沐浴到胜利的光辉。        ⑤俗话说，冰冻三尺，非一日之寒；骐骥千里，非一跃之功。要著书立说，就必须研究、积累，就必须研究古人和现代人的思想、学说、观点、经验。古今中外，概莫能外。        ⑥鲁迅说过，无论什么人，如果不断地积累材料，积上十年，终可成一学者。但积累不是来者不拒的眉毛胡子一把抓，也不是吹毛求疵到鸡蛋里去挑骨头，积累需要眼光，需要判断，然后才能披沙拣金，去粗取精，从而真正学会积累。        ⑦积累靠勤，靠恒。积累能够补拙救愚，能够抑傲挫躁，只有学富五年，满腹经纶了，你才会领悟到积累的真谛。一鸣惊人的人，肯定是默默无闻了相当长的时间；豁然开朗的境界，必须经过一段昏暗狭窄的路程，这之间，最重要的就是积累。积累的昨天叫立足，积累的今天叫进取，积累的明天叫成功。        ⑧让我们懂得积累吧！要知道滔滔大海来源于雪山的一滴滴水珠，茫茫林海出自于一根根幼苗，高楼大厦起点于一块块砖瓦，生活因积累而精彩。        （注：选文有改动）（1）本文中心论点是什么？（2）请在第④段横线处补充一个事实论据。（3）第⑧段运用了什么论证方法？有何作用？（4）积累是一种行之有效的学习方法，你尝到过积累的甜头吗？请结合亲身经历谈谈你的体会。（不超过50字）四、作文（50分）)13.时光飞逝，年少的我们也在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些成功的经历让我们铭记于心：或许是学习上的一次自我突破；或许是舞台上的一次激情唱响；或许是赛场上的一次实力较量……这一切无不让我们欣喜、幸福、激动……那就让我们在即将结束初中生活的时候，用最真挚的情感，写下你最难忘的成功体验吧！请以“那次成功，让我________”为题，完成一篇不少于600字的记叙文。要求：将题目补充完整，抄写在作文格的第一行。内容具体，有真情实感。认真书写，力求工整、美观。文章不得出现真实的地名、校名、姓名。试卷第7页，总8页 参考答案与试题解析2013年内蒙古通辽市中考语文试卷一、积累与运用1.B2.C3.C4.A5.D6.B二、阅读理解7.DBC8.C三、古诗文默写．（每句1分，共8分）9.病树前头万木春,芳草萋萋鹦鹉洲,无为在歧路,问渠那得清如许,明月几时有,把酒问青天,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜10.偏爱,曾经①满一年之后，即使有想进言的，也没什么可说的了。②于是臣僚们毛骨耸然，不敢再弄虚作假，都尽力做实事。今齐地/方千里。①有善于进谏的谋臣。②齐威王虚心纳谏。③齐威王不偏听，重实情。④齐威王对“饰诈”者惩治有力。11.一位父亲从偏远山村赶到学校为儿子送石榴。环境描写，形象写出了秋风的凌厉、寒冷，烘托了“父亲”为给儿子送石榴赶远路的艰辛，为下文作铺垫。运用了比喻的修辞手法，将他脸上的红晕比作熟透的桑椹，生动形象地表现他因记不住孩子学名时的腼腆、紧张、羞涩的神态。①性格谦卑、拘谨、腼腆：问人时满脸谦卑；跟在老师后面有些拘谨；回答老师这次来只为给儿子送石榴时有点腼腆。②家境贫困：穿的一身洗得发白的旧军装，需要用卖石榴的钱供孩子上学。③爱孩子：从三十五公里外的乡村赶到学校给孩子送石榴。石榴虽不珍贵，但饱含着深沉的父爱。做子女的要懂得反哺父母。12.要成就事业，就必须注重平时的积累。示例：王充家里很穷，没有钱来买书，经常到洛阳的书店里去读书。只要当时存世的书，他几乎都一一读过。因此，在他的脑海里积累了丰富的知识。王充从34岁开始写《论衡》，拒绝一切应酬活动，他为《论衡》这部书积累不少的素材，使得这部巨著得以顺利完成。比喻论证。生动形象地论证了积累的重要。我从小喜欢看书，每看到好文章，我都会把它复印下来，一有空闲，就拿出来吟咏背诵。许多的素材已经储存在了我的大脑里，并内化成一种驾驭语言的能力。我经常向外投稿，至今已有十多篇文章见报，班上的同学们都羡慕地称我为“大作家”。试卷第7页，总8页 四、作文（50分）13.那次成功，让我感慨阳光之下，跑道之上，人群面前，我品尝到了成功的甜。但在这之前，我已品尝了无数失败的酸涩。从很小的时候开始，我身体的协调性就很差，跑步跑得也比大多数人慢，每次体育课一测跑步，我就会紧张得浑身颤抖。平时与小伙伴们一起玩，我也是被落在最后，喘息不止的那个。小时候有一次，我们约定从小区的一头跑到另一头，看着前面的人跑得飞快，我努力地在后面追赶！天渐渐变黑，渐红的晚霞昭示着夜晚的降临，可我仍然是最后一个，筋疲力尽、形单影只的我连哭的力气都没了。那是我第一次尝到失败的沮丧，心中似乎有着无限的酸涩难以倾吐。从那之后我暗下决心，开始晨跑锻炼自已。上了初中以后的第一个运动会是在东北师大的体育场开的。那天，万里无云的天空透着深不可测的蓝色，跑道快乐地闪着红光，一千米的比赛那般激烈，也那般无情。自以为靠平时训练已经跑得很快的我，眼睁睁地看着自己被赛场上的其他四人轻松地赶超，心中有说不出地难过，失败又一次带给我难忍的酸涩。但是，我仍然不服输。在体育课上，我虚心请教老师纠正我的动作；周六周日，我都早起跑步，锻炼耐力。卧薪尝胆的我，对下一次的赛场怀着期望。两年后，我们迎来了初中生活的最后一届运动会，已经品尝过数次失败的我，这回准备摘取成功的果实了。阳光之下，跑道之上，在喧哗的人群面前，我又一次踏上了跑道。我提醒自已，要发挥出最好的状态，绝不放弃。在我的视线里，嘈杂的人群似乎已然消失，比赛的对手也视而不见，眼前唯一的目标，就是那亮白的终点线。那是一场与自我的较量，竭尽全力跑完比赛的我，以三分零九秒的成绩取得了第三名。尽管不是第一名，尽管双腿十分酸痛，但我心中仍有说不尽的快乐，我终于品尝到了那无比珍贵的成功的滋味。并不一定是得了冠军才是成功，对我来说，经过努力取得进步，进而获得自信也是成功。成功的滋味不光是甜蜜，它还有着失败的泪水，奋斗的汗水和长明不灭的信心。感谢昨天努力的日子，感谢那些曾经的失败，没有你们，就没有今天成功的滋味。试卷第7页，总8页