2012年内蒙古鄂尔多斯市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2012年内蒙古鄂尔多斯市中考语文试卷一、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）)1.把“段、词、字、篇、句”这五个语言单位按从小到大的顺序排列，排在第三位的是（）A.句B.词C.段2.下列短语中量词运用不当的一组是（）A.一位英雄一阵春风一种动物一条纱巾B.一盏油灯一颗小树一匹快马一艘轮船C.一部著作一封书信一首小诗一尊巨佛D.一张卡片一座石桥一捆木柴一件事情3.下面加点词语的读音有误的一组是（）A.饶（ráo）恕衰（shuāi）宠（chǒng）爱皇宮（gōng）⋅⋅⋅⋅B.凝（níng）视侧（cè）面幼（yòu）小腐（fǔ）败⋅⋅⋅⋅C.揪（jiū）心罕（hǎn）见旷（kuàng）课销售（shòu）⋅⋅⋅⋅D.凑（còu）巧逃窜（chuàn）氛（fēn）围颤（chàn）抖⋅⋅⋅⋅4.下面句子的方框里，可以使用问号的一项是（）A.哪辆车几点出站□在哪休息□都搞清楚了B.我不知道他今天为什么不去上班□C.他哪都不去，你能把他怎么样□D.我不管你们是怎么想的□我的态度是不会改变的了5.句子中加点词语不含褒义色彩的一项是（）A.他对周围同志总是处处关心，体贴入微．⋅B.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页．⋅C.我看得见故乡的朝晖夕阴，长江上点点归帆．⋅D.人民解放军英勇善战，锐不可当．⋅二、填空题（共5小题，每小题2分，满分10分）)6.根据拼音提示写出同音字。liàng①原________②重________③明________④车________。7.请根据意思写出带“手”字的成语。试卷第1页，总8页 ①形容高兴________②形容敏捷________③形容凶狠________④形容亲密________。8.给下面一段话中的“着”字选择正确的读音，并把字母填在相应的横线上。在安装机器的日日夜夜里，他简直着①了迷，经常一边吃着饭，一边看着设计图纸。是啊，他新官上任，多少事等着②他着③手办理，能叫他不着急吗？有多少人等着他拿出高着④来，他能安心吃得下饭吗？A．zháoB．zhāoC．zhuóD．zhe①________②________③________④________。9.根据要求改写句子。这个故事使我感动得流泪。①改成双重否定句________②改成反问句________。10.仿照下面的句子，再续写两句。阅读是一把钥匙，为我打开知识的宝库；①阅读是________，________②阅读是________，________。三、解答题（共6小题，满分100分）)11.阅读下面的古诗，按要求完成各题。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（1）这首诗的作者是________（朝代）诗人________（姓名）。（2）这首诗描绘的景致，想象奇特、色彩鲜艳，短短28个字就绘出了六种景物，这六种景物分别是________、________、________、________、________、________。（3）诗中有声有色、动静结合，动态描写________，静态描写________。12.阅读下面文段，按要求完成各题。让生命的源泉长流不息①“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题班会就在这欢快飞翔的音符中开始了。②“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又悦耳动听的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地装扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化成一缕缕清泉，融入祖国大地，迂回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？试卷第2页，总8页 ③“刚才是主题班会的第一部分--美丽的水，”主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分--生命的水。”④人称“博士后”的张××走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛里99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在，水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张××的，另一半则是给生命的源泉--水的。⑤讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分--“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水、油液，居民的垃圾浩浩荡荡地向江河涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”⑥主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”（1）仔细阅读文段⑤，从文中找出其中任意两组反义词。（2）按要求写出相应的句子。①文段②中有三个运用联想的句子，请你写出其中的任意一句来。②写出本文的中心句。（3）填空。①文段③中的“刚才是主题班会的第一部分--美丽的水”一句中，破折号的作用是________。②文段④中的“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛里99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”一句用了________的说明方法。③文段②中的“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个________（反问、设问、疑问）句。④文段中提到的水受到污染主要来自于________。（请用原文语句回答）（4）文章写了一件什么事情？表达了作者怎样的思想感情？13.阅读下面的文段，按要求完成各题。忽略夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好看。孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳（豪毫）不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。试卷第3页，总8页 孩子的母亲见了，走过来：“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的（艰坚）定和信心。一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“被我拔了，这有什么哭的。那些小瓜苗长在花盆里，影响了紫罗兰的生长，那些小东西别管了，你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。“这也是个生命呀！”孩子想。几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一句话：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真（历厉）害，得了个满分，妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好看。孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。（1）从括号中选出恰当的汉字填写在横线上。（2）母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同？（3）文中哪些句子写出了母亲对孩子的“忽略”？（4）揣摩下面句子中加点的词语或短语，说说它们有什么表达效果。孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。⋅⋅（5）文段11中，老师为什么要给孩子满分？母亲又怎么看待孩子的满分？她们的区别在哪里？（6）文章最后一句表现了孩子怎样的心情？（7）通读全文后，写出文章的结构特点。试卷第4页，总8页 （8）联系全文内容，说说标题“忽略”有什么含义。14.口语交际。赞丹同学与你一起骑自行车上学，路上遇到红灯，赞丹见四周既无车辆来往，又无交警值勤，便让你和她一起闯红灯。你既不愿伤害与赞丹的感情，又要劝说她不闯红灯，你打算怎么办？你是这样劝说的：________（不少于30个字）15.书面表达。大年（春节）是最隆重的节日。从除夕到正月末，男女老少都沉浸在节日的欢乐之中。鄂尔多斯蒙古族称正月为“察干萨日”。“察干”即白色，“萨日”即月，也可以把一年之首的正月称之为“白月”。蒙古族认为白色是万物之母，象征着纯洁、吉祥，这种风俗在草原上流传很广。①品茶②交换鼻烟壶③品尝察干伊德格④问候、敬礼（磕头）⑤献哈达请按鄂尔多斯蒙古族察干萨日--拜年礼节的顺序对上述的活动进行排序，将序号写在横线上。(1)________(2)________(3)________(4)________(5)________(6)赠送新年礼品。16.作文。如果你是个细心敏感、善于思考的少年，你在生活和学习上一定会有无数个发现：你发现了一道难解数学题的新解法，你发现了奶奶家的小花猫会给自己治病，你发现了父母愁眉不展的原因，你发现了一向邋（lā）遢（tɑ）的小叔叔突然变得整洁的秘密……这些司空见惯的发现，有的让你欣喜，有的使你诧异，有的给你带来快乐……写出你的种种发现吧，与大家共享其中的智慧与情感。请以“我发现”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）请把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，语句通顺，书写工整。（3）不少于350字。试卷第5页，总8页 参考答案与试题解析2012年内蒙古鄂尔多斯市中考语文试卷一、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）1.A2.B3.D4.C5.C二、填空题（共5小题，每小题2分，满分10分）6.谅,量,亮,辆7.手舞足蹈,眼疾手快,心狠手辣,情同手足8.A,D,C,B9.这个故事不能不使我感动得流泪．,难道这个故事没使我感动得流泪吗？10.是一座灯塔,为我指明前进的方向．,是一缕阳光,为我照亮人生的旅程三、解答题（共6小题，满分100分）11.唐,杜甫黄鹂,翠柳,白鹭,青天,雪,船两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船12.（1）本题是对反义词的考查．细读文段⑤，从文中找出两组即可．即：“清”和“浊”，“美丽”和“丑陋”．（2）①本题是找出联想的句子，及对联想写作手法的考查．联想是由一事物想到另一事物，内容相对比较单薄，一般不出现具体的形象化的情景描写，有的仅仅是一个简单的想法．联想的句子：从“透过古筝的声音…“到“飞流直下的瀑布…“②本题是对文章中心的考查．首先，在理解课文的主要内容的前提下，品味一些重要的、有意义的句段，体会作者的思想感情，然后通过文字的表现来提炼出文章的中心思想，即：主旨．中心句：全文最后一句：保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！解释说明,列数字,反问,工业废水、黄土高原的泥沙、城市废水油液、居民垃圾（4）本题考查对文章主要内容的概括能力和对作者思想情感的把握．要概括全文的主要内容，需要在文章各个部分寻找关键的词语，提取关键的信息来组织表达．从字里行间，体会作者情感．即：开主题班会．保护和珍惜水资源．答案：（1）“清”和“浊”，“美丽”和“丑陋”．（2）①联想的句子：从“透过古筝的声音…“到“飞流直下的瀑布…“②中心句：全文最后一句：保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！（3）①解释说明②列数字③反问④工业废水、黄土高原的泥沙、城市废水油液、居民垃圾（4）开主题班会．保护和珍惜水资源．试卷第6页，总8页 13.（1）本题考查同音字辨析．解答此题关键在于平时对字词的积累，可以根据字义来区分选择．这里应选择的字分别为：毫、坚、厉．（2）本题考查筛选信息能力．解答此题关键要理清文章写作思路，快速找到有关母亲与儿子对西瓜苗看法的内容，从中筛选有效语句作答．母亲认为瓜苗过几天就会死的，孩子则认为它们会长成大苗苗结小西瓜．（3）本题考查内容的理解与分析．解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容去判断．从文中孩子和母亲说出自己的想法，母亲却笑着摇了摇头，转身就到厨房去了；西瓜苗被拔掉，孩子哭了，母亲却说：被我拔了，这有什么哭的；文章最后孩子用画表达心声，母亲却是看了看分数，笑道…这些都表现了母亲对孩子的“忽略”，她并不懂孩子的心．（4）本题考查词语的赏析．解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩．（5）本题考查内容的理解与分析．解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章的主旨去判断．老师惊讶于孩子的想法，而母亲只关注“分数”，忽略了孩子内心的想法．她们的区别在于如何对待孩子，理解孩子．（6）本题考查人物情感的体悟．解答此题要仔细解读句意，结合前文内容综合分析，从中找到人物情感的细微表现，其实孩子是想用画让母亲明白自己的想法，但是母亲看到的只是分数，表现了他内心的失望．（7）本题考查文章写作结构的分析．解答此题主要从首尾段的内容，及内容的详略安排来考虑．纵观全文写作结构可以看出，文章的结构最大特点是首尾呼应，结构完整，作者以夕阳的美好开头，再以事情解决后夕阳的美好结束全文．（8）本题考查标题的含义．解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来．在本文“忽略”是个动词，只要能答出忽略的内容即可．答案：（1）毫；坚；厉（2）母亲认为瓜苗过几天就会死的，孩子则认为它们会长成大苗苗结小西瓜．（3）①母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了；②被我拔了，这有什么哭的；③母亲看了看分数，笑道…（4）“咯咯”表现出孩子笑声的纯真；“满眼憧憬”写活了孩子充满幻想的神态和心理．（5）老师惊讶于孩子的想法，而母亲只关注“分数”，却忽略了孩子内心的想法．她们的区别在于如何对待孩子的想法．（6）表现了孩子失望的心情．（7）首尾呼应，结构完整．（8）忽略了孩子纯真的童心；忽略了孩子对生命关爱的爱心．14.赞丹，我也想早点到学校，但是现在是红灯，我们应该等一等，这样既安全，又遵守了交通规则，你看我们就等一分钟就好，你陪我，可以吗？15.④,⑤,②,③,①16.【例文】我发现日子依旧精彩平安夜，原以为再也没有原来的气氛，原以为又要一个人度过．转身回眸，这才发现，试卷第7页，总8页 日子依旧精彩．--题记街上响起了圣诞歌曲，银色的圣诞树下挂满了好多的装饰品，商品店里的圣诞礼物更是琳琅满目．我独自一人漫步在繁华的街道上，看着穿得保暖的小孩们满大街的奔跑着，准奋着祝福的贺卡，冬季的寒冷已经浸透不进他们那炙热的心了．我不禁一阵苦笑：曾经的我们又何尝不是如此呢？一阵冷风呼呼的刮过，带着浓浓的圣诞节的气息，可我却觉得依旧如此冰冷，仿佛，失去了他们，过圣诞节又有何意义．抬头望着淡蓝的天空，不禁思绪万千：三班的同学们，你们好吗？回忆着过去我们在一起的点点滴滴，如今还是依旧的清晰，没有陌生，只有亲切．同学们早早的来到教室，趁着没有人，将圣诞贺卡偷偷塞进同学的抽屉，制造神秘感．而女生则是三五成群的抱在一起，相互送上最真挚的祝福．那时候的我们是那样幼稚，却又是那样真实与可爱．想着想着，我不禁一笑，心情舒畅了不少．如今的5班，是那样冰冷，我不禁无奈着摇头，却还是踏入了教室．“叮叮铛，叮叮铛，叮儿小叮当…．”悦耳的圣诞乐曲在我耳边徘徊着．我循着声音望去，只见教室里挂满五颜六色的气球，同学们个个洋溢着兴奋的心情．“你终于来了啊，圣诞快乐！联欢会快要开始了，赶紧找位置做吧！”好友BB冲上来，热情的拥抱着我，对我送上真挚的祝福．我微微一愣，这种感觉是那样熟悉，又是那样亲切，仿佛我又回到小学时的3班．我回过神来，对她淡淡一笑，送上了我最真挚的祝福．在这个下午，浓浓的圣诞气息笼罩在5班的教室中，让我的心暖暖的…平安夜，原以为再也没有原来的气氛，原以为又要一个人度过．转身回眸，这才发现，日子依旧精彩．试卷第8页，总8页