2021-2022学年浙江省台州市四年级上学期期末语文真题及答案

2021-2022学年浙江省台州市四年级上学期期末语文真题及答案积累与运用。1.书写与展示。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。_____________________________________【答案】爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。【解析】【详解】本题考查汉字书写。书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字，标点符号也要规范地抄写下来。书写时要注意“爬、痕”字不要写错。2.联系句子和拼音，在括号中写出相应的词语。宇宙浩无边，神舟驾九天。我国的航天技术rìyìchéngshú（），chuàngzào（）了令世界瞩目的奇迹。我们zhìjìng（）航天人，他们zhìcúngāoyuǎn（），为实现中华民族的飞天梦想不懈努力；他们yǒnggǎn（）出征，tànsuǒ（）太空未知领域的àomì（）；他们wánqiáng（）奋斗，诠释了一代又一代航天人永不停息的奉献精神。【答案】①.日益成熟②.创造③.致敬④.志存高远⑤.勇敢⑥.探索⑦.奥秘⑧.顽强【解析】【详解】本题考查词语的拼写能力。解答此类题目，首先要把读音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写，一笔一划注意间隔，做到规范、美观，每写完一个词语及时检查，联系前后可以检查所写词语是否符合语境。“熟”字的笔画比较复杂，注意检查自己的书写笔画是否正确；“敬”字的左边是“苟”，右边是“攵”；“志”字上边是“士”，不要写成“土”；“勇敢”两个字的笔画比较复杂，注意检查自己的书写笔画是否正确；“奥”字的上边的中间部分是“米”字，不要写错；“顽”字的第四笔是竖提，不要写成竖弯钩。3.按查字典要求填空。“缘”字用部首查字法应先查（）部，再查（）画。在“ 无缘无故”中应选第（）个解释；在“一面之缘”一词中应选（）个解释；在诗句“缘愁似个长”应选第（）个解释。缘（緣）yuán❶因由，原因（－故，－由）：无～无故。❷缘分，宿命论者指人与人命中注定的遇合机会，泛指人与人或人与事物之间结成关系的可能性：姻～|有～相见，❸沿，顺着：～流面上|～木求鱼（喻必然得不到），❹边（边－）。❺因为：～何至此？【答案】①.纟②.9③.①④.②⑤.⑤【解析】【详解】考查查字典。“缘”是左右结构，部首是纟，笔顺：撇折，撇折，提，撇折，横撇/横钩，横，撇，弯钩，撇，撇，撇，捺，共12画，除去部首有9画。无缘无故：没有一点原因。缘：一面之缘：见一面的缘分。缘：缘分。原因。缘愁似个长：只因我心中的愁绪也这样长。缘：因为。4.下列加点词语读音完全正确的一组是（）A.骨髓（suǐ）氛（fèn）围笋（sǔn）芽慎（shèn）重B.角（jué）色暖和（huo）曲（qǔ）折宁（nìng）可C.隐（yǐn）藏花蕊（xīn）豌（wǎn）豆浑浊（zhuò）D.步骤（zhóu）窗框（kuàng）衣襟（jīn）芋（yù）头【答案】A【解析】【详解】考查汉字字音。B项曲（qǔ）折——曲（qū）折，（事情发展、故事情节）复杂，变化多。C项花蕊（xīn）——花蕊（ruǐ），是花的组成部分。豌（wǎn）豆——豌（wān）豆，豆科一年生攀援草本。浑浊（zhuò）——浑浊（zhuó），指（水、空气等）含有杂质，不清洁，不明澈。D项步骤（zhóu）——步骤（zhòu），情进行的程序。5.下面词语没有错别字的一组是（）A.辫子搏斗提钢精疲力竭B.均匀虚弱清析无可奈何C.出塞排练玩皮横七竖八D.抱负严肃迎接振奋人心 【答案】D【解析】【详解】考查汉字字形。A项提钢——提纲，一种概括地叙述纲目、要点的公文。B项清析——清晰，指看得很清楚，很逼真。C项玩皮——顽皮，贪玩爱闹、不听劝导，性情刁顽等。6.下面对加点字词的解释不正确的一项是（）A.女娃游于东海，溺而不返（往返）B.诸儿竞走取之（争着跑过去）C.可怜九月初三夜（可爱）D.梅雪争春未肯降（服输）【答案】A【解析】【详解】本题考查字词解释。A项有误，出自《精卫填海》。“女娃游于东海，溺而不返”的意思是：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。返：回来。故本题有误。B项正确，出自南朝宋刘义庆《世说新语·雅量》。“诸儿竞走取之”的意思是各个孩子竞相奔走去拿取它。竞走：争着跑过去。正确。C项正确，出自唐代诗人白居易《暮江吟》，，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜九月初三夜的意思：九月初三这个夜晚多么可爱啊。可怜：可爱。D项正确，出自宋代卢钺的《雪梅》，全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅雪争春未肯降的意思：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。降：服输。故选A。7.下列画线的词语使用不恰当的一项是（）。A.他连日奔波筹款，却四处碰钉子，深感懊恼沮丧。B.20岁的哥哥是一名文质彬彬的大学生。C.每逢学校搞活动，刘春总是勇于占上风，从不叫苦叫累。D.上课铃早已响过，李明悄无声息地从教室后门溜了进来。【答案】C【解析】【详解】本题考查词语搭配及成语辨析。 Ａ．碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。这个词语在这句话中形容“他”四处筹款被拒绝，使用恰当。Ｂ．文质彬彬：意为如果文采和实质相配合，就能做君子。借以形容人举止文雅有礼貌。这个成语用于形容哥哥举止文雅，文采非凡，使用恰当。Ｃ．占上风：指占据有利地位、处于优势。该项句子中“占上风”用于形容刘春在校园活动中积极主动，吃苦耐劳，使用不当。Ｄ．悄无声息：形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。该项句子中这个成语用于形容上课铃响过后，李明动作很轻地溜进教室，使用恰当。8.下面对于课文内容的理解，错误的是（）A.《陀螺》这篇课文告诉我们的道理是有些东西不中看，但很有用。B.《西门豹治邺》是一则神话故事，通过写西门豹借“河伯娶媳妇”严惩巫婆和官神，反映了西门豹的神机妙算。C.《麻雀》的作者是屠格涅夫，课文歌颂了母爱的伟大。D.叶圣陶爷爷在《爬山虎的脚》里告诉我们，生活中要学会观察，有时还需长期细致观察。【答案】B【解析】【详解】本题考查课文的理解。错误的更正如下：《西门豹治邺》是一则历史故事。主要讲了有一个人叫西门豹，在邺这个地方，破除了当地河伯娶媳妇的封建迷信，并且新修水利，让这个地方的老百姓富裕安康。反映了是一个有智谋的人。9.下列神话故事中的人物和主要事件表述不正确的一项是（）A.炎帝是医药之神，他亲尝百草，写出中国第一部药学著作《本草经》。B.水神共工是治水英雄，因为治水有功而成为天子，创立了夏朝。C.奥丁是北欧神话中最高天神，为了赢得智慧拯救世界，失去了右眼。D.法厄同为了证明自己有天神的血统，执意驾驶太阳车，因此失去生命。【答案】B【解析】【详解】本题考查阅读积累。B错误，更正如下：大禹是治水英雄，因为治水有功而成为天子，创立了夏朝。相传共工是我国上古时代的人物，共工是炎帝的后代，掌管着人世间的洪水，传说共工和祝融不和因而大战，但是最终共工惨败，共工羞愧而去怒触不周山。 10.按要求填空。（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_____________，浩浩荡荡地___________；那声音如同___________，好像大地都被震得颤动起来（2）昨天晚上下了一场秋雨，今天早上感觉又冷了许多。这正如气象谚语所说：“_____________，_______________。”（3）《题西林壁》中诗句“________________，_________________”告诉我们当局者迷，旁观者清；《雪梅》中诗句“____________________，____________________”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明；俗语“____________________，____________________”说的也是这个道理。（4）这学期，我们与古今中外各路英雄相逢：“____________________，以堙于东海”的精卫是英雄；“____________________”的“龙城飞将”李广是英雄；____________________的项羽是英雄；蓄须明志的____________________是英雄；“盗”取火种的____________________是英雄。【答案】①.齐头并进②.飞奔而来③.山崩地裂④.一场秋雨一场寒⑤.十场秋雨要穿棉⑥.不识庐山真面目⑦.只缘身在此山中⑧.梅须逊雪三分白⑨.雪却输梅一段香⑩.尺有所短⑪.寸有所长⑫.常衔西山之木石⑬.但使龙城飞将在⑭.不肯过江东⑮.梅兰芳⑯.普罗米修斯【解析】【详解】本题考查谚语俗语和课内古诗及文章背诵、理解与运用。（1）该句子选自课文《观潮》，要求学生掌握必背语段，能够熟练默写。原句为：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（2）结合题目中提到的气象谚语以及句子“昨天晚上下了一场秋雨，今天早上感觉又冷了许多”可知，要求补充描写秋雨过后，气温降低的气象俗语。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”的意思是立秋节气之后，每下一场雨天气就更凉爽一些，下了十场雨（虚数）之后，就要开始准备穿棉衣御寒了。由此可知，“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”符合题目所说的“秋雨过后，气温降低”的情况。 （3）《题西林壁》是宋代诗人苏轼所写，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。古诗的意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。诗中后两句告诉人们当局者迷，旁观者清。《雪梅》是宋代诗人卢梅坡所写，全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。诗中后两句告诉人们梅和雪都各有优点，以此来告诫人们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。俗语“尺有所短，寸有所长”说的也是相同的道理，这个俗语的意思是：比喻人或事物各有其长处和短处。（4）本题考查课内文章的理解与运用。要求学生熟悉课文的人物形象，根据题目提示来判断所描述的人物及其事迹。《精卫填海》这篇课文描述了炎帝的女儿女娃溺水后化为精卫鸟，叼来木石填海的故事，赞扬了精卫做事锲而不舍、百折不挠的精神。“常衔西山之木石，以堙于东海”为课文原句，要求学生能够根据下半句默写上半句，熟记课文。《出塞》是唐代诗人王昌龄所写，全诗为：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。古诗的意思是：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。诗中“但使龙城飞将在”一句提到了民族英雄李广。《夏日绝句》是宋代诗人李清照所写，全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。古诗的意思是：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。诗中“不肯过江东”提到了英雄人物项羽，项羽在与刘邦的斗争中失败，有人劝他东渡长江，再作打算。但他觉得无颜见江东父老，不肯渡江，自杀身死。《梅兰芳蓄须》这篇课文讲述了著名京剧表演艺术家梅兰芳在日本帝国主义侵略中国时，留起胡须拒绝给日本侵略者表演的故事，表现了梅兰芳强烈的爱国情操和崇高的民族气节。由此可知，蓄须明志的梅兰芳是一名伟大的爱国英雄。《普罗米修斯》这篇课文讲述了普罗米修斯为了改变人类没有火的悲惨生活，不惜触犯天规，勇敢地“盗”取火种，从而给人类带来光明和幸福，他因而遭受了宙斯残忍的惩罚，但他不屈不挠，后来获大力士救护，终获自由。由此可知，“盗”取火种的英雄是普罗米修斯。阅读与理解。课内阅读。走月亮（节选）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹤卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮……11.读片段，你的脑海里会出现一个个画面。请你选择几个主要的画面给它们取名字。如：溪水流香__________________________________12.选段中画“”的句子运用了___________的修辞手法，“_________” 这个词用得妙，形象地描写了______________________，让我感受到了_______________________。13.对加点词“哟”“哦”“哦”理解有错误的一项是（）A.“哟”在句中表示“我”看到每个小水塘都抱着一个月亮的惊喜。B.第一个“哦”引出回忆，月光下的小溪使“我”回想起了白天和阿妈在小溪边的情景。C.第二个“哦”也引出回忆，“我”回忆和阿妈一起看水塘，采野花的情景。【答案】11①.水塘抱月②.溪边趣事12.①.拟人②.抱③.小水塘的形状以及倒影在水中的月景④.小水塘和月亮的和谐美13.C【解析】【11题详解】考查拟写小标题。结合“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”可知主要写溪水带着山草和野花的香味流淌，可以取名为“细水流香”，结合“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！”可知写的是小水塘抱着月亮，可以取名为“水塘抱月”。结合“哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣”可知写的是白天“我”和阿妈在溪边的趣事，可以取名为“溪边趣事”。【12题详解】考查修辞手法和分析句子的含义。“抱着”把小水塘当作人来写，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的情景，使得月亮、水塘和我们都显得那么和谐，那么美好。【13题详解】考查字词的理解。C项错误，第二个“哦”表示祈求和期望，“我”希望和阿妈一起去看水塘，看曾经采野花的地方。非连续性文本阅读。“垃圾分类”知多少【材料一】据统计，椒江年产垃圾320多万吨，平均每人每天产生约1．3公斤左右的垃圾。推行垃圾分类处置，可减少三分之一以上的垃圾处理量，降低焚烧、填埋过程中产生的空气和水体污染，减少占地。（来源台州新闻APP）【材料二】什么是“两定四分”“两定”，即定时定点投放垃圾。“定时”：规定每天垃圾投放的时段，“定点”：撤除散布式垃圾桶，设置垃圾分类亭，实现集中投放。“四分” ，即把生活垃圾分为可回收物、易腐垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类。可回收物，指适宜回收的可资源化利用的生活垃圾，主要包括废弃的纸、塑料、金属、包装物、纺织物、电器电子产品、玻璃等易腐垃圾，指生产经营中和居民在日常生活中产生的容易腐烂的生活垃圾，包括废弃的蔬菜瓜果、肉类、水产品、食用油脂等有害垃圾，指对人体健康或者自然环境具有直接或者潜在危害的生活垃圾，主要包括废电池、荧光灯管、含汞温度计、药品等其他垃圾指除前面三种垃圾之外的其它生活废弃物，如碎砖瓦、碎陶瓷、渣土、卫生间和厨房用过的废纸等（来源椒江发布9月13日新闻）14.根据材料二内容，你能将下列垃圾正确分类吗？（填序号）A鱼骨头B废纸盒C渣土D废电池E矿泉水瓶F碎瓷砖G枯树叶H过期药品可回收物：_____________有害垃圾：_____________易腐垃圾：____________其他垃圾：______________15.根据材料内容，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）用焚烧、填埋法处理生活垃圾不仅占用土地，还污染环境。（）（2）小萌家新买了一张高低床，妈妈认为原先的旧床扔到楼下，只要不挡道就可以了。（）（3）市民要定时定点分类投放垃圾，分类投放生活垃圾可以减少垃圾处理量。（）16.学校正在倡导垃圾分类投放活动，请你帮忙为活动设计一条宣传标语。_________________________________________________【答案】14.①.BE②.DH③.AG④.CF15.①.√②.×③.√16.垃圾分类，人人有责。【解析】【14题详解】本题考查对材料内容的提取与理解。阅读材料二可知，“废纸、塑料”是可回收物。题目中Ｅ矿泉水瓶是塑料瓶，由此可知，ＢＥ“废纸盒、矿泉水瓶”是可回收物。阅读材料二可知，“废电池、药品”是有害垃圾。因此，ＤＨ“废电池、过期药品”是有害垃圾。阅读材料二可知，易腐烂的生活垃圾是易腐垃圾。结合生活实际及材料可知，ＡＧ“鱼骨头、枯树叶”是易腐垃圾，是生产经营中和居民在日常生活中产生的容易腐烂的生活垃圾。阅读材料二可知，“碎瓷砖、渣土”是其他垃圾。因此，ＣＦ项为其他垃圾。【15题详解】 本题考查对材料内容的理解与判断。要求读懂选项中的句子，结合材料内容判断各选项的说法是否正确。（1）根据材料一中“推行垃圾分类处置，可减少三分之一以上的垃圾处理量，降低焚烧、填埋过程中产生的空气和水体污染，减少占地”一句可知，焚烧、填埋过程中会产生空气和水体污染，大量占地。推行垃圾分类处置，可以减少焚烧、填埋过程中产生的环境污染和土地占用。故该项说法正确。（2）根据材料二中“可回收物，指适宜回收的可资源化利用的生活垃圾，主要包括废弃的纸、塑料、金属、包装物、纺织物、电器电子产品、玻璃等”一句可知，选项中所提到的“旧床”属于纺织物，即属于可回收物。结合材料一中提到的“推行垃圾分类处置，可减少三分之一以上的垃圾处理量，降低焚烧、填埋过程中产生的空气和水体污染，减少占地”可知，妈妈应把旧床投放至可回收物处，减少占地，实现集中投放。故该项说法错误。（3）结合材料一中“推行垃圾分类处置，可减少三分之一以上的垃圾处理量”以及材料二中“‘两定’，即定时定点投放垃圾。‘定时’：规定每天垃圾投放的时段，‘定点’：撤除散布式垃圾桶，设置垃圾分类亭，实现集中投放”可知，定时定点分类投放垃圾，可减少三分之一以上的垃圾处理量，市民应积极响应定时定点投放垃圾的政策。故该项说法正确。【16题详解】本题考查拟写宣传标语。结合材料中提到的“垃圾分类”主题，拟写与该主题相关的宣传标语即可。拟写宣传标语时要注意：①内容具体，指向明确；②句式简短，字数较少——宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，易记易诵；③构思新颖，富有创意；④语气亲切。现代文阅读。痴鸡①那年春天，母亲忽然发现黑母鸡不见了，便去找它，最后在鸡窝里发现了它，那时，它正全神贯注地趴在几只尚未来得及取出的鸡蛋上。②母亲并不打算让它孵小鸡，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉了下来，还不时地跌倒。它见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，继续跑。③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下，黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。④其它鸡趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，且也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。 ⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到怀里。那些被罩住的小鸡就在黑暗里惊叫。⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在了黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧没有能够醒来。⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未能见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去时，眼前的情景把我和母亲惊呆了。⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见她神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪地又紧密又有光泽。（有删改）17.黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头，读第②～⑧自然段，照样子填一填并回答问题。作者写黑母鸡遭受了许多苦头是为了_____________________________18.第⑨段中加点的词语“惊呆”的意思是_________________，什么情景把我和母亲惊呆了？请简要概括：___________________________19.文中两处划“”的句子，前后写到黑母鸡不同的神情，你体会到什么？请在方框内批注。20.下列对文章的理解，不准确的一项是（）A.“我”用竹竿吓唬黑母鸡，是要把它吓醒，让它从孵小鸡的“痴”中走出来。B.黑母鸡遭受了许多苦头，却一直不肯醒，直到有了自己的孩子。C.“我们”不想让黑母鸡孵小鸡，而它却偏要孵，所以叫他“痴鸡”，这表明“我们”对黑母鸡不大喜欢。D.“痴鸡”中的“痴”的意思是痴迷，说它“痴”其实是对黑母鸡的欣赏与赞美。21.读了这个故事，你受到了什么启发？______________________________________________ 【答案】17.被其它鸡啄被邻居治不时地跌倒，扎着爬起，继续跑。仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。一心想孵小鸡，做鸡妈妈。18.①.因忽然出现或来临而发呆。②.失踪很多天的母鸡竟然出现了，而且还领着一群小鸡。做了妈妈的黑母鸡，神态安详焕发出独特的光彩，对此，我和母亲惊讶不已。19.第一处写黑母鸡寻鸡蛋不着后的状态，第二处写黑母鸡领着一群小鸡，做了妈妈的状态。有鸡冠色彩，光泽，形态等的对比，具体生动地表现描写黑母鸡一心想孵小鸡，做鸡妈妈的“痴”。20.C21.鸡和人类一样有自己的理想和追求，人为有目的地去破坏自然规律是违背现实的。在人来生活的地球家园里，有多少违背自然规律，违背人类道德准则的行为，我们应该尊重自然，更应该尊重同我们一样生活在地球上的各类生物。【解析】【17题详解】本题考查关键信息的提取能力。黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头，要从段落3、4、7中去找到。第3自然段写我用竹竿赶，第4自然段写其它鸡趁机捉弄它，群起而啄之。第7自然段写邻居家的毛头对付黑母鸡。母鸡的表现也是从对应的段落中去概括词语进行填写。【18题详解】本题考查理解能力。惊呆的意思可以结合上下文来理解。黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个多月后他忽然出现,还带着一群小鸡。做了妈妈的黑母鸡，神态安详焕发出独特的光彩。我和母亲可能以为黑母鸡死了或怎样，没想到他当了鸡妈妈，而且容光焕发。我们没有想到被这样的场景。【19题详解】本题考查品词析句的能力。首先可以先说清这两个句子分别表达的什么，再说明这两个句子对文章的表情达意上起了什么样的作用，从而表达出什么样的情感态度。20题详解】本题考查理解能力。选项C不正确，“我们”不想让黑母鸡孵小鸡，而它却偏要孵，所以叫他“痴鸡”，“痴”的意思是痴迷，黑母鸡遭受了许多苦头，却一直不肯醒。说它“痴”其实是对黑母鸡的欣赏与赞美。【21题详解】本题考查文章主旨的理解。 可以结合黑母鸡遭受了许多苦头，却一直不肯醒，痴迷于做鸡妈妈，最后如愿的这一行为，说说其坚持理想与追求等方面谈感受（欣赏与赞美、学习精神）。也可以结合“我们”人为地阻止黑母鸡孵小鸡，结合人与动物和谐共处等方面谈感受。22.习作。生活就像一个五光十色的万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有的令你开心，有的令你烦恼，有的令你难过……请选择印象深刻的一件事写下来。要求：①取一个有意思的题目。②把事情的经过写清楚，写出自己的感受。③语句通顺，不出现真实的校名和人名。字数不少于300字。【答案】范文印象深刻的一件事在小学六年的时间里，让我印象最深的就是四年级劳技课做的寿司了。今天是我们班的劳技课，我在脑子里迅速的想着这节劳技课会干什么呢？饺子、馒头、包子……一进劳技室我看见整整齐齐的写这小熊寿司这几个大字。原来这节课是做寿司呀！老师讲了第一步先把海苔帘儿整整齐齐铺到桌子上先拿起三分之一的海苔为了美观要把海苔光滑的一面面向地粗糙的一面面向天再把这个海苔里面添上酱米在用海苔帘作文按一按拉一拉就成了小熊的第一只耳朵，再按照这种方法依次做出了小熊另一只耳朵，该做嘴巴了先按照同样的方法添上酱米以后在加上一根细细的火腿在用海苔帘儿卷起来就成了小熊的嘴巴，到了关键的一步了就是做小熊的脸先拿出一张最大的海苔添上白米再把刚才卷的鼻子和嘴巴加进去在卷起来，再切开一块添上眼睛就成了一只小熊。我们按照老师说的方法做都做出了一只漂亮的小熊。这就是我难忘的劳技课。【解析】【详解】考查书面表达能力。本题考查的是话题作文选择印象深刻的一件事写下来，这是一篇典型的叙事作文。提纲：开头：开门见山，直接入题叙述，交待事件的起因。中间：抓住记叙文六要素，注意详略，要把经过写具体，场面描写要注意抓住人物当时的动作、神态、语言等，精心刻画细节要注意场面描写。结尾：写出自己的感悟，点题。