2023-2024部编版语文二年级上册《3植物妈妈有办法》

你们平时用什么方式去旅行呢？ 想一想：植物又会怎么去旅行？ 植物旅行准备纷纷带刺底下啪啪炸开离开知识粗心却得到四海为家植物旅行准备纷纷带刺底下啪啪炸开离开知识粗心却得到四海为家zhíwéilǚbèifēncìdǐpāzhàlícūdéshí读一读字词识记què ◎孩子如果已经长大，就得（）告别妈妈，四海为家。◎那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得（）不到它。◎蒲公英的种子飞得（）多远啊！wéi四海为家行为wèi为人民服务因为◎你今天为（）什么迟到了？◎爸爸用刀将西瓜一分为（）二。děidédewèiwéi 法已娃更如经毛知它识写一写辨析：法——去娃——哇已——己 法如已经它娃毛更知识独体上下结构法如经识娃知左右结构将豌豆放在各自的盘子里。它已毛更 结构：部首：书写指导：上下上宽下略窄。首笔点压竖中线；下部先写撇，再写竖弯钩；竖弯钩的收笔指向横钩的钩。tā它宀重点字书写指导 结构：部首：书写指导：左右女左窄右宽，左低右高。“女”的提在横中线上收笔；“圭”中两个“土”上小下大。wá娃 结构：部首：书写指导：独体一首横短，“曰”上展下收，竖撇穿出“曰”向左下平展；末笔捺从“曰”的左侧起笔向右下伸展。ɡènɡ更 氵+去=矢+口=女+口=讠+只=法知如识 它称人以外的事物。她称自己和对方以外的某个女性。称自己敬爱、珍爱的事物。他称自己和对方以外的某个男性。辨一辨 朗读课文，课文分别讲述了哪几种植物妈妈传播种子的好办法？课文分别讲述了蒲公英、苍耳、石榴和豌豆四种植物妈妈传播种子的好办法。整体感知 植物妈妈让孩子外出旅行的办法有哪些？蒲公英——乘风苍耳——挂动物皮毛石榴——在小鸟肚子里“睡觉”豌豆——太阳晒办法多 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？种子成熟拟人种子——孩子植物——妈妈疑问句引起下文思考：植物旅行是什么意思？植物传播种子课文品读 ◎具体介绍之蒲公英——风传播蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。接二连三想些什么？比喻生动第2课时课文品读 ◎具体介绍之苍耳——动物传播苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。比喻保护种子——外形——作用——去处 ◎具体介绍之石榴——鸟类传播石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。——方法——结果无法完全消化石榴籽随鸟类粪便排出后生根发芽。落户安家 ◎具体介绍之豌豆——自身传播豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。拟声词欢欣弹向土地，生根发芽。 植物传播种子的办法很多。只有仔细观察，才能获得许多的知识。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。dé反义词仔细——粗心传播种子的方法难以一一例举。 “很多很多”“许许多多”都是叠词。你能写几个类似的词语吗？很少很少快快乐乐很美很美开开心心很圆很圆马马虎虎 植物妈妈有办法蒲公英乘着风风传播降落伞苍耳挂住皮毛动物传播穿铠甲豌豆炸开，蹦着跳着自身传播晒太阳仔细观察发现多板书设计石榴在鸟肚子里“睡觉”鸟类传播 这是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、石榴和豌豆传播种子的方法。从植物妈妈的办法中，我们能感受到大自然的奇妙，产生探究大自然奥秘的愿望。课文主题 拓展一植物传播种子的其他方法椰子树妈妈有办法，它把家安在大海边。只要孩子成熟落入水中，就能跟着海水到岸边发芽。 凤仙花妈妈聪明，她让孩子们住在蒴（shuò）果中。只要太阳一晒蒴果炸开，孩子们就纷纷弹跳着出发。 拓展二植物之最最高的树：杏仁桉最矮的树：矮柳最大的种子：复椰子树种子最小的种子：斑叶兰种子 èi植物旅行知识粗心纷纷得到准备炸开一、将下列加点字的音节补充完整。b__d_f____í●●●●●●zh_l_íǚéēnshc_ū__àzh●●课堂练习 二、选择恰当的字填空。它他她1.小男孩说：“我爱祖国，（）有优秀的儿女。”小女孩说：“我爱熊猫，（）憨态可掬。”（）们交谈得多开心呀！娃洼2.田野上，山（　）里，鲜花到处开。3.看，这个布（）（）多漂亮呀！它她他洼娃娃 三、根据课文内容连一连。太阳晒豆荚炸开鸟类吃降落伞动物挂穿上铠甲轻风吹在小鸟肚子里睡觉 朗读课文。背诵课文。朗读指导：这首诗每节都以“ɑ”韵结束，语言既富有韵律又灵活多样，读起来朗朗上口。读第1节时怀着好奇的心情读出疑问的语气。读第2～4节的第一句时，语速稍慢，读出植物妈妈的细心和爱心；读第二句要边读边想象，读出孩子们离开妈妈时的景象，语速稍快。课后习题 课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。蒲公英→靠风把种子吹到各地。苍耳→靠动物皮毛把种子带到各地。石榴→靠小鸟吃进肚子排到各地。豌豆→靠太阳晒把豆荚炸开，让种子离开。 选做：你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的词语，仿照课文说一说。乘着风纷纷出发chénɡ绷着跳着炸开 示例：柳树妈妈有个好办法，/她让孩子们藏在柳絮中。/只要风一来，/孩子们就乘着风纷纷出发。 选择一种植物传播种子的方法，模仿课文第2～5小节写一写，全班交流，共同制作成《植物孩子的旅行》图文册。课外练习 上下结构独体结构左右结构识更它毛如娃知法已经 部首：氵结构：左右组词：方法办法形近字：去造句：我用姐姐教的方法解出了这道难题。笔顺：法娃毛知如它更识fǎ“去”的竖靠近竖中线，撇折向右上斜写出尖。经已 部首：女结构：左右组词：如果如同形近字：姑造句：我们如何才能报答父母的养育之恩？笔顺：rú左略宽右略窄。法娃毛知如它更识经已 笔顺：yǐ部首：已结构：独体组词：已经已知形近字：己造句：我已经学会洗自己的衣物了。法娃毛知如它更识经已最后一笔竖弯钩饱满。 笔顺：jīnɡ部首：纟结构：左右组词：已经经历形近字：劲造句：我经常在家练字。后鼻音右部横撇从竖中线起笔。法娃毛知如它更识经已 部首：宀结构：上下组词：它们它的形近字：宅造句：它是一只忠诚的小狗，为主人看家护院。笔顺：tā上宽下窄。法娃毛知如它更识经已 部首：女结构：左右组词：娃娃福娃形近字：挂造句：出门在外，爸爸很挂念家里的小女娃。笔顺：wá左窄右宽。法娃毛知如它更识经已 部首：毛结构：独体组词：毛笔毛衣形近字：尾造句：秋天到了，我穿上了妈妈织的新毛衣。笔顺：máo竖弯钩的竖段在竖中线的左侧，钩尖向上。法娃毛知如它更识经已 部首：一结构：独体组词：更加更大形近字：吏造句：他的字写得好，小山的字写得更好。笔顺：ɡènɡ首横短。后鼻音法娃毛知如它更识经已 部首：矢结构：左右组词：知识知觉形近字：短造句：我知道那些花儿的名字。笔顺：zhī左大右小。翘舌音法娃毛知如它更识经已 部首：讠结构：左右组词：认识识别形近字：织造句：我每天晚上都教妹妹识字。笔顺：shí翘舌音横折提的提向右上出尖。法娃毛知如它更识经已