2023-2024部编版语文二年级上册《4曹冲称象》

4曹冲称象第1课时 猜谜语（动物）大象四条大腿粗又圆，两把长刀硬又尖。全身披挂银盔甲，后面甩根细皮鞭。 曹操（155－220）字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。助读资讯曹冲（196－208）字仓舒，东汉末年人，曹操之子，从小聪明仁爱，深受曹操喜爱。 曹冲称象官员议论重量砍树画线停止到底做法岁月站立船只然后四根柱子一杆大秤曹冲称象官员议论重量砍树画线停止到底做法岁月站立船只然后四根柱子一杆大秤读一读cáochēnɡyuánɡēnzhùyìlùndǐɡǎnchènɡzuòsuìzhànchuánrán字词识记zhònɡkǎnxiànzhǐliànɡ 数石头曹称员根柱议论重杆秤砍线止量 做岁站秤称底杆船然写一写你有哪些识记生字的好方法？柱 部首：结构：书写指导：广“氐”不宜太小，横收笔在横中线上，斜钩舒展，与“广”的撇平衡。底半包围重点字书写指导dǐ 部首：结构：书写指导：立“立”的末横变提，写得短；“占”中的“口”要写得稍大。站左右zhàn 部首：结构：书写指导：舟“舟”的横变提，要写得短，右端不出头；“几”的第二笔不带钩。船左右chuán 课文写了一件什么事？曹操得到一头象，想知道象的重量，曹冲以石代象，称出象重。起因经过结果课文中有哪些人物？曹冲、曹操、官员们。整体感知 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子曹冲和官员们一同去看。课文品读第2课时 齐读第2自然段，思考：◎大象长什么样子？◎官员们在议论什么？ 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。用“像……像……”说说大象的耳朵、鼻子像什么。长鞭蒲扇一堵墙比喻生动形象？？ 官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”用“一边……一边……”造句。我一边哼歌，一边搭积木。 大象有多重呢？大象到底有多重呢？黄山有多高？黄山到底有多高？比一比“到底”表示深究，说明官员们对大象的体重很好奇。 谁有办法把这头大象称一称？得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（疑问）（肯定）（反对）分角色朗读第3自然段 官员们提出了什么样的称象办法？方法：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。◎他们的方法好吗？为什么？曹操的态度：直摇头→不赞同 ？曹冲七岁。曹冲才七岁。他今年上二年级。他今年才上二年级。自由读第4自然段，比一比：陈述惊讶、夸赞突出年龄小、聪明 第三步：赶象上岸，装石头，船身下沉至画线处第一步：赶象上船说一说曹冲称象的办法第二步：在船舷上画线第四步：称出石头的重量 石头为什么要装到船下沉至画线的地方为止？等量代换想一想石头的重量大象的重量 曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。齐读第5自然段：曹操的态度：微笑着点了点头→赞同 曹冲的办法和官员们的方法相比，好在哪里？科学、易实行、不伤害大象 曹冲是一个怎样的孩子？聪明善于观察能大胆表达想法爱动脑筋 你还能想出其他办法称出大象的重量，或给曹冲提出一点改进意见吗？改进意见：把石头换成牛、羊等会走的动物，或换成人，效率更高、更省力。其他办法：用跷跷板称象议一议 砍大树、提不起造大秤以船代秤多观察、勤动脑官员们曹冲以石代象曹操直摇头✘曹操微笑、点头✔对比两个办法曹冲称象板书设计 课文讲述了曹操的儿子曹冲小时候想出办法，称出了大象的重量的故事，表现了曹冲善于观察、爱思考、能大胆表达想法的品质。课文主题 拓展一盲人摸象包罗万象万象更新险象环生气象万千象牙之塔狗嘴里吐不出象牙 大象不怕老鼠，却怕蜜蜂。拓展二 在困难时期，大象会彼此安慰。它们非常富有同情心，会用鼻子安抚对方。 大象往自己的背上和头上扔沙子是为了防止被晒伤。 （）一、加一加，组成新字再组词。禾+木+平=___尔=___秤称（）（）主=___柱柱子干=___杆（）一杆秤称心笔杆子课堂练习 一（）大树一（）柱子一（）大秤一（）墙一（）大船一（）线杆根堵二、用课文中的量词填空。棵艘条 步骤方法三一赶象上船，在船身下沉处画线二赶象下船，装石头，直到船身下沉到画线处称石头的重量三、填写曹冲称象的步骤。 朗读课文。画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。朗读指导：曹冲的话——自信、胸有成竹；官员们的话——读好反问句；读好关键词——直、才、果然，分别读出不满意、夸赞、佩服的语气；断好长句。课后习题 官员们的办法是：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”曹冲的办法是：“把大象赶到一艘大船上……大象就有多重。” 官员们的办法无法实施，而曹冲的办法至少有两个好处：一是曹冲把“大船”当作大秤，用来称象，解决了没有大秤的问题；二是曹冲想到用石头和大象进行等量代换，让大象丝毫无损。曹冲真是才智过人。 赶象上船把大象赶上岸，往船上装石头在船舷上做记号称石头的重量读第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。1324 曹冲称象的过程：先赶大象上船，等船身下沉，沿水位在船舷上画一条线。再赶大象下船，往空船上装石头，装到船身下沉至画线处为止。最后称船上所有石头的重量。石头的重量就是大象的重量。 读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。“才”字突出表现了曹冲的年龄小。示例：我花了一个小时才把这幅画画完。曹冲七岁。曹冲才七岁。· “到底”加强了疑问语气，表示要知道大象的重量难度很大。大象有多重呢？大象到底有多重呢？··示例：月亮上到底有没有嫦娥呢？ 利用身边的物体做实验，验证曹冲称象的办法。课外练习 上下结构左右结构半包围结构然站杆岁柱底做秤船称 部首：禾结构：左右组词：称呼称赞形近字：秤造句：书信的开头要写称呼。笔顺：称底秤岁船柱杆做站然chēnɡ翘舌音后鼻音chèn称心左窄右宽。 部首：木结构：左右组词：柱子水柱形近字：注造句：广场上的喷泉喷出的水柱漂亮极了。笔顺：zhù称底秤岁船柱杆做站然翘舌音左窄右宽。 部首：广结构：半包围组词：底层海底形近字：低造句：海底也有高低起伏的群山。笔顺：dǐ称底秤岁船柱杆做站然“氐”的横收笔在横中线上，斜钩要舒展，与左边的撇平衡。 部首：木结构：左右组词：枪杆笔杆形近字：竿造句：弟弟的肩上扛着一杆木头枪，可神气了。笔顺：ɡǎn称底秤岁船柱杆做站然ɡān旗杆“干”首横比木字旁的横略高。 部首：禾结构：左右组词：秤杆秤盘形近字：秆造句：他买了一台电子秤。笔顺：chènɡ“平”的长横写在横中线上，长竖比禾木旁的竖收笔低。称底秤岁船柱杆做站然翘舌音后鼻音 部首：亻结构：左右组词：做事做寿形近字：故造句：哥哥正在房间里做作业。笔顺：zuò平舌音称底秤岁船柱杆做站然“口”写得小一些；“攵”的长撇穿插到“口”的下方。 部首：山结构：上下组词：岁月岁首形近字：夕造句：今年除夕，我们全家人一起守岁。笔顺：suì平舌音称底秤岁船柱杆做站然“山”写得扁些。 部首：立结构：左右组词：站队站台形近字：环造句：即使是寒冷的冬天，战士们仍然在站岗。笔顺：zhàn“口”要写得稍大一些。称底秤岁船柱杆做站然翘舌音 部首：舟结构：左右组词：小船船长形近字：般造句：湖中的小船像浮萍一样到处漂着。笔顺：chuán称底秤岁船柱杆做站然翘舌音舟字旁的提要写得短，右边不出头。 部首：灬结构：上下组词：然而然后形近字：燃造句：他虽然失败了很多次，但并不灰心。笔顺：rán称底秤岁船柱杆做站然“灬”的四点拉开适当的间距，首尾两点稍大。