2023-2024人教版数学二年级下册练习十五有余数的除法

人教版数学二年级下册练习十五6有余数的除法 复习回顾一有些问题(如租船、乘车)中余数虽然不够一份，但也要算作一份，结果把商加1。这种方法叫“进一法”。有些问题(如购物、做衣服)中余数不够一份，不能算作一份，结果舍去余数，只保留商，这种方法叫“去尾法”。用有余数的除法解决实际问题 说一说：你有哪些收获？当一组物品有规律地排列时,要仔细观察，找出是“几个一组”重复出现，然后根据规律列出除法算式求出余数，再根据余数得出所求问题的答案。用有余数的除法解决周期问题 强化巩固二（教科书第67～69练习十五）1要做50个灯笼。至少需要多少天才能做完？6+1=7(天)50÷8=6(天)……2(个)口答：至少需要7天才能做完。 223÷4=5(本)……3(元)25÷4=6(本)……1(元)口答：23元最多可以买5本儿童读物，25元最多可以买6本儿童读物。23元最多可以买几本儿童读物？25元呢？ 45÷7=……33÷8=……34÷5=……64÷9=……28÷3=……52÷6=……4146984171633直接写出下面各题的商和余数。 4（1）按照上图中的规律摆花，第32盆花应该摆什么颜色的？口答：第32盆花应该摆黄色的。32÷4=8(组) （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？口答：第15盆花应该摆红色的。答案不唯一。如：第15盆花应该摆什么颜色的？15÷4=3(组)……3(盆) （1）6月有几个星期？还多几天？5一个星期有7天，6月有30天。口答：6月有4个星期，还多2天。30÷7=4(个)……2(天) （2）*如果某年6月有5个星期六和星期日，那么6月1日是星期几？口答：6月1日是星期六。 3×6+2=20(厘米)6用一条彩带包扎右边的礼盒，围一圈之后，还多出2厘米。这条彩带有多长？口答：这条彩带有20厘米长。 7用上面的花扎花束。如果7枝、3枝和2枝扎成一束，这些花最多可以扎成（）束。22÷7=3(束)……1(枝)16÷3=5(束)……1(枝)10÷2=5(束)33<5，最多扎成3束。 50÷6=8(个)……2(个)口答：6个装一盒，最多可以装满8个包装盒。8将50个鸡蛋装在包装盒里。（1）6个装一盒，最多可以装满几个包装盒？ 50÷8=6(个)……2(个)口答：8个装一盒，最多可以装满7包装盒。要准备7包装盒才能全部装下。（2）8个装一盒，最多可以装满几个包装盒？要准备几个包装盒才能全部装下？6+1=7(个) （1）如果都放进大鸡笼，至少要几个大鸡笼？9将22只鸡放进下面的鸡笼里。22÷6=3(个)……4(只)口答：至少要4个大鸡笼。3+1=4(个) （2）如果都放进小鸡笼，至少要几个小鸡笼？22÷4=5(个)……2(只)口答：至少要6个小鸡笼。5+1=6(个) （3）大鸡笼和小鸡笼搭配，怎样能正好装下22只鸡？口答：可以放进3个大鸡笼和1个小鸡笼。答案不唯一。如：6×3+4=22(块) 这袋糖果有多少块？10*一袋糖果有10~20块。平均分给3人，还剩1块。平均分给5人，也剩1块。口答：这袋糖果有16块。3×5+1=16(块) 我知道了为什么余数要比除数小。在用除法解决问题时，答案有时要用商加1哦！本单元结束了，你想说些什么？ 课堂小结三1.解决问题时，要根据实际情况确定用“进一法”，还是“去尾法”。2.利用除法中的余数，可以很快求出有规律排列的物体或图形中的某一位置的图形是什么。