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小学数学新人教版一年级上册第五单元20以内的进位加法第5课时《解决问题(一)》教学课件(2024秋)

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人教版数学一年级(上)20以内的进位加法第5课时解决问题(一) 1.会用20以内的进位加法解决实际问题。2.初步感受解决问题的思考过程,体会从不同的角度寻找信息在解决问题的异同。3.感受数学与日常生活的联系,学会用数学知识解决生活中的问题。学习目标 【难点】学会分析解决问题的方法,体会两种不同算式的异同。【重点】从不同的角度获取数学信息,理解数量间的关系,用加法解决问题。 新知探究5一共有多少人?男生男生有5人,女生女生有人。10阅读理解 一共有多少人?前排男生有5人,后排女生有人。105前排有人,78后排有人。阅读理解 把男生和女生这两部分合起来。55+10=15(人)15一共有人。分析解答 把前排人数和后排人数加起来。57+8=15(人)15一共有人。分析解答 5能任选信息解决问题吗?如选这两条信息。不能。若将两部分合起来,一部分男生会被重复计算,且会漏算前排的女生人数,无法得出总人数。分析解答 5还可以怎么观察?你列的算式是什么?还可以从拿不同颜色花的人数观察。拿红花的有人,96拿黄花的有人。9+6=15(人)15一共有人。回顾反思 5解答同一道题,为什么列的算式不一样?因为思考的角度不同,所以列出的算式也不同列出的算式虽然不同,但都是把两部分合起来,结果是相同的。7+8=15(人)5+10=15(人)回顾反思9+6=15(人) 课堂练习教科书第98页做一做水里有多少只天鹅?7只7只=77+14=86+14或12345678312456做一做。1. 教科书第98页练一练2.一共有多少人?还能怎样解答?=5人9人5+914=123456123456786+814 =(只)(1)从图中你知道了什么?(2)试着解答一下吧。5+813=(只)7+613口答:一共有13只猴子。3.一共有多少只猴子? 课堂小结这节课我们学习了:对于同一个问题,可以从不同角度思考,用不同方法解决求一共是多少用加法计算。 作业课件中的相关练习。0201课后练一练第3、4题。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2024-09-28 20:20:01 页数:15
价格:¥1 大小:21.82 MB
文章作者:鹿哥教育

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