人教版数学四年级上册1.16 认识计算器、用计算器探究规律

第15课时认识计算器、用计算器探究规律第一单元大数的认识,计算器是目前人们广泛使用的计算工具。生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？计算器用计算器算得又对又快。你知道怎么使用它吗？,认识计算器开机键关机键数字键运算符号键显示屏你知道哪些按键的功能?和同学交流一下。全部清除键部分清除键还有哪些特别功能键？请你找一找。计算器上还有一些具有特别功能的键。例如π、x²等，可以用来计算分数等式题。,认识计算器计算器有哪些优点呢？不同品牌、型号的计算器的功能键略有不同，具体参看使用说明书。计算器体积小，便于携带，计算迅速准确。注意说一说,按照下面的步骤，用计算器算一算。386＋179=565先用数字键按出386。再按运算符号“+”。再用数字键按出179。最后等号键按“=”。12,自己试试看。825－138=26×39=312÷8=687算一算825825.825.−−=138138.−687.=,825－138=26×39=312÷8=68710142626.26.××=3939.×1014.=自己试试看。算一算,825－138=26×39=312÷8=687101439312312.312.÷÷=88.÷39.=自己试试看。算一算,用计算器计算下面左边各题。9999×1=99999999×2=______9999×5=______9999×3=______9999×7=______9999×4=______9999×9=______不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？13,用计算器计算下面左边各题。9999×1=99999999×2=______9999×5=______9999×3=______9999×7=______9999×4=______9999×9=______9999乘几等于几万减几。9999=10000-1120000-2=19998199982999730000-3=2999740000-4=399963999650000-5=4999549995699938999170000-7=6999390000-9=8999113观察积的规律，你有什么发现吗？,用计算器计算下面左边各题。9999×1=99999999×2=______9999×5=______9999×3=______9999×7=______9999×4=______9999×9=______积中间都是3个9，积的最高位上的数字比第2个因数少1。（第一个算式积的万位可以看作0）2199982999739996499956999389991积的最高位和个位合起来正好是第二个因数乘9的积。20000-2=1999818=2×913,1用计算器计算下面各题。55846+7646=13027-8934=66280×23=6908×37=111111111÷9=395412+10589=634924093152444025559612345679406001选自教材第26页做一做第1题,2用计算器计算下面左边各题，再试着不用计算器，直接写出下面右边各题的结果，并用计算器进行检验。111105÷9=9÷9=11111104÷9=108÷9=11111103÷9=1107÷9=111111102÷9=11106÷9=1111111101÷9=12123123412345123456123456712345678123456789选自教材第26页做一做第2题商比被除数少一位并且每一位上的数字分别为从1开始的相邻自然数。,÷9=先用计算器计算前4个式子，按规律将后面4个式子写完整。99999÷9=299997÷9=÷9=199998÷9=399996÷9=÷9=÷9=1111122222333334444455555666664999956999935999947999927777788888,动脑筋。小明的计算器上的数字9键坏了，如果小明想用计算器计算34×97，他可以怎样算呢？34×100-34×3=3400-102=3298,这节课有什么收获呢？用计算器进行计算1.按照算式的顺序依次在计算器上按出就可以算出得数。我们可以用计算器来进行验证我们的计算。2.利用计算器计算较复杂的计算题，根据结果找到规律。最后利用计算器来进行验证我们的规律是否正确。,1.教材第28页练习四第1题；2.从课时练中选取。,认识计算器、用计算器探究规律用法功能键计算器找规律