初中英语新人教版七年级下册 Unit 2 No Rules, No Order 知识点（2025春）

七年级英语下册Unit2知识点【Usefulexpressions】1.belatefor迟到2.arriveontime准时到达3.inthehallways在走廊里4.weartheschooluniform穿校服5.keep...cleanandtidy保持……干净整洁6.treateveryonewithrespect尊重每个人7.putupone'shand举手8.inclass在课堂上9.atschool在学校10.haveto不得不11.acrossthecountry遍布全国12.followrules遵守规则13.begoodfor对...有好处14.havefun玩的开心15.lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人16.ofcourse当然;自然17.answerthephone接电话18.turnoff关闭19.thanksfordoingsth.因...而感谢20.mobilephone移动电话21.jumpthequeue不按次序排队;加塞22.waitfor等待,等候23.raiseone'shand举手24.leavetheclass离开教室25.beabsentfromclass缺课，旷课26.putonyourseatbelt系上安全带27.inthelibrary在图书馆28.keepquiet保持安静29.makenoise制造噪音30.makesb's/thebed整理某人的床31.hurrytoschool赶紧去学校32.hangout闲逛;33.onweekdays在工作日,在平时34.inlife在生活中35.needtodosth.需要做某事36.focuson将(注意力)集中于...37.buildschoolspirit树立校风38.thinkabout思考;思索39.atweekends在周末40.maketheworldbetter让世界变得更美好41.norules,noorder.没有规则，就没有秩序。42.walkthedog遛狗43.makeclassrules制定班级规则6,44.getalongwell相处融洽45.takecareof照顾46.fightwithsb.和某人打架47.askforhelp求助48.inthepoolarea在泳池区49.takepartinactivities参与活动50.welcometo...欢迎来到【Targetsentences】1.Walkinthehallway.2.Bepoliteandtreatoneanotherwithrespect.3.---Canwebringourphonestoclass?---No,wecan't.Wemustkeeptheminourlockers.4.---Canweeatsnacksinclass?---No,wecan'teatinclass.Wehavetoeatinthedininghall.5.Don'trun!6.Don'tlitter./Youmustn'tlitter./Youcan'tlitter.7.Myfirstclassstartsat8:30.2.Wehavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.3.Wehaveabreakat10:00forfifteenminutes.4.I'msorry.Ihavetoanswermyphone.5.Wemustn'tbringourmobilephonestoclass.6.Wehavetoturnthemoffandkeeptheminourlockers.7.EverymorningIhavetomakemybedbeforebreakfast.8.IhavetohurrytoschoolbecauseIcan'tbelateforschool.9.WhenI'minschool,Imustn'tusemyphoneinclass.10.Ihavetoweartheuniform.11.Afterschool,thereareevenmorerules.Ihavetofinishmyhomeworkfirst.12.IcanonlyplaybasketballafterIpracticethepiano.13.Ican'thangoutwithmyfriendsonweekdays.14.Youmustn'tbelateforclass.Thatshowsrespectforyourclassandteacher.15.Youcan'tuseyourphoneinclassbecauseyouneedtofocusonlearning.16.Youhavetowearuniformbecauseitbuildsschoolspirit.【Languagepoints】1.Don'tbelateforschool.Arriveontime。(1)belatefor迟到(2)arrivev.到达（3）ontime准时，按时2.Youhavetowearauniformbecauseitbuildsschoolspirit.（1）强调客观上的“不得不；必须”，有人称、时态和数的变化。一般现在时中，第三人称单数用“hasto”，过去式用“hadto”。其否定形式“don't/doesn't/didn'thaveto”表示“不必”，如“Hedoesn'thavetogotoschooltoday.”（他今天不必去上学。）（2）还可用于各种句式，如疑问句“Doyouhavetoleavenow?”（你现在必须离开吗？）3.Don'tuseyourphoneinclassDon’t+动词原形+其他,为祈使句的否定形式，表示“不允许做某事”4.Don'tlitter.Keepyourschoolcleanandtidykeepv.保持；保留;在此作及物动词，“keep+sb./sth.+adj.”表示“使某人/某物保持某种状态”。6,Myfatheralwayskeepsmeveryhappy.【拓展延申】与keep相关的短语有：keepawayfrom/keepclearof(使)远离;避免接近keepintouchwithsb.与某人保持联系keepupwith跟上；赶上keep...inmind把……记在心里keephealthy保持健康keepcool保持冷静5.Bepoliteandtreateveryonewithrespect.treatsbwith...：用……对待某人6.Putupyourhandifyouwanttoaskyourteacheraquestion.(1)putupyourhand举手(2)if“如果”引导条件状语从句，主句为祈使句，从句用一般现在时。(3)wanttodosth.想要做某事7.Icanlendyoumypen.“lend”是动词，意为“借出；借给”，即将自己的东西暂时提供给别人使用。lendsb.sth.表示“借给某人某物”，这是一个双宾语结构，“sb.”是间接宾语，“sth.”是直接宾语。例如：Couldyoulendmeyourpen?（你能把你的钢笔借给我吗？）lendsth.tosb.意思与“lendsb.sth.”相同，也是“把某物借给某人”的意思。例如：Shelentherbiketoherfriendyesterday.（她昨天把自行车借给了她的朋友。）【拓展延伸】“borrow”是动词，意为“借入；借用”，即从别人那里暂时拿走某物使用。borrowsth.fromsb.表示“从某人那里借某物”。例如：IborrowedabookfromthelibrarylastMonday.（我上周一从图书馆借了一本书。）两者的区别动作方向“lend”表示“借出”，是把自己的东西给别人；“borrow”表示“借入”，是从别人那里拿东西。固定搭配“lend”常与“to”搭配（lendsth.tosb.）或使用双宾语结构（lendsb.sth.）；“borrow”常与“from”搭配（borrowsth.fromsb.）。主语角度“lend”的主语通常是物品的拥有者，即实施“借出”行为的人；“borrow”的主语是借入物品的人。8.Theycan'tbringtheirmobiletoclassbring为及物动词，反义词为take(带走)。BringyourIDcardtoschool.把你的身份证带到学校来。Hebringsmeabigcake.=Hebringsabigcakeforme.他给我带来了一个大蛋糕。9.Wehavetoturnthemoffandput/keeptheminourlockers.（1）turnoff是“动词+副词”结构的短语，主要用于关闭电器、水龙头等，如“turnofftheradio”（关掉收音机）。（2）宾语为名词时，可放在“turnoff”中间或后面；宾语为代词时，必须放在中间，如“turnitoff”“turnthemoff”。（3）与“turn”相关的短语还有“turnon”（打开）、“turnup”（调高音量等；出现）、“turndown”（调低音量等；拒绝）等。10.CanlleavetheclassifIdon'tfeelwell?Canwe...?我们能……吗？6,【用法详解】该句式用于询问是否许可或征求对方同意。—Canweeatintheclassroom?我们可以在教室里吃东西吗？—No,wecan’t.不，我们不能。11.Youhavetowearauniformbecauseitbuildsschoolspirit.wearv.穿；戴【用法详解】wear作动词，强调状态。其宾语除衣服、鞋、帽子、手套外，还可以是首饰、眼镜、耳机、胡子、假发、奖章等。Youshouldwearahatfortheparty.这次晚会，你应该戴一顶帽子。Don’twearearphoneswhileyouareout.当你在外面时不要戴耳机。Shealwayswearsapairofglasses.她总是戴着一副眼镜。【拓展延伸】puton也可表示“穿；戴”，但它强调动作，指把衣服鞋、袜、帽子、手套等穿上或戴上。It’ssnowingoutside.You’dbetterputonyourscarf.外面在下雪。你最好戴上你的围巾。12.Yes,butyoumusttellyourteacheraboutitwhenyouhavetobeabsentfromclass.(1)tellv.“告诉；讲述”tellsb.sth.意为“告诉某人某事”，是双宾语结构，“sb.”是间接宾语，“sth.”是直接宾语。例如：Shetoldmethegoodnews.（她告诉我这个好消息。）tellsb.aboutsth.意为“告诉某人关于某事”tellsth.tosb.与“tellsb.sth.”意思相同，即“把某事告诉某人”。例如：Hetoldthestorytohisclassmates.（他把这个故事讲给同学们听。）tellsb.todosth.意思是“告诉某人做某事”，Theteachertoldustofinishourhomeworkontime.（老师吩咐我们按时完成家庭作业。）tellsb.nottodosth.表示“告诉某人不要做某事”。例如：Mymothertoldmenottoplaycomputergamestoomuch.（我妈妈告诉我不要玩太多电脑游戏。）（2）beabsentfrom：缺席，如“Hewasabsentfromschoolyesterdaybecauseofillness.”（他昨天因病没上学。）13.Therearetoomanyrulesinmylife!“toomany”意为“太多”，用于修饰可数名词的复数形式，中心词是“many”。Therearetoomanystudentsintheclassroom.（教室里有太多学生。）“toomuch”也表示“太多”，但它用来修饰不可数名词，中心词是“much”。此外，“toomuch”还可以作名词短语，在句子中充当主语、宾语等成分；也能作副词短语，修饰动词。Don'tdrinktoomuchcoffee.It'sbadforyoursleep.（不要喝太多咖啡。这对你的睡眠有害。）；I'vegottoomuchworktodo.（我有太多工作要做。）；Youeattoomuch.（你吃得太多了。）（作宾语）；Shetalkstoomuch.（她话太多了。）（作副词短语，修饰动词“talks”）14.Ihavetohurrytoschoolbecauselcan'tbelateforschool.（1）hurrytoschool：匆忙去学校（2）belatefor：迟到，如“Don'tbelateforclass.”（上课不要迟到。）15.Icanonlyplaybasketballafterlpractisethepiano.（1)作动词，意为“训练；练习”，后接名词、代词或动名词作宾语，常用于“practisedoingsth.”结构，表示“练习做某事”如“practisethepiano”（练习钢琴），“practisespeakingEnglish”（练习说英语）。【拓展延伸】practicev.＆n.练习(1)practice在此处作动词，其后可以接名词、代词或动词-ing形式作宾语。YouneedtopracticeEnglisheveryday.6,TheseforeignersarepracticingspeakingChinese.(2)practice还可作名词，意为“练习”。Practicemakesperfect.熟能生巧。LearningEnglishneedspractice.学习英语需要练习。16.lcan'thangoutwithmyfriendsonweekdays.（1）主要意思是“闲逛；常去某处”，常与“withsb.”连用，表示“与某人闲逛”，如“Iliketohangoutwithmyfriendsonweekends.”（我喜欢在周末和朋友们闲逛。）(2)在口语中，还可表示“逗留；停留”，如“Don'thangoutheretoolong.”（不要在这里逗留太久。）17.Iknowsomerulesareimportant.important为形容词，可作表语或定语。常用句型:Itisimportant(forsb.)todosth.“（对某人来说）做某事是重要的”。Doingexerciseisimportant.做运动很重要。Itisanimportantmeeting.这是一次重要的会议。Forkids,it’sveryimportanttostayhealthy.对孩子们来说，保持健康非常重要。18.Buttheycanhelpyoutobecomeabetterperson.(1）作系动词，意为“变成；成为”，后接形容词或名词作表语，用于描述人或事物的状态、身份等的变化，如“Hebecamerichovernight.”（他一夜之间变得富有了。）“Shebecameateacherlastyear.”（她去年成为了一名教师。）(2）可用于进行时态，表示逐渐变化的过程，如“Theweatherisbecomingcolderandcolder.”（天气变得越来越冷了。）19.Youcan'tuseyourphoneinclassbecauseyouneedtofocusonlearning.(1)needtodosth.需要做某事（2）focuson：集中（注意力、精力等）于，如“Youshouldfocusonyourstudy.”（你应该专注于你的学习。）20.Ican'twearmyfavouritecapeither.（1)either作副词：用于否定句的句末，用逗号隔开，表示“也”，如“Idon'tlikesports,andhedoesn'tlikethemeither.”（我不喜欢运动，他也不喜欢。）(2)作形容词：意为“（两者中）任一的”，后接单数可数名词，如“eithersideoftheroad”（道路的任意一边）。(3)作代词：意为“（两者中的）任何一个”，常与“of”连用，后接复数名词或代词宾格，作主语时，谓语动词用单数形式，如“Eitherofthebooksisinteresting.”（这两本书中的任何一本都很有趣。）21.Don'tfightwithyourclassmates.fightv.&n.打架；战斗（1）fight在句中作动词，意为“打架”，常用短语：fightwithsb.“和某人打架”。Don’tfightwiththedriverinthebus,oryou’llbepunished.在公交车上不得与司机打架，否则你将会受到惩罚。（2）fight作动词，还有“战斗”的意思。Theyfoughtagainsttheenemyfiercely.他们与敌人进行了殊死搏斗。（3）fight也可作名词，意为“打架；战斗”，短语haveafight(withsb.)表示“（和某人）打架”。It’snotrighttohaveafightwithyourfriend.和朋友打架是不对的。【GrammarFocus】祈使句及情态动词1.祈使句语法概述6,祈使句一般用来表示请求、命令、劝说、号召、警告等。在祈使句中，通常省略主语you，其肯定形式以动词原形开头，否定形式是在动词原形前加don’t。祈使句句尾用句号或感叹号，读时用降调。为表示礼貌，可以在句首或句尾加上please。句末用please时，前面通常加逗号。2.情态动词can,haveto与mustHehastoleaveschoolbecausehisfamilyispoor.因为家里穷，他不得不退学。(受客观因素影响)Wemustdosomethingaboutit.关于这件事我们必须做点什么。(责任感的驱使)【拓展延伸】以must开头的一般疑问句的肯定回答用must，否定回答用needn’t或don’thaveto。—MustIleavenow?我现在必须离开吗？—Yes,youmust./No,youneedn’t(don’thaveto).是的，你必须。/不，你不必。6