高中英语2025届高考同义词和同义词组辨析（共200组）

高考英语同义词和同义词组辨析1accomplish/achieve（v.）-完成/达成accomplish强调完成一项任务或目标；achieve更常用于实现长期目标或成功，通常带有一定的努力和成就感。2affect/influence（v.）-影响affect通常是直接、短期的影响，多用于情绪或健康等；influence多指潜移默化的影响，作用更深远。3allow/permit（v.）-允许allow通常表示较宽松的允许；permit更正式，常用于规则或官方许可。4analyze/examine（v.）-分析/检查analyze强调剖析结构、成因等；examine是检查整体或具体部分，常用于医学或学术语境。5apply/use（v.）-使用/应用apply指将知识或技能“应用”到实际中；use是泛指使用某物。6argue/debate（v.）-争论/辩论argue更偏感情或口头争执；debate是有逻辑、结构的正式讨论。7ask/inquire（v.）-询问ask用于日常提问；inquire更正式，强调礼貌性或书面场合。8begin/start（v.）-开始begin较正式；start更日常，常用于动作行为的起点。9build/construct（v.）-建造/建设build为通用词；construct更强调有计划、有结构地建造，如桥梁、理论框架等。10buy/purchase（v.）-买/购买buy日常口语；purchase更书面、正式，常用于商业、合同等场景。11choose/select（v.）-选择choose通常偏向主观喜好；select表示从多个选项中慎重挑选，较正式。12clean/tidy（v./adj.）-清洁/整理clean指清除脏物；tidy指整理物品使之井然有序。13complete/finish（v.）-完成/结束complete强调完整、圆满地完成某项工作；finish更侧重过程的“结束”，不一定完美。14consider/thinkabout（v.）-考虑consider较正式，带有理性分析；thinkabout更口语化，强调思考过程。15create/produce（v.）-创造/生产create强调从无到有、创新性；produce强调规模化、重复地制造产品。16decrease/reduce（v.）-减少/减低decrease更常用于数量的降低；reduce可用于温度、体重、风险等更广泛语境。17demand/request（v.）-要求/请求demand语气强烈，常带有权威性；request更礼貌、正式，强调请愿语气。18describe/explain（v.）-描述/解释describe注重对事物外在特征的描写；explain强调对原理或原因进行说明。19destroy/damage（v.）-摧毁/损坏destroy是彻底毁灭；damage是局部或程度较轻的破坏。20discover/find（v.）-发现discover通常指“首次”发现某事物或真相；find指找到已知或丢失的事物，常用于具体场景。21explain/interpret（v.）-解释/解读explain是通用词，强调说明理由、方法；interpret更正式，强调对意义、规则、语言等的解读、翻译。9 22express/convey（v.）-表达/传达express通常指直接表达思想、感情；convey更强调通过动作、语言、媒介传达信息。23forbid/ban（v.）-禁止forbid常用于个人、机构对某人禁止某行为；ban多用于官方、法律正式的禁止。24forget/ignore（v.）-忘记/忽视forget是无意识未记得；ignore是故意不理会，语义更强。25help/assist（v.）-帮助/协助help为通用词；assist更正式，多用于书面或专业语境。26improve/enhance（v.）-改进/提高improve泛指提升整体水平；enhance更强调提高质量、价值、能力等某一方面。27increase/enlarge（v.）-增加/扩大increase是数量增长；enlarge是尺寸、范围扩大，更强调“空间”的变大。28inform/notify（v.）-通知/告知inform更常见于口头或书面一般通知；notify更正式，多用于官方、书面、法律场景。29lead/guide（v.）-引导/指导lead强调引领方向或决策；guide强调陪同引导，给予建议或信息。30leave/abandon（v.）-离开/遗弃leave是中性词；abandon强调永久放弃或无责任地抛弃，常用于感情、物品等语境。31lookat/stareat（v.）-看/盯着看lookat是普通的看；stareat强调长时间、专注地盯看，有时带有无礼、惊讶等含义。32make/produce（v.）-制作/生产make更日常，强调动手制作；produce更正式，多用于工厂、批量或抽象成果的“产出”。33mean/signify（v.）-意味着mean是通用词；signify更正式，多用于抽象含义或象征意义。34mistake/error（n.）-错误mistake一般指轻微或粗心错误；error强调正式场合下的严重错误，如考试、系统问题。35move/shift（v.）-移动/转移move是通用词，shift强调“位置、方向或焦点”的改变。36notice/observe（v.）-注意/观察notice是无意中看到；observe更正式、有目的地观察。37obtain/acquire（v.）-获得obtain更书面，多用于获取具体物品或许可；acquire强调“通过努力或学习”获得知识、技能等。38pay/spend（v.）-支付/花费pay强调用钱支付；spend强调花时间或金钱（更广义）。39prevent/avoid（v.）-防止/避免prevent是“阻止发生”；avoid是“有意识地回避”，强调主动规避。40reply/respond（v.）-回复/回应reply偏书面语言或通信中答复；respond更广泛，涵盖情绪、行为、语言上的各种反应。41respect/admire（v.）-尊重/钦佩respect更偏正式，强调尊重他人的行为或人格；admire带有情感色彩，强调欣赏他人某方面的能力或品质。42rise/increase（v.）-上升/增加rise一般指趋势或自然上涨；increase更正式，常用于数据、数量、速度等增长。43select/choose（v.）-挑选/选择select比choose更正式、更慎重，多用于考试、录取、评比等场景。44shout/yell（v.）-喊叫/叫喊shout为常见词，强调声音大；yell多含愤怒、恐慌或激动情绪，语气更激烈。9 45show/demonstrate（v.）-展示/展示show通用且口语；demonstrate更正式，常用于具体的操作演示或抽象观点的表达。46speak/talk（v.）-说话speak偏正式或单方面表达；talk更常见于口语交流、双向互动。47steal/rob（v.）-偷窃/抢劫steal指偷取物品；rob是以暴力或威胁手段抢夺，一般后接人或机构。48support/assist（v.）-支持/协助support泛指支持帮助，assist更正式，强调在某事中的辅助。49tell/inform（v.）-告诉/通知tell偏口语、普遍使用；inform更正式，常用于书面或官方场合。50think/consider（v.）-想/考虑think普通思考；consider是“认真地考虑”，更具深度与计划性。51travel/journey（v./n.）-旅行/行程travel是泛指旅行行为；journey多用于特定路线或旅途，偏正式。52try/attempt（v.）-尝试try通用口语化；attempt更正式，常用于写作或较严肃语境中。53use/utilize（v.）-使用/利用use是日常用语；utilize更正式，强调有效地使用资源、技能等。54visit/callon（v.）-拜访visit通用；callon更正式或用于固定搭配，如“callonsomeonetodosth.”55wait/delay（v.）-等待/延迟wait指静静地等候；delay强调事情推迟发生，常含被动语气。56win/beat（v.）-赢/打败win通常不接宾语，表示赢得比赛；beat后接宾语，表示打败某人。57worry/concern（v.）-担心worry更口语、程度更强；concern常用于书面，表达担忧、关注某事。58answer/respond（v.）-回答answer是直接回应问题；respond泛指回应某个事件、行为或语言，含义更广。59enjoy/appreciate（v.）-享受/欣赏enjoy是主观体验；appreciate更正式，强调认同、感激或欣赏价值。60happen/occur（v.）-发生happen为常用表达；occur更正式，常用于新闻、学术文章等。61break/smash（v.）-打破/粉碎break是通用词，表示破裂或中断；smash表示用力地击碎，程度更强。62begin/initiate（v.）-开始/发起begin常用于日常场合；initiate更正式，强调“发起某项计划、过程”。63help/aid（v./n.）-帮助/援助help通用；aid多用于紧急或慈善场景，更书面化。64end/cease（v.）-结束/停止end表示终止某事；cease更正式，多用于规则、状态、战争等的“终止”。65understand/comprehend（v.）-理解understand是常用词；comprehend更深层、更正式，强调完全理解内涵或机制。66avoid/escape（v.）-避免/逃脱avoid是主动规避；escape是从危险或不利中脱身。67say/state（v.）-说/陈述say是通用口语；state更正式，多用于书面、官方陈述。68think/reflect（v.）-想/反思think表示普通思考；reflect更正式，表示深入思考或反省。9 69show/reveal（v.）-展示/揭示show通用；reveal强调原本隐藏的内容被揭示，更正式。70test/examine（v.）-测试/检查test偏重检验能力或水平；examine强调细致检查事物状态或问题。71stop/quit（v.）-停止stop通用；quit常指主动放弃、不再做某事（如quitsmoking）。72plan/schedule（n./v.）-计划/安排plan泛指目标规划；schedule更偏具体时间安排表。73build/setup（v.）-建立build偏“搭建”或结构性创建；setup是更日常的“创建”或“设立”。74important/significant（adj.）-重要的important是常用词；significant更强调深远意义和影响。75difficult/challenging（adj.）-困难的/有挑战的difficult是硬性难；challenging带积极意义，表示有难度但值得努力。76different/diverse（adj.）-不同的/多样的different表示两个不一样；diverse表示“种类多样”，常用于群体、文化等。77boring/dull（adj.）-无聊的boring是普通词；dull更强调内容或情节乏味，令人提不起兴趣。78rich/wealthy（adj.）-富有的rich是口语常用；wealthy更正式，强调资产或财务自由。79fast/rapid（adj./adv.）-快速的fast更口语、日常；rapid更正式，常用于变化、发展、增长等场合。80near/close（adj./adv.）-接近的/靠近的near是常用位置词；close更强调空间、关系、时间上的“紧靠”。81honest/sincere（adj.）-诚实的/真诚的honest强调说实话，不欺骗；sincere强调情感、态度的真挚、坦率。82famous/well-known（adj.）-著名的famous强调广为人知；well-known通常局部领域、特定人群中较知名。83kind/gentle（adj.）-和善的/温柔的kind表示性格善良；gentle更强调语气、动作温和，形象柔和。84afraid/scared（adj.）-害怕的afraid是主观情绪表达；scared更形象，多用于突然的恐惧或惊吓。85clever/intelligent（adj.）-聪明的clever多指灵巧、反应快；intelligent是理性思维强、智力高，更偏书面。86happy/delighted（adj.）-高兴的/极其愉快的happy常见、日常；delighted是高兴的高级表达，语气更强。87poor/needy（adj.）-贫穷的poor表示没有钱、条件差；needy更强调“迫切需要帮助的”状态。88clean/neat（adj.）-干净的/整洁的clean强调无灰尘；neat是整齐有序，外观利落。89cold/freezing（adj.）-寒冷的cold是普通冷；freezing是“极冷、刺骨的”，可用于写作增强语气。90tired/exhausted（adj.）-累的/精疲力尽的tired是泛指累；exhausted是极度疲惫的写作高级词。91beautiful/attractive（adj.）-美丽的/有吸引力的beautiful强调外在美；attractive包括外貌、性格、谈吐等综合吸引力。92easy/simple（adj.）-简单的easy更偏轻松程度；simple更偏结构上不复杂。9 93large/huge（adj.）-大的large是常用表达；huge是强调“非常大”，感情色彩更强。94wrong/incorrect（adj.）-错误的wrong更口语；incorrect更书面，常用于学术、答案。95sad/upset（adj.）-难过的/心烦的sad强调情绪低落；upset是内心烦乱、生气或沮丧。96strong/powerful（adj.）-强壮的/有力的strong可指体力、性格等；powerful更强调影响力或控制力。97thin/slim（adj.）-瘦的thin是普通瘦；slim通常是健康匀称的“苗条”，有褒义。98true/correct（adj.）-正确的true多指“事实或陈述”为真；correct多用于答案、方法等是否标准、准确。99wonderful/excellent（adj.）-极好的wonderful更口语；excellent是书面表达，常用于写作、正式夸奖。100angry/annoyed（adj.）-生气的/烦恼的angry强烈愤怒；annoyed是小情绪，如被打扰、不耐烦。101important/vital（adj.）-重要的/至关重要的important是通用词；vital表达更强烈，强调“生死攸关或不可缺少”。102difficult/tough（adj.）-困难的difficult较正式；tough更口语，除难度外还含“硬、坚强”的意思。103quiet/silent（adj.）-安静的quiet表示声音小；silent表示完全无声，或“保持沉默”。104clean/pure（adj.）-干净的/纯净的clean指没有脏东西；pure更强调成分“未被混合或污染”。105famous/renowned（adj.）-著名的famous是常用词；renowned更正式，多用于书面、文学中。106dangerous/risky（adj.）-危险的dangerous更强调客观危险性；risky是主观判断、可能带来不良后果。107beautiful/gorgeous（adj.）-美丽的/极美的beautiful通常表达美；gorgeous是写作中更高级、更强调惊艳的美。108sad/depressed（adj.）-悲伤的sad是普通情绪；depressed更深层次、长期甚至医学上的“抑郁”。109funny/amusing（adj.）-有趣的funny强调“令人发笑”；amusing指“轻松有趣、令人愉快”。110true/real（adj.）-真实的true多指陈述是否正确；real指事物是否真实存在或具体。111quick/swift（adj.）-快的quick是通用表达；swift更书面且强调“速度与效率”。112rich/abundant（adj.）-丰富的rich用于形容资源、内容、口味等；abundant强调数量充足，多用于资源、信息等。113lazy/idle（adj.）-懒惰的/闲散的lazy表示主观不愿意做事；idle是没有事做，常含“虚度”的含义。114strong/sturdy（adj.）-强壮的/结实的strong是整体“强”；sturdy更强调“结构、身体的结实耐用”。115sure/certain（adj.）-确定的sure更口语化；certain更正式，常用于学术、逻辑判断中。116tiny/small（adj.）-微小的/小的small是普通“小”；tiny是极小，常用于强调语境。9 117amazing/astonishing（adj.）-令人惊讶的amazing多为褒义；astonishing可褒可贬，强调程度更强。118useful/helpful（adj.）-有用的/有帮助的useful强调功能价值；helpful更侧重行为、建议、态度对人的帮助。119noisy/loud（adj.）-吵闹的/响亮的noisy指“环境嘈杂”；loud是具体声音的“音量大”。120new/novel（adj.）-新的/新颖的new泛指时间上的新；novel强调想法、设计等的独特性与新颖性。121support/backup（v.）-支持support为书面表达中常用动词；backup为口语表达，更口语化但意义一致。122lookafter/takecareof（v.）-照顾lookafter多用于英式英语；takecareof使用更广泛，适用于人、物、事务等。123findout/figureout（v.）-找出/理解findout强调发现一个事实；figureout强调理解某事的逻辑、方法、过程。124turndown/refuse（v.）-拒绝turndown是口语化表达，多指拒绝请求、邀请等；refuse更正式。125turnup/appear（v.）-出现turnup表示“露面”；appear更正式，常用于书面语或说明文。126turnoff/shutdown（v.）-关闭turnoff常用于电器；shutdown多用于电脑系统、工厂等的“彻底关闭”。127comeupwith/propose（v.）-想出/提出comeupwith更口语，强调灵感产生；propose是正式提出某种建议、计划。128giveup/abandon（v.）-放弃giveup更日常口语；abandon更正式，有“永久性放弃”的意味。129lookfor/searchfor（v.）-寻找lookfor是通用表达；searchfor更正式，常用于文献、证据等严谨语境。130dealwith/copewith（v.）-处理/应对dealwith更强调“处理问题”；copewith多强调“应对困难情境”。131putoff/postpone（v.）-推迟putoff是日常表达；postpone更正式，常用于通知、计划、会议等。132breakdown/collapse（v.）-崩溃/垮掉breakdown可指机器、人情绪的崩溃；collapse更书面，多用于结构或局势崩溃。133calloff/cancel（v.）-取消calloff是口语；cancel是正式场合常用表达，如取消活动、会议等。134handin/submit（v.）-上交handin偏口语；submit更正式，常用于论文、申请等。135pickup/collect（v.）-捡起/收集pickup表示动作性强的捡起或接人；collect更系统地“搜集”。136goon/continue（v.）-继续goon是口语化；continue更正式，书面语常用。137get/obtain（v.）-获得get是最常见的通用词；obtain更正式，多用于考试成绩、信息等。138lookinto/investigate（v.）-调查lookinto是非正式“了解情况”；investigate是正式“调查研究”行为。139keepon/persistin（v.）-坚持keepon是持续做某事；persistin表达坚持不懈，更有语气强调。140check/examine（v.）-检查check是日常表达；examine更仔细、深入，常用于学术、医学场景。9 141figureout/workout（v.）-弄清楚/解决figureout更强调“思考理解”；workout多用于“找出答案、解决问题”。142relyon/dependon（v.）-依赖两个词几乎同义，但dependon稍微更正式，写作中常用。143setup/establish（v.）-建立setup偏日常，如设置设备、建班级；establish更正式，如建立机构、制度。144thinkabout/reflecton（v.）-思考/反思thinkabout是普通思考；reflecton更深层、更书面化，强调“深思熟虑”。145cometrue/berealized（v.）-实现cometrue是梦想、愿望实现的常用搭配；berealized常用于目标、价值、想法。146calmdown/settledown（v.）-冷静下来/安顿下来calmdown是情绪类；settledown多指稳定、定居、安定生活。147carryout/implement（v.）-执行/实施carryout偏口语，常用于任务；implement更正式，用于政策、计划的执行。148endup/eventuallybecome（v.）-最终成为endup是结果性的口语表达；eventuallybecome为写作中正式表达。149keepupwith/catchupwith（v.）-跟上/赶上keepupwith是保持同步；catchupwith是追赶落后进度或对手。150breakinto/intrude（v.）-闯入breakinto偏口语、常用于入室盗窃等；intrude更书面，含“非法闯入、打扰”。151takepartin/participatein（v.）-参与takepartin是常见日常用法；participatein是更正式的表达，写作常用。152putupwith/tolerate（v.）-忍受putupwith是固定搭配，口语用法；tolerate更正式，用于情绪、行为或现象的容忍。153dropout/quit（v.）-退学/放弃dropout特指退出学校、课程等；quit是更广义的放弃某事。154gothrough/experience（v.）-经历gothrough可指好事坏事；experience更中性，强调“亲身经历”。155makeup/compensate（v.）-弥补makeupfor是常用短语；compensate常用于正式写作，偏经济或精神补偿。156comeacross/encounter（v.）-偶遇/遇到comeacross是偶然遇见；encounter更正式，可指人或困难。157runoutof/exhaust（v.）-用尽/耗尽runoutof是短语，口语常用；exhaust更正式，书面写作中常见。158lookforwardto/anticipate（v.）-期待lookforwardto是常用表达，后接名词或动名词；anticipate更书面化，接名词或从句。159takeplace/happen（v.）-发生takeplace多指预定、安排的事发生；happen更强调意外或偶然事件。160turninto/become（v.）-变成turninto偏动态过程；become更正式，表示结果状态。161speedup/accelerate（v.）-加速speedup更日常化，多用于交通、学习等；accelerate更正式，常用于科技、变化等学术语境。162slowdown/decelerate（v.）-减速slowdown是日常表达；decelerate更正式，常用于科学、交通、趋势变化等。163thinkover/consider（v.）-仔细思考thinkover强调“反复思考”；consider更正式，常用于学术与写作。164holdon/waitamoment（v.）-稍等9 holdon是固定口语用法；waitamoment是解释性表达，语气更柔和。165cheerup/lightenup（v.）-振作/放松cheerup常指心情变好；lightenup是“别太紧张/认真”，多指态度轻松。166fallbehind/lagbehind（v.）-落后fallbehind是常用表达；lagbehind是更书面用法，多用于经济、技术、教育等语境。167cutdown/reduce（v.）-减少cutdown多指数量、频率上的减少；reduce适用范围更广，书面用法更多。168getridof/eliminate（v.）-消除getridof是常用短语，口语化；eliminate更正式，常用于考试、写作中。169lookdownon/despise（v.）-看不起lookdownon更日常表达；despise是强烈的“鄙视”，更书面化。170bringabout/cause（v.）-引起bringabout偏中性，常用于“引发变化”；cause更强调因果关系，适合书面表达。171callfor/require（v.）-需要/要求callfor表达“迫切需要”；require是正式场合用语，多用于规则、标准、条件。172giveriseto/leadto（v.）-导致giveriseto更强调“引发事件或现象”；leadto是常见高频表达，两者可互换使用。173pointout/indicate（v.）-指出pointout常见于口语或讲解；indicate更正式，多用于学术、说明性写作。174makesure/ensure（v.）-确保makesure是日常常用短语；ensure更书面，强调“保证某事发生”。175lookbackon/recall（v.）-回忆lookbackon更侧重“回顾”；recall可用于“回忆过去、唤起记忆”。176putup/build（v.）-建造putup多用于临时建筑或招牌；build更正式、通用。177setoff/depart（v.）-出发setoff更生活化；depart更正式，适用于交通、公告场合。178takein/absorb（v.）-吸收takein可用于吸收信息或观点；absorb更强调科学、知识、能量等方面的吸收。179getthrough/overcome（v.）-度过/克服getthrough是“熬过困难”；overcome是“克服难题”，更书面化。180showup/turnup（v.）-出现两个词组意义相近，常用于非正式语境中，强调“人按约定到场”。181insiston/persistin（v.）-坚持insiston表达“坚决要求”；persistin表达“执着做某事”，多用于正面写作场景。182keepinmind/bearinmind（v.）-记住两者意义相同，均为高考写作中常用表达，强调“牢记”某条建议或教训。183dieout/disappear（v.）-消失dieout强调逐渐消亡（如传统、物种）；disappear强调突然不见或消失不见。184stickto/adhereto（v.）-坚持stickto偏口语；adhereto更书面，常用于“坚持原则、规则、信念”。185goup/rise（v.）-上升goup是日常表达；rise更正式，可用于物价、温度、数据等变化。186cutoff/disconnect（v.）-切断/中断cutoff表示动作；disconnect常用于电源、信号、联系等的“断开”。187keepawayfrom/avoid（v.）-避开keepawayfrom是“保持距离”；avoid是主动避免做某事，更正式。188takeplace/occur（v.）-发生9 takeplace指“有计划地发生”；occur多指“突发事件”或“自然发生”。189holdback/suppress（v.）-抑制holdback多用于情绪、眼泪、真相；suppress是更正式表达，用于暴力、情绪、真相等。190getonwellwith/getalongwith（v.）-相处融洽两者意思相同，均为口语中表达“和……关系好”的常用搭配。191speedup/quicken（v.）-加速speedup是生活口语；quicken更书面，多用于动作、节奏、脚步等加快。192lookupto/admire（v.）-敬仰lookupto是口语常用；admire是正式表达“钦佩、敬重”，用于书面更合适。193putanendto/stop（v.）-停止putanendto更强调“彻底结束”，用于战争、暴力、污染等；stop是通用表达。194breakout/erupt（v.）-爆发breakout常用于战争、火灾、疾病；erupt用于火山、情绪、暴力的突然爆发。195bringback/recall（v.）-回忆起bringback是“勾起回忆”；recall是“清晰地回忆”，用于作文中较高级。196befondof/bekeenon（v.）-喜欢befondof偏感情；bekeenon更加强烈，有时暗含“热衷于某事”。197giveaway/donate（v.）-捐赠/赠送giveaway是普通表达；donate更正式，多用于公益、慈善等。198fillin/complete（v.）-填写fillin是日常表达；complete强调“完整填写”，用于正式场合如表格、调查。199breakup/separate（v.）-分开/解散breakup用于关系、群体解散；separate更正式，强调物理或抽象意义上的分离。200showoff/boast（v.）-炫耀showoff是贬义表达，表示过度展示自己；boast可中性或贬义，表示“夸耀”。9