高中英语2025届高考语法知识讲解系列（分词作状语和定语）

高考英语语法知识讲解一、分词作状语1.分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、让步、条件，方式或伴随状况。通常可转换成相应的状语从句；表示方式或伴随状况时可以转换成并列句或非限制性定语从句。【例】分词短语作时间状语PutintouseinApril2000(=WhenitwasputintouseinApril2000),thehotlinewasmeantforresidentsreportingwaterandheatingsupplybreakdowns.该热线于2000年4月投入使用，是为居民报告供水和供暖故障而设立的分词短语作原因状语Blamedforthebreakdownoftheschoolcomputernetwork(=Becauseshewasblamedforthebreakdownoftheschoolcomputernetwork),Alicewasinlowspirits.爱丽丝因学校计算机网络的故障而受到指责，她情绪低落。分词短语作条件状语Giventime(=Ifheisgiventime),he’llmakeafist-classtennisplayer.如果给他时间，他会成为一流的网球运动员分词短语作伴随状语Weoftenprovideourchildrenwithtoys,footballsorbasketballs,thinkingthatallchildrenlikethesethings.(=andthinkthatallchildrenlikethesethings.)我们经常给孩子们提供玩具，足球或篮球，以为所有的孩子都喜欢这些东西。2.有时为了强调，分词前可带when,while,if,though,asif,unless等连词一起作状语，以便使句子的意思更清楚、更连贯。【例】Whencomparingdifferentcultures,weoftenpayattentiononlytothedifferenceswithoutnoticingthemanysimilarities.在比较不同的文化时，我们往往只注意到差异，而没有注意到许多相似之处Thoughtired,hestillcontinuedreading.虽然累了，他还是继续看书。3.现在分词和过去分词作状语时的用法比较。不管是现在分词还是过去分词单独作状语，其逻辑主语必须与主句的主语一致。分词作状语通常可转换成一个相应的状语从句或并列句，如果状语分句或并列句中的谓语动词为被动结构，就用过去分词；如果状语分句或并列句中的谓语动词为主动结构，就用现在分词。【例】Whencomparedwiththesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall.分词部分相当于Whenthebiggestoceaniscomparedwiththesizeofthewholeearth,主语与分词是被动关系，所以用过去分词。Whencomparingitwiththesizeofthewholeearth,wefindthatthebiggestoceandoesnotseembigatall.Whenwecompareitwiththesizeofthewholeearth...主语与分词是主动关系,所以用现在分词。Facedwithabillfor＄10,000(=Becauseheisfacedwithabillfor＄10,000),Johnhastakenanextrajob.Wheneverhewasaskedwhyhewaslateforclass,hewouldanswercarelessly,alwayssayingthesamething(=andhewouldsaythesamething).3 二、分词作定语1、现在分词作定语，表示主动和进行的意义，它修饰的名词或代词往往是动作的发出者。【例句1】Thesinginggirlismysister.唱歌的女孩是我的妹妹。在这个句子中，“singing”是现在分词，它修饰“girl”，表示“正在唱歌的女孩”是我的妹妹。这里的“singing”与“girl”之间构成主动关系，因为女孩是唱歌这一动作的发出者。【例句2】Therunningmanismybrother.正在跑步的那个人是我哥哥。在这个例句中，“running”作为现在分词，修饰“man”，表示“正在跑步的人”。它描述了一个动态的、正在进行的状态，与“man”之间构成了主动关系。2、现在分词作定语时，还可以表示一种状态或特征。比如，“asleepingbaby”表示“一个正在睡觉的宝宝”，“sleeping”作为现在分词，描述了宝宝的一种状态。同样，“afascinatingbook”中的“fascinating”则表现了书的吸引力这一特征。【例】Asleepingbabyneedsextracare.一个正在睡觉的宝宝需要额外的照顾。这里的“sleeping”作为现在分词，描述了宝宝的一种状态——正在睡觉，需要被特别照顾。3、过去分词做定语通常表示被动和完成的意义，它修饰的名词或代词往往是动作的承受者。【例句1】Thebrokenwindowneedstoberepaired.打破的窗户需要修理。在这个句子中，“broken”是过去分词，它修饰“window”，表示“被打破的窗户”需要修理。这里的“broken”与“window”之间构成被动关系，因为窗户是打破这一动作的承受者。【例句2】Thebrokenglasswasthrownaway.那块被打碎的玻璃被扔掉了。在这个例句中，“broken”作为过去分词，修饰“glass”，表示“被打碎的玻璃”。它描述了一个被动的、已经完成的状态，与“glass”之间构成了被动关系。4、过去分词作定语时，也可以表示一种已经完成的状态或结果。【例】“afinishedproject”表示“一个已经完成的项目”，“finished”作为过去分词，表示项目已经完成的状态。【例】Thefinishedprojectlooksamazing.已经完成的项目看起来很棒。在这个例句中，“finished”作为过去分词，修饰“project”，表示项目已经完成，并呈现出了令人惊叹的结果。5、分词作定语时，有时还可以与其他修饰语一起使用，形成复合定语。这样的结构可以使句子表达更为丰富和精确。【例】“thebeautifullydecoratedandwell-litroom”中，“beautifullydecorated”和“well-lit”都是分词短语作定语，共同修饰“room”，描绘了房间既装饰美观又照明良好的特点。【例】3 Thenewlybuiltandbeautifullydecoratedhouseisattractingmanypotentialbuyers.这座新建且装饰美观的房子吸引了许多潜在的买家。在这个例句中，“newlybuilt”和“beautifullydecorated”作为分词短语作定语，共同修饰“house”，描绘了房子的新建和美观装饰两个特点。6、分词作定语时，有时还可以转化为定语从句，但使用分词作定语可以使句子更加简洁和紧凑。【例】“themanwhoisstandingthere”可以简化为“thestandingman”，两者表达的意思相同，但后者更为简洁3