高中语文2025届高考思辨作文速成模板（三元思辨 二元思辨）（共11篇）

思辨作文速成模板一、三元思辨性作文1.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在全面建设社会主义现代化国家的征程中，有时需要在“直道”上以实力硬拼，全力冲刺；有时需要在“弯道”上抓住机遇，巧妙超越；有时则需要另辟新径，“换道”前行。以上这三种途径，哪一种更具有启示意义？复兴中学组织了“复兴路上”主题征文大赛，请结合以上材料写一篇文章参赛，体现你的思考、权衡和选择。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文章速成模板】开头：在全面建设社会主义现代化国家的征程中，有时需要在“直道”上以实力硬拼，全力冲刺；有时需要在“弯道”上抓住机遇，巧妙超越；有时则需要另辟新径，“换道”前行。以上这三种途径，我认为“弯道”更具有启示意义。主体语段：成功者莫不善于在历史前进的弯道上发现机会，并把握这一成功的关键，正所谓“金风未动蝉先觉”。弯道难则难矣，但优秀赛手知难而进，决不让机遇擦肩而过。转机之时，超越他人也就超越了自己。弯道之上，可谓危机四伏，超越也就成了每个人此刻的唯一信念。结尾：我们的年华就像赛道，一圈一圈地书写着岁月的轨迹。征途上，弯道中，只要我们用心书写，相信每一次的转弯，都会实现一个华彩四溢的超越，都是一次生命的飞腾！【范文展示及速成模板运用示例】范文一：抓住机遇，扶摇直上在全面建设社会主义现代化国家的征程中，常出现“直道”“弯道”，有时需要在直道全力冲刺，有时需”换道前行，而在“弯道”上抓住机遇，巧妙超越，对于我们的人生更具有启示意义。（文章速成模板之开头）“弯道”是不可避免的。人生是由许许多多的“弯道”组成，而弯道”蕴含着我们的人生选择。要想作出正确的人生选择，就需要在“弯道”抓住机遇，巧妙超越，扶摇直上。在“弯道”上抓住机遇，需要我们开拓视野，高瞻远瞩，寻找机会。（文章速成模板之主体段落1）习惯了走“直道”，局限于埋头苦干，实力硬拼的情况之中，这种途径很难适用于未来。唯有以更广阔的视野看待未来，抓住机遇，才能让实力得到充分利用。过去，我国出现“大跃进”现象，盲目地为了满足当前生产需求，而没有深思熟虑，考虑后果，终导致国力停滞不前。后来，我国开拓视野，探索出了合作社家庭联产承包责任制等途径，并抓住机遇，使我国生产力大大提升。由此可见在“弯道”上，开拓视野，抓住机遇，是极佳的途径。在“弯道”上抓住机遇，我们需要保持积极进取的奋斗姿态。（文章速成模板之主体段落2）“弯道“是人生的转折点，其中不乏存在着曲折、艰险。有人选择“换道”前行，另辟新经；有人选择止步不前，“躺平”。而我认为，奋斗向前，不惧艰险才是最好的选择。无论是袁隆平院士躬身田地，在艰苦条件下孕育出海水稻，还是南仁东院士克服困难，寻找到合适天眼位置，都证明了“弯道”上存在着机遇，奋斗向前，才会寻觅到崭新的人生机会。（此处的事例对于“机会”这一点强调不是很突出）在“弯道”上抓住机遇，我们要有转换思维。（文章速成模板之主体段落3）“弯道”是曲折的，用走“直道”的方式不太适用，我们可以加以转换思维，用巧妙的方法去减少一些自身消耗，用更多的精力去培养成功的“果实”。15 “直道”“弯道”“换道”三者兼具，是完整的人生道路。在“直道”的基础上多些“弯道”的巧妙，在“换道”的基础上多些“弯道”的抓住机遇，权衡利弊，方可“斩荆棘”。如今正处于中华民族伟大复兴之际，作为新时代的青年，我们要学会在”弯道”上抓住机遇，投身于为祖国大业贡献的潮流之中，巧妙超越，扶摇直上，不辜负时代的殷殷嘱托。（文章速成模板之结尾）范文二：不妨换道”前行“条条大路通罗马。”达到目标的方式与道路有很多，有人“直道”上努力拼搏“一条路走到黑”，也有人选择在“弯道”上实现巧妙超越。而我认为，我们不妨在适当的时机灵活“换道”前行。（文章速成模板之开头诚然，“直道”没有障碍，利于我们全力冲刺，有时凭着过硬的实力，我们可以更快达到终点；“弯道”上有很多机遇，抓住机遇，无疑可以缩短我们与终点的距离。但是，不总是强无敌手，或者我们并不时时有运气把握住“东风”，这是灵活“换道”前行，便可使我们更高效地实现目标，这不失为一种更明智的选择。“换道”前行体现的是一种善于变通的思维。（文章速成模板之主体段落1）灵活变通的思维可以拓宽我们看待问题的视角，从而找到更有效的解决问题的策略。二十世纪八九十年代，邓小平同志“不管黑猫、白猫，能抓到老鼠的猫都是好猫”的言论为社会主义市场经济体制在我国的确立和发展起了重要的引导作用。改革开放初期，我国没有走单一的计划经济的“直道”，而是选择在弯道上抓住机遇——将市场经济与社会主义经济实现有机结合，最终促进了我国经济的飞跃提高。由此可见，解决问题时，我们不妨多尝“换道”而行。“换道”而行，需要我们积攒过硬的实力转入“直道”。（文章速成模板之主体段落2）“直道”上比拼的是争双方的真正实力，我们要有充足的底气才能在“换道转入直道”时亦可轻松取胜。倘若没有刻苦钻研，我们实力不过硬，我国又怎能在新一轮科技化“直道”比拼中实现5G技术领世界？倘若没有大量投入研究总结，积累经验，我国又能成为“基建强国”？因此，我们要时刻注重提升自身实力，以便我们“换道”转入“直道”时亦有冲刺取胜的潜能。“换道”而行，需要我们转抓准机遇转入“弯道”。（文章速成模板之主体段落3）机遇不会在愿他等着我们，我们要善于发现及时把握并加以最大化利用。正是因为顺应了政府的政策趋势，原首钢工厂迁址，将愿工厂遗址打造了冬奥滑雪赛场，赛后对民众开放，实现了旧工厂的价值改造提升。因此，我们时代潮流，练就识别和把握机遇的本领。我国正处于百年未有人大变局时期，全面建设社会主义现代在国家的征程漫漫，我们应积攒突过硬实力，把握机遇灵活“换道”前行，争时代弄儿。（文章速成模板之结尾）2.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）禅家语常引人深思，譬如“人生有三见：见自己、见天地、见众生”。有人认为：见过自己才知道自己的分量，见过天地才知道自己的卑微，这时再面对众生，才能以众生所需为自己所求，顶天立地，服务众生。也有人对“人生三见”的内在关系有不同的见解。请结合材料，联系生活实际，写一篇文章体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。【文章速成模板1】开头：自古如果把生命的过程当作是一种修行的话，在见自己和见天地之后，再去见众生就是一种慈悲的觉悟。主体语段：见自己，就能够接纳自我。要看到自己的弊病和长处。见天地，方能知进退，有格局，在智慧中默默成长。见众生，就会对世人报之以体谅与悲悯，对世道人伦多一分看破与接纳。结尾：人生这段旅行的意义，就是去见自我、见天地、见众生，于沧海一粟15 中，窥见自我的渺小与浩大，天地的有尽与无穷，众生的喜乐与哀愁，然后能一颗平和心，从从容容地走过岁月的春夏与秋冬。我未行走时，天地便小了；我在行走时，众生就近了。【文章速成模板2】人生的三次觉醒开头：人生是一场觉醒的过程，人生在世，往往会被外相迷惑，困于成败，迷于名利，陷于得失。所谓觉醒，就是要打破外在虚相，提升内在境界。从而回归自然本真，领悟自然大道。觉醒的程度不同，达到的境界就不同，人生命运也会不同。人生有三次觉醒，分别是：“见自己”，“见天地”，“见众生”。主体语段：“见自己”：认识局限，开始反省“见天地”：了解大道，顺应自然“见众生”：理解他人，心存善念结尾：生活就是一面镜子，理解他人，就是原谅自己，善待别人，就是度化自己。正如作家冷莹所说：“你对别人的好和善意，最后成全的都会是你自己。”每个人的觉醒，本质上，都会经历这三个时期。开始，看“见自己”，学习反省；然后，看“见天地”，懂得敬畏；最终，看“见众生”，了悟真理。心理学家卡尔·荣格说：向外看的人，梦游；向内看的人，觉醒。愿我们不执着于外在，追随本心，始终平静喜悦，内在丰盛。【范文展示及速成模板运用示例】修行人生三见，领悟非凡境界如果把生命的过程当作是一种修行的话，在“见自己”和“见天地”之后，再去“见众生”就是一种慈悲的觉悟。（文章速成模板之开头）“见自己”。古人云：人贵有自知之明。“见自己”，就是要自知，要懂得自省。大道至简，最重要的是本心，认清自己需要安静，需要回归本心，于是““见自己””就成了一个人存在的基础。看不“见自己”的人，只能在生活的高山下负重而行。“见自己”，就能够接纳自我。（文章速成模板之主体段落1）“金无足赤，人无完人”，任何人都有自己的弊病和长处。“见自己”，不因优点而骄傲，不因缺点而自卑，既不虚荣自满、自我陶醉，也不认为自己无能无用而自我贬低。每个人都有他自身的禀赋，发挥出来了，就能““见自己””。“见自己”之后，才能真正地做自己。做自己的人是不大在意世间的目光的，不会因为别人的目光而做人，先面对真实的自己，然后决定自己如何做为。“见天地”。一个人如果只懂得“见自己”，便会陷入自我为中心的误区当中。（文章速成模板之主体段落2）光看到自己而看不到其他的东西，便会作茧自缚，最终难免会害了自己，从“见自己”到“见天地”，是往上攀登，是要把自己的小我境界提到天地的大我境界中去。以地为躯干，以天为魂魄，以山川河流为血脉，这便是所谓的顶天立地。人生有困苦有辉煌，沉溺辉煌，难免止步不前，反倒后退；面对困苦，强加反抗，与世无益，反倒伤了自己。“见天地”之后，知进退。进退不仅是个人的事，因为人活在天地之间，一进一退，必然要看清前路后路，看清自己的进，会不会撞到其他人的退；自己的退，是不是却踩了其他人的路。“见天地”之后，有格局。把自己看成水，不断让自己上涨，面对困苦，运用智慧，默默成长，不以物喜不以己悲，水涨到一定程度，自然就漫过了这份困苦。“见众生”。如果把生命的过程当作是一种修行的话，在“见自己”和“见天地”之后，再去“见众生”就是一种慈悲的觉悟。（文章速成模板之主体段落3）“见众生”，就会对世人报之以体谅与悲悯，对世道人伦多一分看破与接纳。从“见天地”到“见众生”是一个不断向下走的过程，也是内敛锋芒的一个阶段。渐渐地懂得了卑微，慢慢地将自己的身段降低，甚至根植到泥土里去。这个阶段的人是谦和、淡然而又深邃的，他已经获得了内心自由，从心所欲而不逾矩。15 所谓的见了众生，便是没有了自我的感觉，学会了放下。以众人心为我心，以众人见为我见，两者合二为一。正如老子曾说过的一句话：“圣人无常心，以百姓心为心。”（文章速成模板之结尾）3.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“从”“北”“化”这三个字都是由“人”而来的同体会意字（见下图甲骨文示例），相随而“从”，相背而“北”，相转而“化”。这三字高度概括了人生的成长历程，包孕着国人从古至今的人生哲学与生命智慧；这三字也与每个人的求学、处友、从业等具体生活实践息息相关，深蕴待人处事之道。对此，你有什么感悟和思考？写一篇不少于800字的作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得抄袭、套作。【文章速成模板】作文题目：人生要经历三种境界才完美（“从”“北”“化”）（适用话题甲骨文“从”“北”“化”三字的写法）开头：欢喜文字学的朋友有个有趣的发现，“从”“北”“化”这三个字均由“人”字而来。在甲骨文中，两个“人”字相随，便是“从”字；两个“人”字相背，便是“北”字；其中一个“人”字转过来，便是“化”字。由这三个字的形体特点，我想到了我们的人生大致也得经历这样的三种境界，才算是完美，才算是不枉此生。主体语段：第一种境界是“从”字的写法——两个“人”字相随。“看山就是山，看水就是水”。第二种境界是“北”字的写法——两个“人”字相背。“看山不再是山，看水不再是水”第三种境界，那就是“化”字的写法——那个“人”字转了过来。“看山还是山，看水还是水”。结尾：惟有臻及第三种境界的人，才会写出人生的“化”字，才会领略“也无风雨也无晴”的况味，才会拥有完美的人生。“从”“北”“化”三个普通的汉字，蕴含的是人生的大智慧，绝不普通。【范文展示及速成模板运用示例】人生要经历三种境界才完美欢喜文字学的朋友有个有趣的发现，“从”“北”“化”这三个字均由“人”字而来。在甲骨文中，两个“人”字相随，便是“从”字；两个“人”字相背，便是“北”字；其中一个“人”字转过来，便是“化”字。由这三个字的形体特点，我想到了我们的人生大致也得经历这样的三种境界，才算是完美，才算是不枉此生。第一种境界是“从”字的写法——两个“人”字相随。在这种境界里，我们应该处于不谙世事人情的年纪。“看山就是山，看水就是水”，大千世界的一切都是新鲜、新奇的。我们乐意学习，乐意接受，凡事我们均能以肯定的态度悦纳。我们相信父母，相信老师，尊重长辈，怀了一颗求知的赤子之心，凡事听从，一切顺从。第二种境界是“北”字的写法——两个“人”字相背。臻及这一境界时，我们大致已经长大，有了独立思想。“看山不再是山，看水不再是水”，我们不再用肯定、悦纳的眼光和胸怀去面对大千世界。“我思故我在”的“思”常常变成怀疑和否定。我们开始与父母争吵，与长辈辩论，不相信经典，时常怀疑常识的正确性，凡事悖逆，时时求异。随着年龄的长大和阅历的丰富，我们逐渐来到了第三种境界，那就是“化”字的写法——那个“人”字转了过来。我们终于发现，“看山还是山，看水还是水”，经典依旧是经典，常识终究是常识。我们经历了一个否定之否定的过程，从第一种境界里的懵懂少年，到第二种境界里的踔厉风发的青年，终于成长到干练成熟的沉稳中年——虽然有些油腻，却能处事慎重，一举一动循规蹈矩。并不是每一个人的一生都能如此完整地经历这三种境界。有的人终其一生，始终在第一种境界里与世浮沉，随人欢喜。没有自己的色彩，没有自己的个性，也没有自己的思想，忙忙碌碌，像个划船的奴隶，终日挥桨不停。也有人终生走不出第二种境界，时时刻刻愤世嫉俗，与时不合。他看不惯世人，世人也看不惯他，结果郁郁寡欢，坎坷一辈子。他们只会写出人生的“从”字和“北”字。15 惟有臻及第三种境界的人，才会写出人生的“化”字，才会领略“也无风雨也无晴”的况味，才会拥有完美的人生。“从”“北”“化”三个普通的汉字，蕴含的是人生的大智慧，绝不普通。4.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）古人认为书法临帖可以分为三个阶段:对临、背临和意临。对临就是将字帖摆在眼前，照着帖上的运笔和结构写，追求形似:背临意谓脱离碑帖而临，是靠记忆来书写，力求与原作形神兼似;而意临指在继承古人用笔与精神上能有所取舍，自发创造，加之自己的理解和风格特点。“临书画固贵逼真，尤贵能避其熟。”临摹书画的过程中做到对临，追求逼真形似很重要，但更重要的是做到在背临的基础上走向意临，在学习古人法度的过程中不被习惯和法度束缚。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【文章速成模板】作文题目：在“对临”“背临”中成长，于“意临”中守正创新（适用话题对临背临意临）开头：对临是书法临墓的起点，是仔仔细细，认认真真的照着写，然后是在反复研习的基础上“背临其字，默想其神”，意临是在继承古人用笔与精神上能有所取舍，自发创造。学习从模仿开始，但模仿不是目的，从模仿中逐渐精通熟练，达到目无全牛的纯熟境界，从而在模仿中守正创新！吾辈青年，国之栋梁，当善于从“对临”、“背临”走向“意临”，勇于创新！主体语段：在“对临”中向优秀的文化知识学习，模仿大师大家的知识技艺，是我们成长的必经之途。在“背临”中中追求精益求精的态度与品质，打磨工匠精神，绽放人生华彩。在“对临”“背临”守正创新。我们不能一味死板重复模仿，当迸发创新的的火花，点燃创新的火炬。结尾：没有“对临”“背临”，“意临”创新不能凭空而来；没有“意临”守正创新，“对临”“背临”也一无所用。“对临”“背临”前人的精神品质，我们的精神不缺钙；“对临”“背临”借鉴前人的科学艺术，我们知识变得更丰厚；“意临”创新前人的思维方法，我们的前途更广大！让我们见贤思齐，择善从之，无时无处“对临”“背临”；让我们突破陈规，独出心裁，每时每刻思“意临”创新！【范文展示及速成模板运用示例】循临书三境，得大美人生龙飞凤舞点划撇折，银钩虿尾笔墨纸砚，怒猊渴骥起承转合。书法堪称国粹，临书亦需境界。对临求形似，一点一横长；背临需神似，撇折心中藏；意临臻化境，挥洒任飞扬。这临书三境，于求知，于做事，于人生，皆同源同理。循临书三境，得大美人生。（文章速成模板之开头）“对临“需踏实勤谨，道阻且长，笃实志而前行。（文章速成模板之主体段落1）“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，“对临”时要眼界，临的是帖，也就是选定人生的方向，选定后为这方向矢志不渝。遥望历史之河，百年前的红船上，革命先辈选定了为国为民的征途，才有了伟大的共产党。诞生了一个希望，树立了一种理想，激发了一种壮志，中国大地的面貌由此焕然一新。回顾新中国建设的历史，从土地改革到改革开放，从脱贫攻坚到全面实现小康社会，“对临”中，是先辈们的锚定方向，是矢志不渝的努力。我辈青年亦需承先辈之志，选定对临的人生之帖，不负芳华。“背临”需融通圆熟，履践致远，奋舟楫而笃行。（文章速成模板之主体段落2）“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，背临之时需勤奋，驰而不息的奋斗，锐意进取的努力。唯有奋斗才能达到融会贯通，只有努力才能收获成功。中华民族的伟大复兴历程中，不断闪烁的也便是“奋斗”这一条。因为勤奋，杨倩一举夺冠，“除却君身三重雪，天下谁人配白衣”，“背临”中的奋斗是夏三伏冬九寒的艰苦付出；因为努力，袁老杂交水稻试验成功，“留取三尺卧榻，梦成万千稻香”，“背临”15 中的努力是日日夜夜的反复实验以及成功背后的一次次失败。我辈青年自当以奋斗为舟，以拼搏为桨，不负青春，逐梦远方。“意临”需臻于化境，锐意创新，瞩未来而前行。（文章速成模板之主体段落3）“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，意临之时需独创，看时代风云变幻，于时代前进浪潮中求新求变求强。樊锦诗以白发换青丝，辉煌敦煌；单霁翔让故宫走下神坛，亲近百姓；王佩瑜用青灯烛艺术，燃京剧之火，他们是“意临”时以化境写人生，以初心为基，于兹展望未来创造辉煌。前人之路可循，我辈之路创新。法古书法才有基础，不法古书法才能独步。书法如此，凡事皆然。只有在前的基础上不断超越，不断探索，才能有新的发现，达到目无全牛，出神入化的境界。我辈青年，不断求索，圆梦理想。“对临”是于眼界与鸿鹄之志中寻觅出处，“背临”是于奋斗中踏上征途，“意临”是于不忘初心中创新创造，此诚为临书三境。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。时代洪流滚滚向前，作为新时代青年的我们，当循临书三境，得大美人生。（文章速成模板之结尾）5.阅读下面材料根据要求写作。(60分)“跟跑、并跑、领跑”是奔跑的不同姿态。“跟跑”是指跟在别人后面跑，因其代表着相对落后而往往为人所排斥；“并跑”是与别人并行着跑,代表着齐头并进:“领跑”是冲在队伍的最前面,代表着暂时超越。无论是国家的发展,还是个人的进步,都离不开从跟跑到并跑再到领跑的跨越。唯有跟跑，才能并跑；唯有并跑，才能领跑。作为青年学子,你对于“跟跑·并跑·领跑”有怎样的思考和感悟？请结合自身体验,写一篇文章。要求：选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文章速成模板1】作文题目:踏实跟跑，坚持并跑，勇敢领跑[适用主题]“跟跑”“并跑”与“领跑”开头：跟跑、并跑、领跑，是奔跑的不同姿态，也是人生奋斗的不同阶段。新时代青年，于民族复兴的康庄大道上昂扬进取，自当踏实跟跑，坚持并跑，勇敢领跑，让自己跑得更稳，跑得更快，跑得更远。“跟跑”体现着见贤思齐的虚心;“并跑”见证着拼搏过后的进步;“领跑”便是那勇于突.破的无畏。或许我们会经历跟跑的难熬，并跑的压力，但同时我们也在不断成长，不断超越，在构建自己和国家领跑的未来。主体语段：踏实跟跑，为自己蓄力，向着并跑的目标进发。坚持并跑，熬过破茧前那漫长的痛苦，迎接领跑的曙光。勇敢领跑，抓住时机促质变，享受超越的快感。结尾：“鼓荡激情扬征棹，一路轻舟乘东风。”只要我们凝心神、聚力量，不动摇、不懈.怠、不折腾，埋头苦干，我们就有可能在更多的领域抢占先机，站在世界“领跑”的位置上。【文章速成模板2】标题:以三跑之态助一马当先开头：人生就像--场无尽无休的马拉松，不同阶段的奔跑呈现不同姿态。跟跑、并跑、领跑，不同姿态意蕴无穷。你我之新时代青年理应在这场“以寡敌众”的竞争中所向披靡，为个人进步与国家发展祝添生命活力。“跟跑”是指在别人后面跟着跑，是落后者的起步方针;“并跑”是与别人并行着跑，是前行者的蓄力途径;“领跑”则是冲在最前面，是争先者的跨越前行。用跟跑起步，让并跑蓄力，以领跑跨越，以三跑之态，助一马当先。主体语段：用“跟跑”起步，虚心求知，行而不辍，为并跑积能，脚踏实地。让“并跑”蓄力，齐头并进，调整步伐，为领跑蓄力，坚定不移。15 以“领跑”跨越，加速超越，一-马当先，在自我进步与国家复兴之路跨步前行。结尾：当然，跟跑、并跑、领跑不过是人生的阶段性状态，不必艳羡他人的遥遥领先，不必自卑于自己的默默跟跑。人生是--场马拉松，我们永远都有机会改变现状，在落后时不气馁，在领先时不浮躁，我们定会在步步跨越中看到更美的风景。愿吾辈青年，在跟跑中成长，在并跑中磨砺，在领跑中绽放芳华，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，成就国家和民族的未来!【范文展示及速成模板运用示例】跟跑并跑领跑，跨越再跨越“跟跑、并跑、领跑”是跑步的不同姿态，也是个人成长的不同姿态，更是国家发展的不同姿态。要想跑得好、跑得远，就要在不同阶段把握好要领、掌握好节奏，如此，才能实现跨越、再跨越，使个人成长层层进阶，国家发展不断突破。（文章速成模板之开头）须知，跟跑、并跑、领跑只是发展中的不同阶段，虽有先后之分，却无优劣之别，踏实跑好每一段，才能为后一段作好充足准备。不惧跟跑，蓄能量。“跟跑”即跟在他人身后跑，虽暂时处于落后状态，但意味着能学到更多经验，避免前人之失。（文章速成模板之主体段落1）不能因落后而畏俱跟跑，而要因跟跑而敢于失败，敢于尝试。只有小学学历的金克木先生，青年时总是去北大”偷师”听课学习，虽落后于他人，但毫不胆怯，勤恳研学最终成为一代大家。其后来超逸的文学素养和丰厚的学识积淀又何尝不来自跟跑时期的点滴积累呢？新中国建立初期，同样是技术落后于人，正是不惧困难勇于跟跑的精神才让国家建设短时间内取得较快进展，为之后的发展奠定基础。有开始就会有进步，相反，若只是踌躇不前甚至不屑限跑，只能是蹉跎光阴，一事无成。我们青年要有这样一种肯低头，敢开始的跟跑精神，才能打下坚实基础。踏实并跑，求突破。“并跑”说明已经能与他人齐头并进。（文章速成模板之主体段落2）所谓山行至半腰最为疲乏，并跑阶段容易困于难以前进或精神疲惫的境地。此时应脚踏实地，同时调整心态，积极寻找出路。谁能不骄不躁保持干功，谁能灵活思考切中要害，谁才能占据竞争高地。当今世界科技竞争尤为激烈，为此我国实施创新驱动发展战略，人工智能、芯片制造、航空航天齐头并进、多点跟进、多路探索，既脚踏实地做好基础性工作，又大胆创新寻求新思路，使得我国在并跑中保持前进势头不落后，为赢得领跑地位再添动力。对于青年道理也是如此，唯有在竞争中积极进取，勇于求新，方能赢来新的跨越。自信领跑，不松懈。“领跑”是暂时超越，我们既要有胜利的自信与平和，又要有被赶超的担忧与紧迫。（文章速成模板之主体段落3）前路是更多无人涉足的险区，是未知的挑战与考验。“天宫一号”总设计师张荣桥坚持己见，一次实现“绕、落、回”三步发射，使得航天发期技术跃进领先世界的地位。脱贫事业取得圆满成功后，村干部仍不松懈，继续推进乡村振兴事业，让人民生活水平更上一层楼。一时的努力只有一时的超越，持续不断发力、久久为功才有领先位置的保持。发展没有终点，奔跑永不松懈应成为每个人的共识。跟跑、并跑、领跑带领找们逐步跨越、不断突破。作为青年学子，理应将人生的发展融入国家发展的大势中，不惧跟跑，踏实并跑，自信领跑，为社民族复兴增添更多动力。“风好正是扬帆时”，让我们共同奏响时代凯歌，在跨越再跨越中助力祖国发展!（文章速成模板之结尾）追风赶月,春山可望“跟跑、并跑，领跑”是奔跑的不同姿态。“跟跑”显示的是相对落后，“并跑”代表着齐头并进，“领跑”则是暂时的超越。跑步的路程遥远，奔跑的姿态也有不同变化，有相对落后，也会有短暂的超越，无论何种姿态，唯一不变的是奔跑本身。（文章速成模板之开头）在个人、集体、国家等形形色色的对抗和比赛当中，我们不论处在“跟跑”“并跑”还是“领跑”的阶段，都应该坚定跑的信念，不断化解不同阶段中跑的挑战和风险，抓住机遇实现每一次跨跃，才能抵达梦中的“春山”。15 由跟跑到并跑，不断权累能量，脚踏实地，加快速度，坚定前行。（文章速成模板之主体段落1）落后往往为人排斥，“落后就要挨打”，但往往人在起步阶段一定会经历落后的过程。落后是一种常态，跟跑是常有的事情。然后如何由跟跑走向井跑，是每一个竞技者必然会面临的问题，也是必须应对的挑战。在我看来，“提速”是解决问题的关键。落后的过程是积蓄能量的过程，而超越的过程则是释放能量过程。新中国成立之初正是穷困落后之时，但人们不乏“跑起来”的信心和激情，在不断跟跑中，实现了经济飞跃，实现了社会翻天覆地、焕然一新的变化，正是由跟跑到超越最典型有力的证据。由并跑到领跑，抓住机遇，勇敢竞争，实现每一次的跨步，自信向前。（文章速成模板之主体段落2）超越的过程往往是艰难且磨人的，然而，超越的过程也是一个不断重塑和打磨自己的过程。人正是在一次又一次地对比中找出自身的不足和缺陷，并在对比中不断修复缺口、补齐短板，完善自身。竞争的过程必然带有你追我赶，可能会带来冲突和摩擦，但无论如何都不能阻挡向“更高、更好、更强”迈进的步伐。杨倩最后关头稳住信心，稳拿枪杆，终在决赛局超越对手，赢得身披国旗的荣耀；谷爱凌在比赛最后挑战自我，实现对世界纪录的新的超越。超越需要更大的勇气和胆量，也要寿更强的实力和底气，才能不断突破。领跑在前，保持领跑要提质增效，不断实现自我的突破，有能有底气，有信心，领后而往前。（文章速成模板之主体段落3）“最前”并不意味着暂时的松懈，而是面临着更大的压力，需要更强的实力和底气。保持领跑的姿态，需要稳扎稳打，脚踏实地，不跌倒摔跤，也需要提升速度追求卓越，超越自我。如曹原，刘宸，宋哲，周杰等青年才俊不断开拓新领域，闯入新天地，实现自我的成长。无论是国家的发展，还是个人的进步，都需要从跟跑到并跑再到领跑的跨越，新中国70年的风雨历程，我们走过了由跟跑到并跑，并逐步实现由并跑到领跑，这需要我们青年志存高远，放开脚步，大步向前，也需要我们脚踏实地，求真务实，踏实勤勉，做起而行之的奋斗者、搏击者，不做畏难者、懈怠者。昼夜相逢，莫谈得失，但求其旅，起舞无歇。做为青年学子的我们，更应有信心，有底气，有能力做浪尖的翻涌者，做大海中更深的驱动力，奏响山海间最响亮的音符。追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。（文章速成模板之结尾）二、二元思辨性作文1.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）近日，聊天机器人ChatGPT刷爆网络。ChatGPT能够对话、答题，具备惊人的能力。它可以做到：参加谷歌程序员考试，并成功通过；续写《红楼梦》，给出不同的结局；运用专业词汇和概念，写出正儿八经的学术论文……它也可以做到：写出毁灭世界的完整计划；写出假新闻并广为传播；辱骂用户、表白用户、诱导用户离婚……班会课上，大家针对以ChatGPT为代表的人工智能，展开了热烈讨论。请以“我看人工智能的利与弊”为主题，发表一段演讲，要求结合材料，题目自拟，不少于800字。【文章速成模板】开头：近日，chatgpt作为新兴事物火爆朋友圈，一时间，与其对话成为时尚潮流。狂欢过后，各种声音对其审视：有持“科技威胁论”的担忧者，也有坚定“科技进步论”的乐观者。在我看来，以chatgpt为代表的人工智能必将成为科技奇点，协助人类开辟新的生存界地，为人类生发新的文明枝桠。诸君且听我细细道来。主体语段：以陪伴之姿，可助吾辈登昆仑兮食玉英，执长剑兮拓征程。科技新宠，赋能新经济，助吾国风樯动、起宏图。人类文明催化剂，为人类文明增添新的厚度。结尾：15 揆诸当下，质疑ChatGPT等人工智能发展的声音不绝于耳。毫无疑问，ChatGPT存在辱骂用户、表白用户、诱导用户离婚等问题。我们对于新生事物保持必要的审视与冷静必不可少，但审视与冷静是为了其更好地发展，而非将其扼杀在初生的摇篮里。亲爱的同学们，新事物往往有利有弊，以ChatGPT为代表的人工智能，无疑利大于弊。我们要做的不是恐惧害怕，而是勇敢面对，取利防弊，使其更好为我所用。最后，我想分享一句话与诸君共勉：休对新物生惶恐，且将新火试新茶，诗酒趁年华！【语段速成模板】1.ChatGPT可以在查找资料上助吾辈一臂之力，大量减少我们花费在收集资料上的时间。40年前，大学教授会鼓励学生们多做卡片，用卡片来记忆知识，背诵资料。而在今天高校的课堂上，我们会看到大学生记忆信息、整理信息电子化。无他，唯高效耳。而ChatGPT的存在使这种高效更加智能化。当我们对ChatGPT提出一个问题，它会从多角度多层次提供给我们关于问题的答案。它为我们提供了一个新的信息渠道，而多层次多角度的信息提供更可以帮助我们突破“信息茧房”。我想，在人类与时间赛跑的道路上，在攀登新的知识高峰中，ChatGPT将会是我们的得力帮手，助吾辈登昆仑兮食玉英，执长剑兮拓征程。2.当前全球经济发展低迷，各国都在亟求新的发展基点画出新的经济坐标，人工智能恰是一个重要的机遇。看教育，科大讯飞，好未来等传统行业将人工智能嵌入教育行业，实现技术迭代升级；看医疗，人工智能可使用语音合成技术为失语者合成语言音频，辅助病人康复治疗；看工业，人工智能可将数字图形转换为3D模型，更新数字孪生系统……“好风凭借力，送我上青云”，我相信，中国经济一定可借人工智能东风，直上碧霄。3.纵观人类历史，人类文明的进步无不带着科技的烙印。在水汽车轮的轰鸣声中，人类“新航海”壮阔启航；在电光火石中，人类在黑夜中也有了眼睛；在信息爆炸中，隔阂和分歧在“地球村”中逐渐消弭……ChatGPT为代表的人工智能的未来更是难以想象！人类可以想象的任何领ChatGPT都可以涉足，留下人机合作的脚印。这是人机互动的一小步，却是人类文明进步的一大步。我想我们应该感到幸福，为人类能够享受科技带来更多的福祉感到幸福；我想我们应该感到自豪，为人类可以创造这样的科技感到骄傲。4.历史的车轮不断前进，人类无穷的智慧在浩瀚星河中闪耀着永恒的光彩。新时代，有人说这是互联网时代，也有人说这是人工智能时代。无论如何，我们都迎来了一个新伙伴——人工智能。众人对它的发展与未来有许多讨论，而我认为，人工智能无疑是人类智慧的新时代结晶。5.人工智能是人类智慧的新时代结晶，具有无比广阔的发展前景。我们要不断提升自我，让人工智能时代成为更幸福的时代。我们要看到人工智能为人类的生活做出的贡献，从而为自己的智慧而自豪，为它的完善和发展做努力；我们要看到人工智能带来的前所未有的挑战，从而保持理智，勇敢面对，解决难题。“人工智能”是“人”的智慧产物，为“人”所用，是当之无愧的人的伙伴。让我们携着这璀璨的结晶，进入到更加美好的未来。6.诚然，正如世界上所有的事物一样，人工智能也有它的两面性。一方面，它为我们的生活提供了极大的便利。试想一下，在未来，所有的生产劳动都将被智能机器人包揽，一些危险的工作也可以由机器人来完成。比如打击犯罪的警察，实施救援工作的潜水员等，路上是自动驾驶的汽车、无人经营的智能化超市、餐馆，人类的生活将是多么的便利！而另一方面，智能化生产取代人工，人们面临失业危机，贫富差距将进一步拉大，加之屡屡出现的自动驾驶车辆伤人、机器人伤人事件，让我们对智能化时代也充满担忧。可正因为如此，我们就更要做好迎接智能化带来的挑战。7.正是因为现在人工智能尚未成熟、暴露出了许多我们意想不到的问题，我们才能把问题扼杀在摇篮，也正是人工智能能引起的人们的担忧，我们才会更加谨慎、更加严肃的对待这个关乎人类命运的问题，从某种意义上来说，这怎么不是一件好事呢？毕竟，经历过两次工业革命、两次世界大战的我们已经更加成熟，我有理由相信在不久的将来，人类能为应对人工智能找到积极稳妥的应对之法。迎接挑战，展望未来，我看见的是人类更加美好的明天！8.最重要的是，政府要对人工智能制定相关的法律法规。作为新兴事物，与人工智能有关的15 法律法规几乎空白。这也让处于人工智能大环境下的人们的安全受到威胁，权益得不到保障。有了相关的法律法规，科研人员将人工智能产品投入市场时才会更加谨慎，设计才会更加用心，类似的人工智能造成的事故才会更少发生。就算发生，也更好界定责任，维护人类的正当权益。快速发展的人工智能带来便利，却也带来风险。我们要意识到风险，并做出相关措施来防范风险，才能让人工智能真正有益于人类，成为人类的好帮手、好伙伴，和人类携手打造更美好的明天！2.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“上善若水，水善利万物而不争。”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”？这一问题引起了同学们激烈的争论。请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文章速成模板】开头：自古以来，不少先贤便秉持“自利利他，胸怀天下”的精神，于“修身齐家”之后又追求“治国平天下”，但不知何时，“人不为己，天诛地灭”的论调充塞世人耳，窃以为，此类观点实在大谬。“利他”“利己”相依相伴，比翼齐飞，只有阳春三月“利他”精神的灼灼其华，才有金秋十月“利己”之效的硕果满枝。主体语段：看，如星河璀璨照四方，“利他”精神在历史文化长河闪耀华光。叹，如阴霾晦暗蒙人心，一味利己只能落得害人害己，有弊无利。赞，绽放利他之葳蕤繁花，自有利己之累累硕果。结尾：“青年，人生之春，人生之华也。”我们作为担当民族复兴的时代的新人，更应以开阔的眼界纵观世界，在社会规范下追求“利己”，以完善自身，提高素养，积累才学；再以“利他”为最终目标，有一分热，发一分光，化为水滴，汇入时代江河，成就自身，也造就中国的磅礴气势。【段落速成模板】1．笃行之，利他暖人心。看，人民的好儿子孔繁森，放弃宽裕舒适的生活，离家别母。为了人民的利益，任劳任怨，血洒高原。感，人民的好警察任长霞，毫不顾及自己的生命，与歹徒搏斗，捍卫人民的利益。触，人民的好导游文花枝，被车压在生命线之下，仍把生的希望给游客。他们于风雷叱咤中呐喊，于昏黑暗夜中闪耀；他们于万物逆旅中奔腾，于百代过客中绽放。他们舍弃了利己，用生命践行了利他。2．利己唯得小利，霖润他人方成大美。古有杜工部形容枯槁，失声痛哭：“何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足。”诗圣尺笔兴波，描摹人间疾苦。反观隋炀帝杨广贪图享乐，堕入利己的狭隘中，大好河山拱手。近有“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”的鉴湖女侠秋瑾投身于革命，只求利他，叫数代人缅怀。今有万佐成、熊庚香夫妇经营爱心厨房，为多少病患氤氲出亲情的味道，送去温暖和芬芳。韩红倾尽家财，医疗物资支援武汉，叫人热泪盈眶，泫然涕下。利他精神是我们一脉相承的宝贵财富。3．利他精神，是中华民族一脉相承的精神财富，值得我们去继承和发扬。试想一下，如果没有千百位援鄂医护人员的辛苦付出，何来今天的万家团圆？如果没有戍边战士的默默坚守，何来今日的国泰民安？如果没有科研工作者的忘我工作，“上可九天揽月”的歼20战机，“下可五洋抓鳖”的“蛟龙”号潜艇又何以研制出来？常言道，前人栽树，后人乘凉。我们今天的幸福生活都源自前人的“利他”行为，而我们也应秉承利他精神，做到“人之乐也，我之愿也”，为他人留下一片绿荫。4．生命短暂，如同寄托于这天地间的蜉蝣，也像小林一茶小姐说的那样“如露水般短暂”15 ，正因如此，何不以吾生之须臾，利他人之无穷。老子有言曰：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”忆往昔，杜子美怀揣“大庇天下寒士俱欢颜”的利他理想，落笔于纸，书向鸿笺，终成诗坛之圣。看今朝，叶嘉莹、樊锦诗两位先生在妙龄之年舍弃浮华，一位选择传承国学经典，一位选择守护敦煌文化，与我们同享“江上清风，山间明月”，呈递给世间最儒雅的国风、最壮丽的敦煌。古往今来，多少上善，静默深流。3.阅读下面文字，根据要求作文。（60分）雕塑家吴为山：什么是雕塑？雕的过程是一个减的过程，是做减法，从外向里慢减，减去那些丌应该存在的东西；塑的过程就是加法，丌断从里面向外面加，是一种加法，加上属于精神本体的东西。所以雕塑是加法、减法的一个组合。加加减减、减减加加，到最后只留下精神不灵魂。对此，你有什么思考？请写一篇论述类文章。注意：①题目自拟。②丌得少亍800字。③丌得抄袭、套作。立意解读本题是一则典型的二元思辨型作文题。审题时，考生一是要抓住“雕的过程”和“塑的过程”的相关表述，注意“减去那些丌应该存在的东西”“加上属亍精神本体的东西”“加加减减、减减加加，到最后只留下精神不灵魂”等关键信息，提取关键词“加”“减”，明确思辨的二元。二是要明确语境的论述中心，材料表面上是就事论事，谈的是雕塑的“加减”技巧，实质上由事论理，表明人生同样也需要“加减”的智慧。考生立意时必须展开由雕塑事理上升到人生哲理的联想，并深挖做好人生“加减法”的内涵、关系、意义、作用等方面的内容，否则就会造成审题立意较偏或丌够深刻的问题。01辩证思考，整体立意论述语境中，“加”与“减”构成思辨的矛盾对立的双方，是两个核心要素。因此，考生立意时要从整体辩证思考二者的矛盾对立统一关系。思辨的核心必须扣住“雕塑技巧”谈人生的“加减法”。思辨的难点在于以下三点：一是要明确“减”与“加”的内涵。由材料意义指向，我们推断“减”应该是外在的东西，即少些名缰利锁的羁绊，少些世俗之欲，少些虚浮之念；“加”应该是由内向外的东西，即要增加学识、本领、道德素养等内在的东西，这样方能淬炼灵魂的钢火，增加灵魂的含金量，从而自觉地服务社会，成就大美人生。二是要深入思考探究“减”与“加”的辩证关系。“减”是为人生减负，好集中精力轻装上阵，享受丰富人生；“加”是汲取精神营养，催人奋发有为，实现人生价值的最大化。三是要明确“减”与“加”二元思辨的侧重点在于揭示意义作用，即做好人生的“加减法”有何意义作用。据此可立意：人生需要减其浮华，加其风骨，方可成就世间大美。02侧重一方，兼及另一方对于“加”“减”之二元，考生在论述时可有所侧重，即侧重于“加”或“减”，同时兼及另一方，切忌只谈一方。斟酌材料后可知，雕的过程侧重于“减”，塑的过程侧重于“加”，联系现实，从哲学的层面来思考，也需要具体问题具体分析。不同的人群，不同的年龄段，加减的侧重点也是不一样的，并非只有一个标准答案。如侧重“加”，可立意：青年学子要多做加法，学好本领和知识，提高思想道德修养，同时也要为自己减负减压，这样才能更好地成就人生；又如侧重“减”，可立意为：人生不能太专注于名利，要多做些减法，减去过多的功利的重负，学会宁静淡泊，做一个真正意义上的“人”。03跳出窠臼，创新立意创新能力，是高考遴选人才的核心要素。高考作文也将“有创新”列为发展等级的最高形式，具体界定为：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。上面两个常规立意，稳妥保险，是大多数考生所选的大众立意。但细思之下，考生也可跳出材料既定的“加”“减”意义窠臼，如人生需“减”的仅仅只是外在的东西吗?“加”15 的内容还可以是什么？由此展开联想，“减”的也可以是陈腐观念这些内在的糟粕，“加”的也可以是前沿的新鲜前卫的观念，由此，我们可立意为：人生需要不断剔除陈腐观念，多接受新知，大胆创新，方能闯出自己的一片天地。但要注意：跳出窠臼，不等于另起炉灶，考生不能脱离材料的具体语境论题来立意，而是要立足于材料的具体内容，谈个性化的看法。范文展示减其浮华，加其精髓波兹曼曾言：“我们终将毁于我们所热爱的东西。”诚者斯言，随波逐流地活着，只会将自己推向毁灭的地狱。要我说，减其浮华，加其精髓，留得灵魂一缕香。（速成模板之开头）浮华乃人生累赘，弃之显人生大智。（速成模板之主体段落1）何为减其浮华？它是盖茨比于戴西空虚扭曲灵魂中所见真谛；是画魂潘玉良抛开世俗偏见孤独追求美的境界；是理查德·帕克之死背后关于人性的启示。学会减法吧，减去那些看似闪闪发光的头衔，减去那些让虚荣心膨胀的称赞，减去那些自以为是的高傲。少了外在的包袱，轻装上阵，难道不好吗？得其风骨，增其内涵，充实精神与灵魂！（速成模板之主体段落2）生于互联网时代的我们，似乎都自认为掌握了加法的真谛，每天不加选择地将一切信息放进大脑，可这些真的能使我们更充实吗？答案是否定的。我从不盲目学习网络语言，来增加自己的负担，因为纯净的经典文化早已融入我的思想。杨绛先生译过一句西方哲言：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”这种合理地置身事外的态度是我们应学习的，不争无关之物方能为精神本体留一方净土。何为真正的加法？加《老子》朴素辩证之理，加《菜根谭》宁和淳朴之味，加《论语》仁义孝悌之礼。加，是一个内在的过程，旁人看不见摸不着，但举手投足间不经意露出的风雅却可让你熠熠生辉。加减合宜，书写人生大美格局！（速成模板之主体段落3）缘何钱钟书拒当东方之子？缘何余光中执意书写乡愁？缘何历经失败的科学家仍孜孜不倦？是人生加减法背后的神秘魔力，是完美精神与灵魂的召唤。若只是加，人生难免沉重；若只是减，人生便百无聊赖。加减之下，是秦玥飞从耶鲁回国后甘为村干部的勇敢；加减之下，是“我至少为科学排除了一个选项”的奉献；加减之下，是代代人生生不息的追求。减其浮华，加其精髓。英国诗人多恩曾言：“不要问丧钟为谁而鸣，它就是为你而鸣。”一味加而不减，吝啬的葛朗台已在前方召唤贪心之人；一味减而不加，碌碌无为的失败者在前方向你招手。学会做加减法吧，让你的人生更显睿智，让你的灵魂更有价值，让你人生的征途更加圆满！人生的大智慧在于大彻大悟自己是谁的那一刻，其他都毫无意义！此刻，就用加减法去认识自己吧！（速成模板之结尾）4.阅读下面材料，完成作文。（60分）（2023届上海市闵行区高三二模）人们常说眼见为实，但也有人说，我们看到的往往只是一个视角而不是事实。对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【审题提示】从立意角度来看，此题实际上涉及到二元思辨性关系，文意说的是事物有“真象和假象”之分，二者存在且二者同时存在，这就需要处理好二者之间的关系。世界上有些事情，即使是自己亲眼所见到的也未必一定是真的。现象和本质往往不是一致的。有时候，恰恰是表面的现象掩盖住了事物的本质。对种种表面现象，我们必须用心思考，才不会被假象迷惑，从而做出准确的判断而不至于犯错误。（1）真相与表象是辩证统一的，我们看到的表象即为真相，如饥肠辘辘的人，肚子饿既是表象也是真相，所以我们亲眼看到的表象未必就不是真相。（2）推理过程：断定“只有将表象加以分析，透过现象看本质才能看到真相”。第一、不轻易相信看到听到的东西，要独立思考，保留自己的看法；第二、兼听则明，多观察思考，为自己的想法提供证据；第三、实践出真知，用实际行动去验证自己的想法。【参考立意】1.眼见未必为实。2.人会更关注心中所想，故“心想”即“眼见”。15 3.突破“眼见”局限，窥见真实世界。4.不为主观情绪所惑，客观公正认识事物。【范文展示】消弥局限，抵达真实人们常说眼见为实，它为人对周遭事物的感知提供真实性的确认。但也有人说，我们看到的往往只是一个视角而不是事实。在个体局限与既定事实的矛盾下，引发了我们对于“看见”事实的思考。（速成模板之开头）不可否认，事实是客观的，它不由人的主观判断而改变或转移。在事实产生的进程中，人类有参与的能力，但无法在事后对此加以干预。在加入“眼见”的主观视角后，事实便增添了一层个性的色彩。（速成模板之主体段落1）引用存在主义的经典理论，“存在先于本质”，事实首先宣告它无可易移的存在，后经由人类之手，通过个人感受和知觉塑造事实的本质，以及其对于每个人不同的意义。个人在事实上的附加往往是经历、经验、环境、阅历等多重因素杂糅相叠的产物，即是在事实判断的工具理性中掺入价值判断，形成独属于个人的“眼见为实”，“一千个读者眼中有一千个哈姆莱特”便是同样的道理。同时，人的主观思想也规定了我们所见事实的“上限”，人们常常无法凭一己之力还原事实的本来面貌。（速成模板之主体段落2）警方追凶需找到尽可能多的证词和证言，用以拼凑一条完整的证据链，实现执法的真实；科学家研制新药需反复试验，几近科学研究的顶点，探索医学的真实所在……世界上并不存在片面的事实，我们看到的往往只是推己及人的视角而并非事实。因此，一味固执地信奉眼见为实，真实难免于落入虚妄。披着个体价值理性外衣的事实失去标准，千人千面，变幻莫测；由单一角度发掘的事实犹如管中窥豹，并非智慧的洞见。在速生与速朽、改变与不变交织的时代下，人们亟需触摸事实的轮廓，抵达真实的边界。看见事实需要人首先承认自身局限，从而把握进步的途径。（速成模板主体段落3）当一个人意识到自己的狭隘与单一，在很大程度上他已经处理了一部分缺陷。承认局限是消除局限的第一步，正如史铁生所说，“命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。”承认是一种勇气，它从个体角度出发，体现人力求抵达真实的决心。看见事实还需要人怀有包容之心，倾听外界的声音。只有拓宽自我视角、共享他人视角，才能如溪流汇聚成江海，让事实展开在我们面前，“为有源头活水来”。消弥局限，抵达真实，丰盈生命的意义，我们如此坚信。（速成模板之结尾）5.阅读下面材料，完成作文。（60分）（2023届上海市长宁区高三二模）一般认为在行动之前应考虑周详，但是详尽地考虑行动的一切后果又常使人不能行动。对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。按要求作文参考立意：1.凡事预则立，不预则废。2.做思想者，也要做践行者。3.不要让“想”成为“拦路虎”。范文展示：心中有光，脚下有路成功是每个人都向往的，但没有谁能给出一个放之四海而皆准的通法。在我看来，计划像一缕光，为人们照亮成功之路；实践是先锋官，为人们开山辟路。二者如影随形，跬步不离。（速成模板之开头）“想好了再干”可以让我们行事思路更为清晰。选准方向，明确发展路径是走向成功的必备之法。选好了就踏踏实实地做，实干是走向成功的必由之路。15 运筹帷幄之中，不打无准备之仗。（速成模板之主体段落1）无论是军事战争，还是经济发展，做出详细的计划都是必要的。它可以让你占领制高点，俯视全局。没有毛主席等老一辈革命家的精心擘画，哪来新中国的曙光；没有一个又一个五年计划，我国又怎么能实现全面小康。计划是走向成功的灯塔，它是全盘考虑后的结晶，它是智慧，它是视野，它是方向。有了它，做一切事都会大步向前，有条不紊。即使前行之路出现一些波折，也会因有预见而有法一一化解。正如大儒朱熹所言：“知之愈明，则行之愈笃。”“道虽迩，不行不至。”这则古训告诉我们要有实践精神。（速成模板之主体段落2）再完美的计划都需要实干家去践行。空想主义者，只能在梦中描绘乌托邦的美丽图景。唯有实干如大禹者，才能让天下河清海晏。刚刚履新的国务院李强总理在接受中外记者提问时说：“坐办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。”这在告诉人们，若想落实好中央的政策规划，必须一步一个脚印走，这样，中国梦才能变为现实。国事如此，事事也是如此。中国乃至世界的发展历程中，实干精神永远熠熠闪光。请谨记朱熹所言：“行之愈笃，则知之益明。”小心筹划，可以预见全局，照见险滩；大胆践行，可以逢山开路，遇水搭桥。（速成模板之主体段落3）计划是决策者的智慧，它可以让人少走弯路，可以集中力量，有的放矢；实践是执行者的勇气，它可以让计划落地，可以让梦想开花结果。计划是成功的保障，没有计划的“摸着石头过河”是莽夫的行为。培根在《说胆大》一文中说：“胆大往往盲目，因为它看不见麻烦和风险。”所以“胆大于决策有害”。但胆大“对执行决策有利”，因为只有胆大，才无惧实践路上的狂风暴雨。计划和实践就像一对上阵杀敌的父子，父亲有统筹全局的经验，儿子有英勇无畏的豪气，父子同行，无往不胜。凡事计划在前，践行随之。有了计划，心中就有了光，温暖又明亮；有了实践，脚下就有了路，坚实又厚重。愿你我在走向成功的路上用一颗慧心育得并蒂花开。（速成模板之结尾）6.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：2022年度尼康小世界摄影大赛结果揭晓，中国江苏的程序员章叶飞凭借—张蛾卵照片获得比赛第11名，这是近年来首次有中国选手在该赛事中取得如此好的成绩，这也刷新了人们对程序员的刻板印象：埋头敲代码、“996”加班、发型“地中海”、格子衬衫牛仔裤沉默寡言、无聊无趣……材料二：广东东莞，35岁的炒粉摊主唐女士和丈夫每天工作七八个小时，在街巷小摊点娴熟地翻锅抖粉，日销二百余盒炒粉。近日，她因衣着时尚、妆容精致、颜值与烟火气齐飞而引人注目。人们惊叹：风吹日晒、备菜颠锅、油烟扑面的大排档摊主，原来也不止不修边幅、素面朝天的一种形象。以上材料给了你怎样的启示？请结合当下实际和自己的感受写一篇文章，表达你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考立意：1.告别刻板，拥抱生活。2.唯有美不可辜负。3.认识与评价他人的立体性。4.打破固有思维，接纳多元魅力。范文展示：且品多元形象，不拘刻板印象章叶飞于摄影大赛获奖，刷新了人们对程序员的刻板印象；唐女士于炒粉摊前精致亮相，使人们改变了对大排档摊主的单一印象。不止他们二人，每个人的形象都可以不一样。于此，我们应欣赏人之多元，而不拘于认知里的刻板印象。（速成模板之开头）品多元之形象，我们应以开放包容的眼光看向他人，看向世界，而非以刻板印象先入为主。（速成模板之主体段落1）人们脑海中，对特别的群体总是会有特别的单一刻板印象。但人是多元又多变的，也许这一刻板印象能囊括这个群体中的多数，但永远无法涵盖所有。以刻板印象或单一印象视人，无异于抹去了作为个体的人的独特性，也为自己思维的驰骋套上了枷锁。所以我们应把每一个人当做每一个个体来看，接纳每一个个体的独特性，用开放、包容的胸怀代替审视，才能拥抱世界的多元所带来的奇特与美好。15 不拘刻板印象，不将自己放入某种单一形象的条框内，才能长足发展。（速成模板之主体段落2）不要让别人对自己刻板印象的眼光限制了自己的发展，人生“不设限”才能活得多姿多彩。章叶飞不因自己是程序员而理所应当地埋头敲代码，唐女士不因自己开大排档就舍弃自己美丽的一面。同样，人们对盲人的印象总是按摩店里的师傅们，可张晨却不囿于此，而是主动学习声乐，成为国内首位盲人声乐硕士，打破了盲人按摩这一单一职业的限制。刻板印象、单一形象绝不是我们应顺从的安排。人生不设限，不拘于此才能成就最真实的自我。揆诸当下，我们青年站在人生的十字路口，也应勇于突破各种印象之条框，选择属于自己的精彩人生。（速成模板之主体段落3）我们常常听到外界的各种声音，你是男/女生，不适合某某专业；理科生难学好语文，文科生学不好数学……繁芜的声音一多，就容易让人生成疑虑：真的如此吗？于此，我们永远应坚定回答，不是的，我们不遵循刻板而单一的某种印象。我们应坚定，作为青年，我们的未来无比光明而又充满各种可能，我们的人生永远由我们自己主宰，而非受命运的支配落入单一的刻板形象。未来之路向我们敞开，我们用我们的心去抉择，去创造，而非顺应他人口中单一刻板印象的指引、走向单一形象。这才是青年该有的自信模样。身处多元而美好的时代，吾辈青年，应既不以刻板印象视人，又不以单一印象封闭自己，而应以开放、多元之视角，拥抱独特的自己，拥抱多元而精彩的世界。（速成模板之结尾）15