初中物理新人教版九年级全册第十四章第4节跨学科实践：制作简易热机模型教案（2025秋）

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第4节跨学科实践：制作简易热机模型【教学过程】一、巩固复习教师引导学生复习上一节所学内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.二、项目提出师同学们知道生活中有哪些热机吗？生1燃油汽车中的汽油机.生2大型轮船使用的柴油机或汽轮机.生3有些飞机用的喷气发动机.热机是人们获得动力的重要机械,如果我们能尝试制作一个热机模型,就可以更好地了解热机的工作原理,包括热机中的能量是如何转化的,热机中的各部分是如何协调工作的.本节我们就自己动手制作一个简易热机模型.三、项目分析汽油机属于内燃机，它的工作物质是气缸内的空气和汽油的混合物.蒸汽机工作时，燃料燃烧使水变成水蒸气，水蒸气推动活塞运动产生动力.蒸汽机的燃烧室在汽缸外，属于外燃机，蒸汽机的工作物质是水蒸气.要完成热机模型的制作，需要考虑下面一些主要问题.1.用什么作热源？2.工作物质是什么？3.如何将内能转化成机械能？通常而言，制作采用燃烧燃料加热水产生蒸汽（或直接加热空气）来做功的外燃机，比制作在封闭缸体内燃烧燃料来做功的内燃机要安全，材料也相对易得，建议优先考虑前者.四、项目实施任务一了解不同热机的工作原理教师引导学生复习第2节热机的相关内容，让学生总结内燃机和外燃机的工作原理.板书１.内燃机:以汽油机为例，它的工作物质是气缸内的空气和汽油的混合物.２.外燃机:以蒸汽机为例，燃料燃烧使水变成水蒸气，水蒸气推动活塞运动产生动力.蒸汽机的工作物质是水蒸气.任务二设计并制作简易热机模型请同学上网查阅相关的资料，小组讨论，设计并制作简易热机模型.１.材料:一个空易拉罐,一支去掉笔芯的中性笔,橡皮泥,一台小风扇,铁丝,几个蜡烛.２.制作过程(１)气缸:用小刀在易拉罐侧壁上开一个比中性笔笔杆略粗的孔;将笔杆截成两段,带笔尖的一段插在易拉罐罐口处,尖端朝外,带尾塞的一段插在侧壁的孔中,尾塞朝外;用橡皮泥将笔杆固定并将开口处密封.(２)叶片:可直接使用一台小风扇的扇叶,或利用卫生纸纸筒和硬纸板制作.(３)组装:通过侧壁的笔杆向易拉罐内部注入大约半罐水,旋紧尾塞.将易拉罐放置在用铁丝弯折成的支架上,笔的尖端对准叶片.点燃易拉罐下面的蜡烛,当有蒸汽喷出时,叶片就转动起来.师上面提供的只是一个非常简易的汽轮机模型，同学们可以制作不同类型的热机模型.只要大家积极地行动起来，一定会制作出更多有创意的热机模型.五、展示交流1.请大家展示自已的热机模型，看看谁的模型制作精细、运行顺畅，更有创意.2.在展示交流中，谈谈你的热机模型的工作原理，以及制作过程中的难点，说一说你在制作过程中的心得体会，想一想在哪些方面还可以做得更好.1

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所属：初中 - 物理

发布时间：2025-07-05 16:40:01 页数：1

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文章作者：鹿哥教育

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