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精通版六年级英语上册教案Unit 5 Lesson 26

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课题Lesson26授课时间周次课时总课时教学目标Tolearnthenewwordsandnewsentences:July,August,month,year.Julyistheseventhmonthoftheyear.Augustistheeighthmonthoftheyear.教学重点Thenewwordsandthenewsentences.教学难点Practicethenewwordsandthenewsentences.教学准备多媒体课件教学过程(教学模式)Step1Warming—up(复习——温故、引新)1.播放歌曲MonthoftheYear,教师和学生一起欣赏。2.让学生汇报自己了解到的更多有关July和August的信息。组内先交流,然后派代表汇报。教师可以根据学生汇报的情况进行评价计分。\nStep2.Presentation(呈现——输入、理解)1.教师展示日历说:MybirthdayisinFebruary.Itisthesecondmonthoftheyear.Whataboutyou?请学生根据实际情况回答问题。组织学生小组内交流有关自己生日的信息,交流完毕后请组内按月份的先后顺序进行汇报。2.要求学生看着日历,按照月份的顺序依次说出:Januaryisthefirstmonthoftheyear.NewYear’sDayisonJanuary1st.等句子。Step3Practice(操练——内化、熟练)1.学生打开课本,教师播放JustPractice部分录音,请学生跟读。跟读后请小组长在组内检查,指导,教读。2.课件上展示被打乱顺序的字母,引导学生跟据读音规律,拼出July,August,month,year这四个单词,教师组织学生做拼读背诵练习。Step4Production(练习——输出、检测)1.Let’schant在黑板上书写ou字母组合,教师教歌谣中该字母组合的发音,然后请同学们找找歌谣中哪些单词中有字母组合ou.播放歌谣录音,让学生听,体会英语的韵律和节奏,模仿语音语调。2.教师让学生在卡片上写下任意一个表示月份的单词,教师把准备好的表示节日的图片发放到组内,提示学生通过问答找到与自己所写月份匹配的节日图片。Step5.Progress(总结——归纳、深化)总结本课知识要点.板书Lesson26\n设计Julyistheseventhmonthoftheyear.Augustistheeighthmonthoftheyear.July,August,month,year.教学反思(目标达成)(总结——归纳、深化)组织学生小组内交流有关自己生日的信息,交流完毕后请组内按月份的先后顺序进行汇报。

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-27 18:00:05 页数:3
价格:¥3 大小:38.00 KB
文章作者:U-344380

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