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精通版六年级英语上册教案Unit 5 Lesson 28

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课题Lesson28授课时间周次课时总课时教学目标Tolearnthenewwordsandnewsentences:September,October,Teacher’sDay,Septemberistheninthmonthoftheyear.Octoberisthetenthmonthoftheyear.教学重点Thenewwordsandthenewsentences.教学难点Practicethenewwordsandthenewsentences.教学准备多媒体课件教学过程(教学模式)Step1Warming—up(复习——温故、引新)1.和同学们一起复习所学的月份。2.教师说节日,请学生说月份。3.教师吧写有月份的词语卡牌贴在黑板上,请学生上来给它们排序。排好后请同学们一起说句子。Step2.Presentation(呈现——输入、理解)JustPractice1.学生自学本部分的句子,遇到不会的担心可以问同学或老师。2.请学生打开书包,教师播放JustPractice\n录音,请学生跟读。跟读后请小组长在组内检查,指导,教读。Justwrite课件上展示被打乱顺序的字母,引导学生根据读音规律,拼出本活动所展示的单词,教师组织学生做拼读练习,直至学生能够正确规范地书写。Step3Practice(操练——内化、熟练)1.师生进行简单的交流:Howmanymonthsarethereinayear?Whichisthefirstmonth?Whichisthethirdmonth?2.师生简单交流后,教师给学生教授一首自编的配乐歌谣:Thefirstmonth——January,Thesecondmonth——February,…..播放歌谣请学生跟唱。Step4Production(练习——输出、检测)1.在黑板上书写old字母组合,先让学生想一想所学的单词中哪些含有字母组合old,教师板书并强调单词的发音。播放歌谣并跟唱。2.教师把所学的10个月份名称分别写在不同的纸片上,每个月份写2-3个,打乱顺序分给不同的学生,让学生在教室里自由走动,用英语询问交流,找到与自己拿着相同月份的小伙伴。Step5.Progress(总结——归纳、深化)总结本课知识要点板书设计Lesson28Septemberistheninthmonthoftheyear.Octoberisthetenthmonthoftheyear.\nSeptember,October,Teacher’sDay教学反思(目标达成)(总结——归纳、深化)课件上展示被打乱顺序的字母,引导学生根据读音规律,拼出本活动所展示的单词,教师组织学生做拼读练习,直至学生能够正确规范地书写。

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-27 18:00:05 页数:3
价格:¥3 大小:37.00 KB
文章作者:U-344380

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