心理学培训课件-社会心理学（1）

《社会心理学》<br /> <br />第一节  概述<br /> 社会心理学是一门有关人类社会行为研究的现代<br />社会科学，即研究个人心理与社会相互关系的一<br />门学科，是在社会学、心理学和文化人类学等母<br />体学科的基础上形成的一门带有中间性、边缘性<br />质的独立学科；<br /> 1875年德国学者谢夫勒最早提出。<br /> <br /> 本书概念：社会心理学是关于社会情境中个<br />体的心理现象及其行为规律的科学。<br /> 诞生标志：1908年，美国社会学家罗斯出版<br />《社会心理学：大纲与资料集》、英国心理<br />学家麦独孤出版《社会心理学导论》<br /> <br />第一单元  研究对象和范围<br /> 一、社会心理学的定义<br /> 侧重于心理学的定义：对个体的社会行为和社会意识的研<br />究，以了解和解释个体的思想、感情和行为的影响及其变<br />化（现实、想象、隐含的影响）&mdash;&mdash;美，奥尔波特兄弟<br /> 侧重于社会学的定义：是关于社会互动的研究，以群体生<br />活的心理为基础，强调以习惯来解释人类行为，认为研究<br />个体的社会行为的心理学有赖于对个体生活在其中的历史<br />的与社会环境的理解。&mdash;&mdash;美，艾尔乌德<br /> 介于心理学和社会学之间的定义：强调社会心理学研究特<br />定生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律，着<br />重研究社会关系、社会情境、个体的心理反应以及个体内<br />在的心理因素。&mdash;&mdash;中，潘菽<br /> <br /> 本书认为：<br /> 社会心理学是关于社会情境中个体<br />的心理现象及其行为规律的科学。<br /> <br />第一单元  研究对象和范围<br /> 二、社会行为与社会心理<br /> 行为是有机体的反应和反应系统。<br /> 社会行为：是人对社会刺激作出的回答，社会行<br />为及其发展取决于其所处的情境。<br />勒温：B=f(P,E) <br /> B（behavior）行为，P（person）个体；<br />E（environment）个体所处的情境；<br />f（function）函数关系<br /> 社会心理：是社会刺激与社会行为之间的中介过<br />程，是社会因素引起并对社会行为具有导向作用<br />的心理活动。<br /> <br />社会行为与社会心理的关系 <br />项目 现实性 存在性 观察性 主体<br />社会<br />行为 外显<br />客观<br />存在<br />容易观察 社会<br />生活<br />中的<br />个人社会<br />心理<br />内隐 主观<br />世界<br />不能直<br />接观察<br /> <br />第一单元  研究对象和范围<br /> 三、社会心理学的研究范围<br /> 个体层面：个体社会化与自我意识、社会知觉、<br />态度、动机、社会学习等；<br /> 人际层面：个体间相互作用与人际关系、人际<br />沟通等；<br /> 群体层面：群体凝聚力、群体心理氛围、个体<br />与群体的相互作用、社会影响等<br /> 社会层面：风俗、时尚、阶段、阶层及民族的<br />心理特征、国民性等。<br /> <br />专栏2-1 两种取向的社会心理学<br />项 目 关注的<br />中心<br />分析的内容<br />研究<br />目的<br />研究的方法<br />国际核<br />心期刊<br />心理学的社<br />会心理学<br />个体<br />即时刺激、<br />心理状态和<br />人格特质<br />预测<br />行为<br />实验法为主、<br />调查法为辅<br />美国心理学<br />会《人格和<br />社会心理学<br />》<br />社会学的社<br />会心理学<br />社会<br />社会地位、<br />社会角色、<br />社会规范等<br />社会变量<br />描述<br />行为<br />调查与参与<br />观察法<br />美国社会学<br />会《社会心<br />理学季刊》<br /> <br />第二单元  社会心理学简史<br /> 美国学者霍兰德三阶段理论：<br /> 哲学思辨&mdash;&mdash;启蒙期<br /> 关于&ldquo;人性&rdquo;的哲学争论：人本善、人本恶<br /> 经验描述&mdash;&mdash;形成期<br /> 19世纪上德国民族心理学：拉扎鲁斯、谢夫勒、冯特<br /> 19世纪中法国群众心理学：塔尔德《模仿率》、迪尔凯姆、<br />列朋<br /> 20世纪20年代英国本能心理学：达尔文、麦独孤12种本能<br /> 奥地利的精神分析派：弗洛伊德<br /> 实证分析&mdash;&mdash;确立期<br /> 奥尔波特、勒温等<br /> <br />第二单元  社会心理学简史<br /> 实证分析&mdash;&mdash;确立期<br />先驱：特力普里特（美）、莫德（德）<br />奥尔波特《社会心理学》、墨菲夫妇《实<br />验社会心理学》<br /> 1. 瑟斯顿、李科特：态度测量<br /> 2. 谢里夫：游动效应<br /> 3. 莫里诺：社会测量法<br /> 4. 勒温：群体动力学<br />二战后多元发展<br /> 20世纪80年代：跨文化社会心理学（美）<br /> <br />第三单元  研究方法<br /> 一、原则：<br /> 客观性原则：中立<br /> 系统性原则<br /> 理论结合实际原则<br /> 伦理原则<br /> 研究者必须采取保护被试的措施和步骤<br /> 研究者应评估研究计划的道德可接受性<br /> 研究前，研究者应向被试说明研究计划的主要部分并征<br />得被试同意；在特殊情况下的欺瞒须经同意，并在事后<br />...