青岛版七年级下册课件8.5 垂直

8.5垂直 Contents目录01020304旧知回顾学习目标新知探究随堂练习05课堂小结 1、什么是邻补角？两个角有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角互为邻补角.1234BACDo例如∠1和∠2，∠3和∠4 2、什么是对顶角？两个角有一个公共的顶点，并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，具有这种关系的两个角互为对顶角.例如∠1和∠3，∠2和∠4且对顶角相等.1234BACDo 3、如图,直线AB、CD相交于点O.若∠AOC+∠BOD=100°,求各角的度数.ACBDO解：∵∠AOC+∠BOD=100°且两角互为对顶角∴依据对顶角相等的性质可得∠AOC=∠BOD=50°∴∠AOD=∠BOC=130° 1.了解垂直、垂线的概念，会用符号表示两条直线互相垂直，并会判断两直线的垂直关系；2.通过画垂线，感受过一点能且只能画一条直线与已知直线垂直；3.了解垂线段的概念及垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义． 在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b,当b的位置变化时,a、b所成的角α也会发生变化.）αabbbbb）α 当α=90°时,a与b垂直.当α≠90°时,a与b不垂直，叫斜交.两条直线相交斜交垂直垂直是相交的特殊情况 1.垂直定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是______时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的_____，它们的交点叫____.直角垂足垂线垂直及垂线例如、如图，a、b互相垂直,O叫垂足.a叫b的垂线，b也叫a的垂线.baO 从垂直的定义可知，判断两条直线互相垂直的关键：只要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角. 用“⊥”和直线字母表示垂直baOα2.垂直的表示：例如、如图，a、b互相垂直,垂足为O，则记为：a⊥b或b⊥a,若要强调垂足，则记为：a⊥b,垂足为O. ABCDo数学表达形式：如图，当直线AB与CD相交于点O,∠AOD=90°时，AB⊥CD，垂足为O.∵∠AOD=90°（已知）∴AB⊥CD（垂直的定义）3.垂直的数学表达形式： 数学表达形式：反之，若直线AB与CD垂直，垂足为O，那么，∠AOD=90°.∵AB⊥CD（已知）∴∠AOD=90°（垂直的定义） 日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见,说出下图中的一些互相垂直的线条.你能再举出其他例子吗? 问题：这样画l的垂线可以画几条？1、放2、靠3、画线lO如图，已知直线l,作l的垂线.工具：直尺、三角板A无数条垂线的画法 lA如图，已知直线l和l上的一点A,作l的垂线.B则所画直线AB是过点A的直线l的垂线. lA如图，已知直线l和l外的一点A,作l的垂线.B则所画直线AB是过点A的直线l的垂线.请同学们画一下 结论:在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.能作一条,而且只能作一条.问题:过直线l上(或外)的一点A,作l的垂线,可以作几条? 例如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB,∠1=55°,求∠EOD的度数.∴∠EOB=90°(垂直的定义)∴∠EOD=∠EOB+∠BOD=90°+55°=145°ACEBDO1(解:∵AB⊥OE（已知）∵∠BOD=∠1=55°（对顶角相等） 结论:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短.简单说成:垂线段最短.由直线外一点向直线引垂线，这点与垂足间的线段叫做垂线段.PlA垂线段 直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离.PlA 思考：如图是一个同学跳远的位置,跳远成绩怎么量?lPA解:过P点作PA⊥l于点A，垂线段PA的长度就是该同学的跳远成绩. DBCAE已知：如图AD＜AE＜AC＜AB，能说AD的长是A到BC的距离吗？答：不能. 1、如图，分别过A、B、C作BC、AC、AB的垂线.ABCDEF 2、如图，过P分别作OA、OB的垂线OABPMN注意:过一点画已知线段(或射线)的垂线,就是画这条线段(或射线)所在直线的垂线. 3、已知点A，与点A的距离是5cm的直线可画（）A.1条B.2条C.3条D.无数条D 4、如图,∠ABC=90°,∠1=60°,过B作AC的垂线BO,垂足是O,过O作BC的垂线,垂足是D,若∠1=∠2,求∠ABO,∠BOD的度数.12ABCDO）) ∵BO⊥AC于O点12ABCDO）)（已知）∵∠ABC=90°,∠1=60°(已知)∴∠ABO=30°解：（已知）∴∠BOC=90°∴∠BOD=30°（余角定义）（余角定义）（垂直定义）∵∠2=∠1=60° 垂线在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.垂线段连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短.直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离.习题8.5，复习巩固第1、2、3题．作业结束