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A3演示文稿设计与制作作业1——主题说明:美术《中国画与油画欣赏》主题说明

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A3演示文稿设计与制作1.主题说明:教师自主选择一个教学主题,描述其主要内容、面向对象、教学环境等。《中国画与油画欣赏》主题说明教学主题:本节课的教学主题是《中国画与油画欣赏》,属于欣赏·评述领域的课程。代表中国文化精神的传统中国画和承载西方文化灵魂的传统油画是传达东西方审美情结的两大体系,是世界范围内绘画艺术的两种最主要形式。一、主要内容中西方绘画在长期的发展过程中,由于受政治、宗教、审美等因素的影响,加之工具材料的明显不同,因此在各自文化传统的背景下形成了不同的表现形式。本课主要对中国画和油画的特点进行了介绍,使学生能够通过美术语言的分析从理性上辨识国画和油画,从而能够用正确的观点来欣赏这两类不同的绘画作品中的独特美感,这对将来的学习至关重要。同时,本课的学习让学生对中西方文化的了解和进一步思考中西方文化的关系有着至关重要的意义。二、面向对象:学生年龄较小,对新鲜的事物好奇心强,有强烈的求知欲,但是分析和思考问题的能力有限,往往会偏离主题。本课很可能会有一些学生会产生比较两种绘画好与坏的想法,例如在欣赏中国画和油画画面效果时,有学生可能会产生中国画的画面效果不如油画的真实,以此产生中国画不如油画好这种错误的想法,所以在教学中要及时引导好学生的方向,提升学生对美术作品的的感受与理解。 学生已经具有一定的基础知识和技能,认知能力和知识水平都达到了一定层次,感性的东西对他们来说比较具有吸引力。因此在教学中,要充分发挥美术学科的优势,充分利用学生感官体验的审美愉悦,创设浓郁的学习气氛,通过学生主动思考、质疑、参与、合作,引导学生分析、讨论、推测,使学生的认识过程从直观的感性体验和想象上升到理性的思维阶段,“授人以渔”,提高其自主鉴赏的能力,并通过学生自主的欣赏和审美经验的积累,达到“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”的学习效果,从根本上提高课堂的实效性和学生的审美素养。三、教学环境:1.学生对美术学习保持着较浓厚的兴趣,而且有较强的操作和推理能力,并有浓烈的求知欲和表现欲,因此在教学活动中尽量让他们都参与到实验和活动中来,调动他们的学习兴趣,刺激他们的记忆力,将被动的学变为主动的学,以便于使学生乐于接受,易于接受。2.学生能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能对自己的学习进行评价,总结学习方法。3.教具及信息技术手段:电子白板、希沃助手、教学视频和多媒体课件。4.教室里有一台联网电脑,可以通过网络访问具有丰富资源的共享学习空间;有一台交互式电子白板一体机,一台高清激光投影机,能够使信息技术与教学有机融合。5.利用PPT课件和教学视频引领小组合作学习,课堂上小组研讨、师生互动、及时反馈,班级气氛活跃、师生关系融洽,形成一个良好的教学环境。 6.利用PPT课件引领课堂教学流程、呈现关键知识信息、呈现多种媒体素材等。但是在设计和使用过程中,要注意避免照搬PPT课件内容而忽略了与学生之间的互动,可采用留白、动画效果、互动试题、超链接等方式丰富师生互动的形式。

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2023-03-27 16:15:01 页数:3
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文章作者:万水千山不忘来时路

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