部编版五年级语文上册第二单元综合训练（含答案）

第二单元综合训练一、给加点字选择正确的读音，画“√”。（6分）岔道（chàzhà）划船（huáhuà）允诺（rǔnyǔn)平衡（hénhéng）侮辱（wūwǔ）懒惰（làilǎn）游隼（sǔnshǔn）大臣（chénchéng）1.虽然毕业多年，但是他们之间(jiānjiàn)的联系从来没有间(jiānjiàn)断过。2.爸爸让我待（dāidài）在原地等待（dāidài）一会儿，他马上就回来。二、读拼音，写词语。（7分）刚进入xùnqī（）,山洪就bàofā（）了。国王急忙zhàojí（）大臣shāngyì（）如何抵御洪水，tóngxīnxiélì（）地守住chéngbǎo（）。三、选字组词。（4分）【访仿】（）碍（）问【侵浸】入（）沉（）【挽晚】（）救（）上【焰陷】沦（）火（）四、把下面的词语补充完整并按要求填空。（8分）①理（）当（）②负（）请（）③（）口（）提④理（）气（）⑤完（）归（）⑥（）无（）克1.请写出一个与词语①意思相近的词语：____________。2.面对对方的无理纠缠，他____________站起来说：“请离开这儿！”（选词填空）五、根据要求完成下列句子练习。（9分）1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）_________________________________________________________________________2.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）_________________________________________________________________________3.声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（9分）_________________________________________________________________________六、根据所学内容填空。（16分）1.盛年不重来，_____________。及时当勉励，_____________。5 2.莫等闲，_____________，_________。3.《搭石》一文主要写了乡亲们摆搭石、_________的情景，赞美了乡亲们_________的美好品质和家乡的淳朴民风。4.《将相和》是根据汉代（作者）的改写的历史故事。通过记叙、、三个小故事，写出了将相之间由“不和”到“和”的经过，赞扬了蔺相如的精神和政治远见，也赞扬了廉颇的品质。5.《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的产生原因、、作用以及地道战在我国抗日战争史上留下的惊人奇迹，颂扬了我国人民的和的斗志。七、阅读理解。（20分）（一）搭石（节选）（8分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免难道）会活动，走得快才容易保持（平稳平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（tiáodiào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾（yànyàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1.用“√”在括号里选择正确的读音或词语。（2分）2.联系上下文，解释词语。（2分）（1）协调有序：________________________________________________________________（2）人影绰绰：________________________________________________________________3.用“   ”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。（2分）___________________________________________________________________________4.听了作者的介绍，你知道怎样走搭石了吗？简单地用自己的话描述一下。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5 （二）军人（12分）初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。我刚一上车，目光便被一位靠窗坐着的军人吸引住了。他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。在鲜艳夺目的帽徽领章的衬托下，他显示出了军人的威严。虽然出现在这喧闹、拥挤的公共汽车上，他依然挺直身板坐着，两只手放在膝盖上，保持着军人特有的风度。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默燃烧着。车又继续行驶了。又是一站。从车门进来一位抱孩子的妇女。车厢里立刻响起售票员清脆的声音：“哪位同志给抱小孩的乘客让个座？”我本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然扶着椅背站起身来，第一个开了口：“请到这里坐吧！”那位年轻的母亲过意不去，连声推辞：“您……这么大年纪还……我站会儿就行了！”这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心，使我感到羞愧。我连忙招手请她过来，可是她怀里的小孩已经扑往老军人的座位的方向了。这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站起来，态度和善亲切地要让座给那位妇女。那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。抱孩子的妇女终于在老军人让出的座位上坐下了，孩子冲着老军人说：“谢谢解放军爷爷！”甜甜的童音仿佛是一阵春风，把老人脸上庄重的神色冲淡了。此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味比站着难受得多，因为他——一位老人还站着。我悄悄地离开了座位，让更需要座位的人去歇歇脚吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。我连忙向他道歉，他却奇怪地看着周围的人。终点站到了，人们蜂拥而出。老军人最后一个走出车门。当我在人流中往后一扭头时，看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，听到吱吱的响声，原来是假肢！我心里突然有一种说不出的感觉。这时，我不由得收住脚步，望着他步履艰难地走向茫茫人海。1.短文所写的时间是___________，地点是__________，主要人物是__________。（3分）2.用“______”画出一处外貌描写的句子。（1分）3.“这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心。”句子中“我那一瞬间的私心”指的是______________________________________________________________。（2分）4.“那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。”句中“那久已被人们遗忘的美好的东西”指的是_____________________________________________。（2分）5 5.“一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。”这句话暗示出__________________________________________________________________。（2分）6.短文赞扬了老军人的什么品质？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、习作展示。（30分）从上学到现在，你一定认识了很多同学，给你留下印象最深的是哪位同学呢？想想你的同学有什么突出特点，用文字把他（她）“画”出来吧。要求：①自拟题目；②选择一两件能突出其特点的具体事情来写；③400字左右。5 参考答案一、chàhuáyǔnhéngwǔlǎnsǔnchén（1）jiānjiàn（2）dāidài二、汛期暴发召集商议同心协力城堡三、妨访侵浸挽晚陷焰四、①所然②荆罪③绝不④直壮⑤璧赵⑥攻不1.示例：天经地义2.理直气壮五、1.蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。2.示例：秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。3.提示：删去“左右”。六、1.一日难再晨岁月不待人2.白了少年头空悲切3.走搭石为他人着想4.司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”勇敢机智、不畏强暴知错就改5.样式结构及特点无穷智慧顽强七、（一）1.难免平衡tiáoyàng2.（1）相互协调，有一定的先后顺序。（2）形容人影多,姿态美。 3.紧走搭石慢过桥示例：人心齐，泰山移。4.走搭石走得快才容易保持平衡，不能抢路，也不能突然止步。（二）1.初春的一天公共汽车上老军人2.他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。3.“我”本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受4.人们主动给抱孩子的妇女让座5.老军人的腿是假肢6.短文赞扬了老军人为别人着想的品质。5