部编版五年级语文上册第八单元测试卷1

部编版五年级语文上册第八单元测试卷基础百花园(33分)一、我能把字写正确，写漂亮。(3分)阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。_______________________________________________________二、用“”划去括号中加点字错误的读音。(3分)羞耻(cǐ　chǐ)美差(chā　chāi)积累(léi　lěi)万卷书(juǎn　juàn)自传(zhuàn　chuán)酵母(xiào　jiào)三、读拼音，写词语。(10分)四、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中。(7分)(　　)想(　　)翩　(　　)(　　)无味　心(　　)理(　　)(　　)瓜(　　)熟如(　　)似(　　)(　　)不犹(　　)(　　)醉(　　)痴(　　)(　　)大雨(　　)(　　)吞枣社区图书馆建成后，我成了这里的常客，不管是烈日炎炎，还是9/9 ______________，只要有空，我都要去图书馆______________地读书，常常看得______________。遇到优美的词句，我会摘抄在本子上并背得______________。如果外出旅游时只让带一样东西，我会______________地选择书。五、选词填空。(4分)无论……都……　不仅……还……　因为……所以……　虽然……但是……1．要写好作文，(　　　　)要写真话、真事，(　　　　)要在课余时间多看课外书。2．我(　　　　)平时作业做到几点，每天晚上(　　　　)要看会儿书再睡。3．他(　　　　)醉心阅读，(　　　　)知识面特别广。4．(　　　　)因为迷恋看书而迟到，(　　　　)我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。六、按要求完成句子练习。(6分)1．学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)________________________________________________________2．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)9/9 ________________________________________________________3．图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。(修改病句)________________________________________________________主题训练营(17分)七、积累填空。(7分)1．读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到____________、____________、__________。三到之中，__________最急。2．冰心因腿伤做不到“行万里路”，便用“____________”来消遣。我们只有做到“读书破万卷”，写作文时才能“________________________”。3．莎士比亚说：“书籍是________________________________。”4．曾国藩告诉我们读书第一要有________，第二要有________，第三要有________。此三者缺一不可。5．“____________________，不耻下问”是《______________》中的名句，它告诉我们_____________________________________________________________________________________________。我还能写出一句出自这本书的名句：________________________________________________________________________。八、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(5分)9/9 1．“话说天下大势，分久必合，合久必分……”出自《水浒传》。(　　)2．作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿。(　　)3．欧阳询是宋朝著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。(　　)4．《观书有感》的作者是宋朝的朱熹。(　　)5．“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们不能不懂装懂。(　　)九、主题实践。(5分)育才小学五(1)班的同学围绕“开卷是否有益”这一话题展示了激烈的辩论，你能辩一辩吗？正方：我方的观点是________________。理由是：多读书可以____________________；多读书可以提高阅读、理解能力；多读书可以________________________________________________________________________。反方：我方认为开卷未必有益。理由是：_______________________________________________________________________；________________________________________________________________________。读写展示台(50分)十、课内阅读。(10分)9/9 我的“长生果”(节选)书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。1．“长生果”的原意指________________________，在选文中指__________________。画线句把______________比作“长生果”，意思是________(4分)A．读书可以让人长生不老。B．书是人类的精神食粮，是人类文明传承和延续的源泉。2．用波浪线画出第二自然段的中心句。(1分)3．第二自然段的主要内容是(　　)(1分)A．讲“我”少年时代的读书感受。B．讲读书的好处。C．讲“我”读书的收获。4．判断下面说法的正误。(2分)(1)选文运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。(　　)9/9 (2)第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色。(　　)5．想一想，填一填。(2分)书是人类文明的“长生果”，书是________________________________________________________________________________，书还是_____________________________________________________________________________________。十一、课外阅读。(10分)走遍天下书为侣(节选)所以，我(愿意　希望)坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里(继续　陆续)把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前(忽略　省略)的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活(经过　经历)……这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。1．用“”划去文中括号内不恰当的词语。(2分)2．“我”为什么觉得一遍又一遍地读那本书“9/9 真像与另一个人同船而行”？(　　)(2分)A．“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当成人来相伴。B．“我”用自己的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰。“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而是如同活生生的人一样生动。C．“我”读书的时候会想起以往和朋友在一起的时光，所以说就像与另一个人同船而行。3．作者“一遍又一遍地读那本书”的顺序是____________。(填序号，2分)①品味欣赏　　②总结收获　　③想象作者　　④思考内容4．用“　　”画出文中最能体现作者爱书之情、读书之乐的一句话。(2分)5．你是怎样理解文章最后一句话的？(2分)________________________________________________________________________________________________________________十二、写作展示。(30分)你喜欢读书吗？在你的读书经历中，有什么样的故事可以和大家一起分享呢？请你把它写下来。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会。题目自拟。9/9 参考答案一、略。二、　　　　　　　　　　三、烦琐　质朴　偷窥　自作多情　恒心　辛酸　缺点　一知半解四、浮　联　索　然　安　得　滚　烂　饥　渴毫　豫　如　如　倾　盆　囫　囵　倾盆大雨如饥似渴　如醉如痴　滚瓜烂熟　毫不犹豫五、1.不仅　还　2.无论　都3．因为　所以　4.虽然　但是六、1.图书吸引着我。2．示例：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一位无所不谈的益友。3．图书角有《儿童文学》《少年文艺》等课外书。七、1.心到　眼到　口到　心到2．读万卷书　下笔如有神3．全世界的营养品　4.志　识　恒59/9 ．敏而好学　论语　要谦虚好问，不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻　知之为知之，不知为不知，是知也八、1.×　2.√　3.×　4.√　5.√九、示例：开卷有益　增长知识　提高写作水平过于沉迷课外书会影响学习　不良书籍会影响我们的健康成长十、1.吃了可以使人长生不老的果子　具有丰富营养的书籍　书　B2．我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。3．A　4.(1)×　(2)×5．示例：我们的良师益友　我们前进路上的明灯十一、1.　　　　　　2．B　3.④①②③4.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。5．示例：每个人读同一本书时的反应、理解、感受等都是不同的。十二、略。9/9