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2023-2024人教版数学一年级上册加法授课课件

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第5课时加法人教版数学一年级上册课件31~5的认识和加减法 32514数一数图中物体的数量是多少？复习导入 1.仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？2.你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？3.合并用“＋”表示，你能试着用手势表示合并吗？4.认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？3＋1＝4＋加号“读作：3加1等于4。”把两部分合并在一起,求一共是多少,用加法计算。探索新知探究点1加法的意义 探索新知小试牛刀1.看图填一填。这部分是支。这部分是支。合起来一共是支。3+=这部分是只。这部分是只。合起来一共是支。3+=3252531414 探索新知小试牛刀2.读一读，填一填。(1)2+3=5读作：加等于。(2)2+2=4读作：加等于。224235 3＋2＝51.一共有几只小松鼠？你是怎么想的？2.你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？3.3＋2＝5你是怎么算出来的？探索新知探究点25以内加法的计算方法1、2、3、4、5从3后面接着数，4、5，一共5只。32 归纳小结：5以内加法的计算方法：可以用点数法，接着数、想数的组成等方法来计算。探索新知 探索新知小试牛刀1.想一想，填一填。3+=3455525325 2.看谁算得又对又快。1+1=1+3=1+2=2+3=2+2=1+4=3+1=4+1=探索新知小试牛刀24354545 当堂练习1.(易错题)看图写算式。(1)(2)+=+=224235 当堂练习2.看图写算式。(1)(2)+=+=325314 当堂练习3.照样子，用画图的方式表示下面算式的意思。2+2=43+2=1+3=○○○○5○○○○○4 当堂练习4.【新角度】照样子，画一画，填一填。4+1=52+2=2+3=1+2=○○4○○5○○○3 课堂总结一、1.加法的含义：求把两部分合并在一起后一共是多少，用加法计算。2.加法算式的读法：几加几等于几。二、计算5以内加法的方法：1.点数法：一个一个地数，最后数到几，结果就等于几。2.接着数法：加几就在加号前的数的基础上接着数几个数，最后数到几，结果就等于几。3.根据数的组成计算：加号前的数和加号后的数能合成几，结果就等于几。

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-10-04 15:10:02 页数：14
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文章作者：xmxhq

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