2011年山东省潍坊市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2011年山东省潍坊市中考语文试卷一、（8分，每小题2分）)1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（）A.恫吓⋅（hè）      沆瀣⋅（xiè）     拗⋅不过（niù）      余勇可贾⋅（jiǎ）B.句读⋅（dòu）    剽⋅悍（biāo）   入场券⋅（quàn）   荷⋅枪实弹（hè）C.锃⋅亮（zèng）  鲫⋅鱼（jǐ）       舶⋅来品（bó）       方枘⋅圆凿（ruì）D.粳⋅稻（jīng）   伎俩⋅（liǎng）  金銮⋅殿（luán）     便⋅宜行事（biàn）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.烦躁  名信片  相映成趣  犄角之势B.羸弱  万户侯  坐镇指挥  不计前嫌C.精粹  挖墙脚  金榜题名  额首称庆D.哂笑  核辐射  老生长谈  罄竹难书3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）①引发悲剧事件的暴力拆迁，       是对公民尊严的毁灭性打击，那些被强拆的主人公       缺失了财产权利，丢掉了尊严。②《五星红旗迎风飘扬》是       中国“两弹一星”研制过程的主旋律电视连续剧，“两弹元勋”们对理想的执着追求和无私奉献精神深深地打动了观众。③福岛核电站的放射性污染已危害到当地海洋生物的生存，如不加以有效控制，最终受到危害的是人类。因为整个食物链       ，而人类则处在食物链的最高端。A.①不是…而是        ②反应    ③环环相扣B.①与其说…不如说  ②反应   ③盘根错节C.①与其说…不如说  ②反映   ③环环相扣D.①不是…而是         ②反映   ③盘根错节4.下列句子中，标点符号运用有误的一项是（）A.在专题研讨班开班仪式上，总书记明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平”B.为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效？C.博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用，已成为具有重要影响的经济论坛D.黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处，唱着婉转动听的歌曲；花喜鹊高兴地站在高枝上，向人们报告着激动人心的喜讯二、（20分）)5.华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜，通知正文中有两处语病，一处表试卷第9页，总10页 达不得体，请找出来修改。        ①尊敬老人是中华民族的传统美德，②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。③全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动，④活动时间为半天。⑤活动的内容是敬老院。⑥主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。（1）第________句，修改：________（2）第________句，修改：________（3）第________句，修改：________。6.请在下面的空缺处填写名句、作者或作品题目。（(1)-(4)小题全做，(5)(6)只能选做一个）(1)己所不欲，________。（《论语•卫灵公》）(2)________，地利不如人和。（《孟子•公孙丑下》）(3)________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）(4)莫道不消魂，帘卷西风，________。（李清照《醉花阴》）(5)月亮与诗人有着不解的情缘。李白在《________》中浪漫地“举杯邀明月，________”，________在《望月有感》中表达了“________，一夜乡心五处同”的感受。(6)山河破碎时，中国优秀文人的爱国忠愤喷涌而出：岳飞“________，笑谈渴饮匈奴血”(《________》)；________“人生自古谁无死，________”（《过零丁洋》）7.学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持辞。请你为《木兰诗》或《老人与海》拟写不超过100字的主持辞。要求：①介绍并评价人物性格或作品内容。②至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格。③语言生动。三、阅读下面两首诗歌，完成下列各题。（6分）)8.【双调】寿阳曲        江天暮雪        马致远        天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。        江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。        江雪        柳宗元        千山鸟飞绝，万径人踪灭。        孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（1）请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。（2）①这两首诗歌描绘的画面有何不同？②寄托了两位诗人什么样的共同情感？四、阅读下面的文言文，完成下列各题．（11分）)9.班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，试卷第9页，总10页 居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。        永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。        十六年，遣与从事郭恂俱使西域。        超，到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪？”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。        （选自《后汉书•班梁列传》，有删节）（1）解释下列句中加点词语的意思。①不耻⋅劳辱。②见火然⋅，皆当鸣鼓大呼（2）下列加点词的意义和用法相同的一组是________A.徐令彪之⋅少子也吾妻之⋅美我者，私我也B.效张骞立功异域，以⋅取封侯诚宜开张圣听，以⋅光先帝遗德C.为⋅官写书，受直以养老母仅有“敌船”为⋅火所焚，随波而逝D.超乃⋅顺风纵火问今是何世，乃⋅不知有汉，无论魏晋（3）将文中画线的句子翻译成现代汉语。①匈奴使来数日，今安在乎？②余人悉持兵弩夹门而伏。（4）按要求填空。①班超“诈侍胡”“约火攻”“杀匈奴”等细节表现了他________（成语）的性格特点。②文中“小子安知壮士志哉？”的句意与司马迁《陈涉世家》中“________”有异曲同工之妙。五、阅读下面的文章，完成下列各题．（13分）)10.惜春小札试卷第9页，总10页         李国文            春天是不知不觉来的，她走的时候，也是悄没声儿地离去。既不像秋天落下那么多的黄叶，“无边落木萧萧下”，造下满天声势；也不像冬天，一阵烂雪，一阵冻雨。        典型的春天，应该在长江以南度过。没有阴霾的天气、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥的雨声，能叫春天吗？没有随后的无淡风轻、煦阳照人、莺歌燕舞、花团锦簇，能叫春天吗？只有在雨丝风缕、春色迷人的江南，在秧田返青、菜花黄遍的水乡，在牡童短笛、渔歌唱晚的情景之中，那才是杜牧脍炙人口的《清明》诗中的缠绵的春天、撩人的春天。        然而，在北方，严格意义的一年四季，春天，是最不明显的，或许也可以说并不存在的。“五九六九，沿河插柳”，这是地气已经转暖的南方写照。“七九河开，八九雁来”，而在北方，河里的冰，才刚刚解冻。等到它完全融化的日子，春天也差不多过去大半了。        春天里有未褪尽的冬天，这不是什么稀奇的事，人们管这种天气现象叫做“倒春寒”。于是，本来不典型、不明显的春天，又被冷风苦雨的肃杀景象笼罩。        北京的颐和园里，有一座知春亭。但知春亭是否“知春”呢？好像也未必。通常都是到了“桃花吹尽，佳人何在，门掩残红”的那一会，才在昆明湖的绿水上垂下几许可怜巴巴的柳枝，令北京人兴奋雀跃不已，大呼春天来了，其实，“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”。        承德的避暑山庄里，有一幢烟雨楼。不过名为烟雨楼，但至少在春天里，是没有烟雨的。“烟雨”二字，也只是一厢情愿罢了。在高寒地带，只在塞外的干燥风和蒙古吹过来的沙尘，决不会有那“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住”的烟雨葱茏的风景。        看来，北方的春天，就像朱自清那篇《踪迹》里写的那样，她“匆匆地来了，又匆匆地走了”。        因此，捉住春天，把握春天，然后，充分地享受春天。        虽然李商隐告诫过，“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”，但春天，是唤醒心灵的季节，是情感萌发的季节，也是思绪涌动的季节，更是人的生命力勃兴旺盛的季节。        人的生物钟，如果能够耳闻的话，可以相信，在这个季节里，响动的准是黄钟大吕之音、振聋发聩之声。甚至血管里跳动着的激流，也会蕴含着前所未有力量。此时此刻，若是去爱，一定是炽热生死的爱；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事业，你会从你的身体里，获得超能量的“爆破力”。这种“神来之力”就是人类的春天效应。        人的一生，何尝不如此呢？也有其春华秋实的生命过程。那么青春年少的日子，也就是最美好的春天了。然而，一生中的这个春天，似乎比北方真正的春天还要短促得多。        人，有各式各样的活法，这是每个人的选择。无论怎样的一生，你千万要珍惜你生命中属于春天的那一瞬即逝的岁月。因为，青春只有一次，一去便不复返。        使你的青春放出光华，享受青春的美，那才是生命最大的欢乐。        （选自《中华美文》，有改动）（1）根据诗歌的特点判断。“尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云”与文中的哪句出于同一首诗，简要说明理由。试卷第9页，总10页 （2）①文中江南的春天和北方的春天各有哪些特点？②作者将二者对比有何用意？（3）简要分析文中画线句子的表达效果。    此时此刻，若是去爱，一定是炽热生死的爱；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事业，你会从你的身体里，获得超能量的“爆破力”。这种“神来之力”就是人类的春天效应。（4）①文章在结构上是怎样将描述自然和表达哲理结合起来的？②你从中得到了怎样的写作启示？六、阅读下面的文章，完成下列各题．（12分）)11.动物的眼睛         欧阳军    夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中，前方是充满诱惑的晚餐，后方则是自己振动的双翅，这两个景物同时出现在它的视野里--这让我们感到惊异，因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背--但蚊子可以做到。        我们都知道，有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼”，顾名思义，就是由许多小眼睛组成的，这些小眼睛独自感光成像，使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像，这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图象，比我们使用的广角照相机更加厉害。        蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”简单地并列在一起工作，每只“眼”单独成像，但是它们只需要把图象的一部分传给大脑即可，而不用将看到的所有信息都交给大脑处理，这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力，在高速运动时，能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物，被称作昆虫中的“战斗机”。        蝴蝶在花间穿梭，我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来，蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢？        当蝴蝶看到你的脑袋，它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子，每一根绳子都粗粗的，足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞，或者人不动，那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。        一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来，等苍蝇飞近时，蛤蟆突然发起攻击，射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里，接着它又一动不动地呆着，看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕，只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候，蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候，它自身的运动让它看到了周围的景象，当它停下来的时候，所有的东西又会变成一片空白。        动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。        狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西，比如树丛里的一只鸟，草地里的一只鸡。        马的瞳孔是左右宽、上下扁，像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上，这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。        猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下，它的瞳孔可以缩得很小，像线那样；在黄昏中等强度照射下，瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。        （选自《知识窗》2009年第12期，有改动）试卷第9页，总10页 （1）请简要说明文章第一自然段的作用。（2）蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是什么？（3）猫的瞳孔晚间变得很圆是为了适应什么样的需要和环境？请仿照文中画线句的句式回答这一问题。（4）文章是从哪些角度说明动物眼睛的？七、写作（50分）)12.没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外）．②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。试卷第9页，总10页 参考答案与试题解析2011年山东省潍坊市中考语文试卷一、（8分，每小题2分）1.D2.B3.C4.B二、（20分）5.②,社区服务是（使）我们服务社会、增长才干的主要途径⑤,活动的内容是为敬老院（的老人）服务⑦,我们将努力给敬老院送去温暖6.勿施于人,天时不如地利,鸡声茅店月,人比黄花瘦,月下独酌,对影成三人,白居易,共看明月应垂泪,壮志饥餐胡虏肉,满江红,文天祥,留取丹心照汗青7.主持辞是指主持人致辞，一般只有在开场或结束时主持人才会致辞．“辞”是辞藻，修辞的意思，由此也体现了“主持辞”应该语言生动．本题主要区别开“支持词”与“主持辞”，并且要按照题的要求来致辞，注意字数要求．要符合下面要求：①介绍并评价人物性格或作品内容．②至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格．③语言生动．答案：示例：《木兰诗》：“万里赴戎机，关山度若飞．”她是勇赴国难、驰骋沙场的战士；“当窗理云鬓，对镜帖花黄．”她又是孝顺父母、楚楚动人的姑娘．这二者在花术兰身上的统一，向我们昭示着中国女性的坚韧与温情．《老人与海》：他是失败者，大鱼已被鲨鱼吃光，拖回的只是鱼骨架；他又是胜利者，捕获了威力无穷的马林鱼，击退了气势汹汹的鲨群．他--桑提（圣地）亚哥，一个永往直前的斗士，永不言败的硬汉，顶天立地的英雄．三、阅读下面两首诗歌，完成下列各题。（6分）8.（1）本题考查赏析诗词名句．赏析句子时，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析，指出精彩巧妙之处．即：把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象．（2）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握．作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答．《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象．《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象．（3）此题考查诗歌的思想情感，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感．即：都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情．答案：（1）把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象．（2）《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象．《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象．（3）都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情．译文试卷第9页，总10页 【甲】风吹荡汀洲远远望去像天空席卷着如玉雕的浪花，白茫茫一片，水天一线，何等壮阔．渔翁感到寒冷想要回家去，去发现不记得归路．此时渔翁洒脱的躺在船上，放任船漂流，让它带着自己回去，在有浓厚云层的江面上只隐隐看见一艘小小的渔船．【乙】所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹．江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭．四、阅读下面的文言文，完成下列各题．（11分）9.（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．①句子翻译为“并不认为是劳苦羞耻的事”．耻：认为…羞耻；②句子翻译为“看到大火烧起来后，你们一定要一齐击鼓大喊”．然：通“燃”，燃烧．B（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：①使：使者；数：几；安在：宾语前置句．②悉：都；兵：兵器；而：表修饰．智勇双全,燕雀安知鸿鹄之志哉五、阅读下面的文章，完成下列各题．（13分）10.（1）本题考查对文章内容及相关诗词的理解和分析能力．解答时，需找出诗词所处文中位置，结合上下文语境分析作答．根据已有的诗歌常识，我们知道古代诗歌讲究起承转合，完整地表达一个思想，题干的诗句重点在于“寻春”．因此，我们要寻找的文章内容就是“寻春”的结果：是已经找到了还是没找到．从文章中我们可以找到“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”这句诗，其句意为归来时发现春已在，与题干所给诗句语意连贯，为一首诗的前后文．此外，两句诗的韵脚合理，故下半首诗确定为“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”．综合上述分析，整理即可得出答案．（2）本题考查对文章内容及散文写作特色的理解能力．解答时，结合上下文以及具体语境分析作答．①阅读第二段可知，江南的春天更加温柔，更加早，更加具有春的特点，绵长，缠绵；由三到五段可知，北方的春天很短暂，不鲜明，等到杨柳发芽春天已经过去大半了．概括段落内容得出江南和北方的春天的各自特点．②通过对比，才能突出两地春天的特点，本文重点写的是北方的春天，所以对比是为了突出北方春天的短暂．综合上述分析，整理得出答案．（3）本题考查对重要句子表达效果的分析能力．解答时，注意结合具体的修辞手法和语境进行分析．排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子．作用：增强气势，说服力强，感染力强．画线句子突出表现了人类的春天效应，运用排比的修辞手法，连用三个“若是…，一定是…”的句式，增强了句子的气势，给读者强烈的视觉冲击，强调了春天“神来之力”的强大，同时表现了作者“惜春”之情．试卷第9页，总10页 综合上述分析，即可得出答案．（4）本题考查对文章结构及思想情感的理解和分析能力．解答时，结合上下文以及具体语境分析作答．①结构上作者先对南北方春天的特点进行比较，然后突出人的惜春情愫，接下来引申到人生的春天，我们不仅要珍惜自然之春，更要珍惜生命之春，才能拥有有意义的人生．②写作启示要从作者运用的写作手法上分析，总结作者的写作手法，也可以从散文写作特色的角度分析作者的行文思路和语言特点，亦可从素材运用的角度谈写作感悟．综合上述分析，整理得出答案．答案：（1）“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”．题干诗句前为“寻春不见春”，而“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”一句中却表现出归来蓦然发现春已藏于枝头，与题干诗句意义连贯；韵脚为“春、云、分”．（2）①江南的春天更典型，在四季的变换中有明显的过渡，有着缠绵、撩人的特点；北方的春天在一年四季中过渡不明显，不典型，时间太短促，匆匆而过．②意在突出北方春天的短促．（3）用了排比的修辞手法，表现出春天的“神来之力”，强烈地表达了作者“惜春”的感情．（4）①作者通过比较表现了自然春天的特点后，引出“人类的春天效应”，劝人惜春；进而由“人的一生，何尝不如此呢”开始，从春之人类转向人的青春，表达了“青春不会久驻，要珍惜青春”的主题．②示例：要细心观察自然和生活，思考有深度；要善于联想和想像；表达要有逻辑．六、阅读下面的文章，完成下列各题．（12分）11.（1）分析语段的作用，因为这一段是第一段，所以考虑首段：引出说明对象，领起下文；说明文若在开头或中间叙述有关的故事，还可以使说明文更生动，激发读者的阅读兴趣．据此结合这段的内容分析即可．（2）本题考查的是筛选信息的能力，在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容填写即可．文章的第五段“但如果蝴蝶不飞，或者人不动，那么蝴蝶就什么也看不见．因为动物所看见的主要是物体的动作．”第对六段“一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕，只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候，蛤蟆才看得见．当蛤蟆跳跃的时候，它自身的运动让它看到了周围的景象，当它停下来的时候，所有的东西又会变成一片空白．”据此筛选综合回答即可．（3）根据最后一段“猫的眼睛一日三变．在白天强烈的阳光照射下，它的瞳孔可以缩得很小，像线那样；在黄昏中等强度照射下，瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆．”仿照划线句的句式“由于…所以…”，概括即可回答．（4）文章第一段先引出了说明对象“动物的眼睛”，然后介绍了复眼是怎么工作的，接着介绍了动物的眼睛看世界的特点，最后指出动物的眼睛与它们的需要和环境相适应．答案：（1）②通过具体事例说明动物眼睛与人眼不同，引起阅读兴趣．②引出下文．③用生动形象的语言提高文章的可读性．（2）都是通过自身的运动或周围物体的运动来看世界的．（3）由于猫主要活动在黑暗的夜晚，这种开放得很圆的瞳孔可以帮助它们很远就能看试卷第9页，总10页 清黑暗中的老鼠．（4）①眼腈的构造（复眼的工作原理）．②“看世界”的特点（方式）．③不同的瞳孔构造或变化的原因（眼睛与需要和环境相适应）．七、写作（50分）12.【例文】升起心中的太阳世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛．生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索．无数的磨难等待我们经历．直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩！升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命．文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”．苏轼告诉我，当你内心充满阴 霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”．李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”．漫漫人生路上，总有一束 曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命．升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航．汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心 中的太阳留在了人间．延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”．毛泽东心中的太阳是亿万人民．当新中国成立时，他笑 了，因为自己心中的太阳升起来了．任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边．升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的．小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福．所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间．涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海；寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林；点点基石因为心存阳光，才得以座座成山．升起心中的太阳，使前途光明无限；升起心中的太阳，使沿路生机盎然；升起心中的太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美．试卷第9页，总10页