2022-2023学年广东深圳龙华区七年级上册期末语文试卷及答案

2022-2023学年广东深圳龙华区七年级上册期末语文试卷及答案一、基础。（共27分）1．（15分）七年级计划创办年级文学社刊，请你按要求完成相关任务。办刊宗旨：传人文精神ㅤㅤㅤㅤ展校园文学ㅤㅤㅤㅤ扬青春风采社刊内容：诗文集萃古文品读ㅤㅤㅤㅤ想象天地美文欣赏ㅤㅤㅤㅤ名著推荐性灵抒发ㅤㅤㅤㅤ社刊读者：全体师生社刊即将启动，期待您的拙见!2022年12月ㅤㅤ翻开课本，我看见了文学的样子。她是朱自清诗意而péngbó的春天，是史铁生深沉而chúncuì的母爱。她是牧羊人荒原种树的顽固，在美好浪漫的诗行中。……ㅤㅤ文学使我们的世界变得[A]。她就像一座缤纷的花园，散发着馥郁的芬芳；她就像一片茂盛的原野；[B]。（1）海报中有三处词语未填写，请根据拼音写词语。①péngbó　　②chúncuì　　③zhùxù　　（2）请在[A]处选择恰当的成语　　A.人声鼎沸B.花枝招展C.神采奕奕D.花团锦簇（3）海报中多次出现“她”，“她”的词性是　　，在本文段中指　　。（4）海报中加点的两个词感情色彩或语体上使用不恰当，请你修改。①荒原种树的顽固　　②期待您的拙见　　 （5）请使用与前两句相同的修辞手法，在横线[B]补写一句话。（6）社刊向全校学生征集刊名，请你取名，不超过5个字2．（10分）[诗文集萃]栏目按照赏景、悟情、言志、载道等类别选编古诗文，请你补充完整。（1）树木丛生，　　。（曹操《观沧海》）（2）　　，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（3）乡书何处达？　　。（王湾《次北固山下》）（4）　　，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（5）正是江南好风景，　　。（杜甫《江南逢李龟年》）（6）晴空一鹤排云上，　　。（刘禹锡《秋词（其一）》）（7）　　，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（8）　　，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（9）诸葛亮在《诫子书》中阐述“静”与“明确志向”“远大目标”关系的句子①　　，②　　。3．（2分）栏目选入李白这首诗，以下表述不正确的一项是（　　）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。A．题目中“左迁”指降职，这是一首与贬谪有关的诗作，很有代表意义。B．诗歌首句写景兼点时令，奠定了全诗伤感的情感基调，手法非常巧妙。C．诗歌充满丰富的艺术想象，将“愁心和明月”都寄给友人，以表思念。D．杨花、子规、明月等景物都寄托了作者情感，对友人的深情溢于言表。二、阅读。（共45分）4．（11分）社刊中辑录了古人有关学习与成长的论述，请阅读并完成问题。ㅤㅤ[甲]曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语•学而》）ㅤㅤ子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语•述而》）ㅤㅤ子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语•子张》） ㅤㅤ[乙]见人嘉言善行则敬慕而纪录之。见人好文字胜已者，则借来熟看，或传录之而咨问之，惟善是取。（节选自朱熹《与长子受之》）（1）请解释加点字。①吾日三省吾身　　②与朋友交而不信乎　　③传不习乎　　④不拘长少　　（2）用现代汉语翻译下列句子。①博学而笃志，切问而近思。②思之与齐而后已。（3）关于以上经典文段，下列说法不正确的一项是　　A.《论语》为儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。B.划线句的正确断句应该是“见人嘉言善行/则敬慕而纪录之。”C.[甲]三则语录都强调学习要依靠自身，选择合适的学习方法。D.[乙]谈学习方法和做人之道，认为学习的同时也要自我反思。（4）学以致用是经典品读的意义之。请结合上述材料，为小华同学支招。ㅤㅤ小华：升入初中，我总有困惑：小龙同学在小学时语文成绩不如我，可现在他的作文多次被表扬，我该怎么做呢？5．（10分）文学创作离不开想象，请你阅读以下三则材料，完成问题。ㅤㅤ材料一：ㅤㅤ爱因斯坦认为，“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”想象力作为构成“智力”的五个基本因素之一（如图），它在科技、文学、艺术等诸多领域中都起到了至关重要的作用。但想象力水平的高低又与后天的成长环境、学习训练有着密不可分的关系。如下表是不同家庭环境的学生创造性想象力得分调查表（如表）：不同家庭环境的学生创造性想象力得分表 家庭环境描述是否父母和孩子谈论科技等话题38.1235.81父母和孩子一起去远足37.8436.69家里有科技类书籍与杂志37.1836.92家里有望远镜等科学仪器37.8537.09家里可以上网查资料38.3535.35ㅤㅤ（来源：表格摘编自《科普教育蓝皮书：中国科学教育发展报告（2015）》调查篇《青少年创造性想象力测量及分析》，其他根据网络资料整理）ㅤㅤ材料二：ㅤㅤ作为一名中学生，除了父母与家庭环境对创造性想象力发展起到重要作用外，自身的学习与训练也能够帮助我们提高想象力。下面所列举的四种方法ㅤㅤ第一，要积累渊博的学识和丰富的经验。想象是对已有知识、感受和经验进行改造、重新组合、创造新形象，一个孤陋寡闻的人很难经常产生奇想。如《海底两万里》中儒勒•凡尔纳对鹦鹉螺号潜艇的丰富想象，也离不开他广博的地理学知识。ㅤㅤ第二，要善于把不同事物的特征重新组合，形成新的形象。如猪八戒作为《西游记》中主要角色之一，把人性中贪吃懒做等缺点，三十六般变化的神仙本领，形成一个新的艺术形象。ㅤㅤ第三，要善于抓住不同事物之间的相似性进行想象。______。ㅤㅤ第四，要善于通过用已知的局部去想象未知的整体，从而使整体具体化。如袁珂在创作《女娲造人》时，发挥自己的丰富想象力，增添了女娲造人的具体过程，女娲的心理活动和喜怒哀乐的情绪变化等。（摘编自衡阳生活网《如何提高想象力》）ㅤㅤ材料三：ㅤㅤ刘慈欣是中国科幻小说代表作家之一，《超新星纪元》《球状闪电》《三体》《流浪地球》等家喻户晓的科幻文学作品都出自于他之手。正是他那种跳跃的思维与奇特丰富的想象力，让他的“硬科幻” 被无数人青睐。有历史学家指出，主要是因为他们能够在大脑中创造出现实中不存在的东西。到底是什么，从小激发了刘慈欣的想象力呢？ㅤㅤ《朗读者》节目里，有一期的主题是“那一天”，刘慈欣受邀分享了他生命中最难忘的“那一天”。那一天，童年的刘慈欣看到“东方红一号”人造卫星升空。也就是中国航天事业划时代的那一天，给了刘慈欣强烈的心灵震撼ㅤㅤ刘慈欣的启蒙作家是凡尔纳，他看的第一本科幻作品就是《地心游记》。刘慈欣回忆，那是一个夏天的黄昏，父亲当即把这本书从他手中拿走，并告诉他这类书是“毒草”，但他还是很客观勇敢地说：“这叫‘科学幻想小说’，是有科学根据的创作。”于是父亲把书还给了他。刘慈欣说：“我的坚持ㅤㅤ从阅读到写作，是一个输入到输出的过程。跨过这个桥梁并不容易，需要才华，所以自己才愿意去做点什么，创作点什么。”在谈到创作科幻小说的初衷时ㅤㅤ他一边在现实中生存，一边自觉承担了使命：“科幻的使命就是拓广和拉深人们的思想，如果读者因一篇科幻小说，抬头若有所思地望了一会儿星空，这篇小说就是十分成功的了。”ㅤㅤ可见，想象力不仅是一种可以激发的能力，同时也是一种人生的选择。（摘编自“花生妈安柏”微信公众号，作者安柏）（1）根据上述材料，下列关于“想象力”说法正确的一项是　　A.童话、神话、寓言和科幻小说的创作都离不开丰富的想象力。B.想象需要渊博的知识和丰富的经验，孤陋寡闻的人不能产生奇思妙想。C.从表格的数据看出，家庭环境对于创造性想象力发展的影响是巨大的。D.刘慈欣的科幻小说创作经验说明，越是天马行空，想象就越是精彩。（2）请在材料二横线处，以《天上的街市》为例补写一段文字。（3）想象力对每个人都很重要，根据材料二，谈谈我们如何培养自己的想象力。（4）想象往往源于现实需求，合乎生活逻辑。因为向往高空飞行，人类向鸟类学习；因为渴望长生不老，刘慈欣想象了“三体星人脱水冬眠”，通过浸泡复活。请你也展开想象，描述未来一个发明，帮助你实现一个愿望 6．（16分）徜徉文学乐园，阅读下面选文，完成问题。儿时的原陈忠实ㅤㅤ①出生农家的男孩，小小年纪就帮父母干农活了。我记不清先学会哪一种农活，却记得我能干的农活有拔草、割草、搂柴火和搂麦穗等。幼年从事的这些农活，留下了愉快的记忆；有的是不想干却不得不干的ㅤㅤ②我最喜欢干的农活是割草。每当春天青草长出来，我便背上柳条编织的小号笼子提上割草的短把儿镰刀，下到灞河河川或上到白鹿原坡去割草了。割草总是结伴去，那时候沟梁纵横的原坡上还有狼，常常有某村的小孩被狼叼走的灾祸发生。父亲总是在我出门割草时提醒ㅤㅤ③村子里和我同龄或不差上下年岁的伙伴不过三四个，聚齐了，便商量确定到哪一条沟割草，阳光如喷火。伙伴们玩掷石子，直玩到太阳西斜ㅤㅤ④最富诱惑的快活事儿是逮蚂蚱。蚂蚱有麦蚂蚱和秋蚂蚱，前者是生长在麦穗上发出吱吱吱的叫声，我曾和小伙伴们在麦子地里逮蚂蚱，招来麦田主人的叫骂。不过，这种麦蚂蚱叫声很单调，是相对麦蚂蚱而言的，秋蚂蚱满体嫩绿如同刚刚脱壳的绿豆。秋蚂蚱生长在长满酸枣刺棘的田坎上和荒坡上，常常被刺棘的尖刺刺得脚面和小腿布满血印也不在乎。逮着小小的秋蚂蚱，装进竹篾编的蚂蚱笼子里，完成三次脱壳成为一只羽翼丰满的蚂蚱，发出铃铛一样响亮有节奏的歌唱 ㅤㅤ⑤逮秋蚂蚱太专注也太投入，往往忘记了割草。无论逮着秋蚂蚱的兴奋或逮不着的懊丧，都会在拾起短把镰刀开始割草不久便淡化了ㅤㅤ⑥印象里最不愿干却不得不干的农活是搂麦子。父亲把一块又一块全是猴毛似的麦子薅过，我紧跟其后用粗铁丝做的大耙子把遗落的猴毛搂起来。至今印象最深的是离村子最远的那块地，这是我家在原坡上最大的一块地，这个铁丝耙子还不算重，关键是坡地上滚动的热浪太难忍受了被晒了大半天的麦茬子热气蒸腾，拖着耙子过去再拖着耙子过来的过程，是被翻来覆去的炙烤。尽管头顶戴着草帽，身上和裸露的小腿更不用说了。ㅤㅤ⑦从家里带来的茶水早已喝光，汗水似乎已经淌干流尽，口干到连一口唾沫儿也吐不出，有种想哭却哭不出来的无奈。但看到远处一块坡地上有同龄的伙伴也在搂着，心里似乎明白了些什么：______ㅤㅤ⑧某天晚上和父亲坐在院子里吃晚饭，抓起母亲刚刚蒸熟端到跟前的白面馍馍，咬下一口时，白面馍香不香？香。爱吃不爱吃？爱吃。明年搂麦子，再甭噘嘴吊脸的了。搂麦子受苦招架不住的那阵儿，你就有劲了……这是我最初接受的关于劳动的教诲。（选自陈忠实《儿时的原》，太白文艺出版社2018年，有删改）（1）[理回忆]抓住关键词，梳理文章思路，填写以下空格。愉快的回忆农活回忆一种伤痛内容玩游戏逮蚂蚱割草搂麦子茶水喝光③　　情感快乐沉迷①　　畏怯父亲责备②　　难受无奈安慰（2）[赏词语]第⑥段划线句的两个加点词能否互换？请说明理由。被晒了大半天的麦茬子热气蒸腾，拖着耙子过去再拖着耙子过来的过程，是被翻来覆去的炙烤。尽管头顶戴着草帽，头皮和脸皮仍然感觉到难耐的烘烤的灼伤，身上和裸露的小腿更不用说了。（3）[品心理]请在第⑦段的横线上补充作者的心理，30字左右。（4）[悟主旨]文学社刊有以下栏目，你想将此文推荐到哪个栏目？请从选材和主题的角度写一段推荐语。大好河山少年成长生命哲思 （5）[见自我]鲁迅小时候有百草园，陈忠实有自己的原，每个人都有自己的一方天地，收获了人生智慧。你的一方小天地在哪？它对你又有什么影响？请你简要分享出来。7．（8分）社刊进行名著推荐，请你依据名著内容，完成问题。（1）①打开《朝花夕拾》，走进文学巨匠鲁迅的童年生活，任选童年鲁迅一个特点，写下你的阅读发现。示例：活泼贪玩ㅤㅤ在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅会在先生读书入神时套盔甲做游戏，在课堂上偶尔走神，我发现童年的鲁迅活泼贪玩，原来贪玩是儿童的天性。②表格是同学们整理的孙悟空成长历程，请你帮忙完成表格。《西游记》孙悟空的成长经历成长阶段猴王出世拜师学艺大闹天宫五行山下西天取经得成正果获得称号美猴王孙悟空齐天大圣孙悟空孙行者A　　主要事件石猴出世，惊动玉皇大帝。成功闯入水帘洞，被拜为“美猴王”。拜菩提祖师为师，得名孙悟空。后被菩提祖师逐出师门。不满做弼马温，自封“齐天大圣”打败天庭兵将，被擒拿。B　　跟随唐僧西天取经，斩妖除魔，保卫师傅拜见佛祖。取得无字经。后真经翻落河中。艰难返回长安，真身受封。 成长收获[勇气]敢于“跃进水帘洞”，方能受到认可。C　　[谦虚]不能自傲，否则会引来祸患。[坚韧]越是艰难困苦的环境，越要咬牙坚持。[笃定]前行路上，要坚持目标不放弃。[警惕]越到快成功时，越不能懈怠。（2）走进文学人物，感受多样人生，也能启迪成长。请在下面四个人物中任选其一，以及对你的成长启示。　　A.《朝花夕拾》范爱农B.《白洋淀纪事》水生嫂C.《猎人笔记》霍里D.《西游记》白龙马三、写作。（45分）8．（45分）我们每天都和家人一起吃饭，时常也会和亲朋好友聚餐，偶尔回到老家或外出旅行在不同的地方吃着不一样的美食说着不一样的话题……大家都在餐桌前谈论什么呢？请以《餐桌前的谈话》为题，写一篇作文。不少于500字。 参考答案与试题解析一、基础。（共27分）1．（15分）七年级计划创办年级文学社刊，请你按要求完成相关任务。办刊宗旨：传人文精神ㅤㅤㅤㅤ展校园文学ㅤㅤㅤㅤ扬青春风采社刊内容：诗文集萃古文品读ㅤㅤㅤㅤ想象天地美文欣赏ㅤㅤㅤㅤ名著推荐性灵抒发ㅤㅤㅤㅤ社刊读者：全体师生社刊即将启动，期待您的拙见!2022年12月ㅤㅤ翻开课本，我看见了文学的样子。她是朱自清诗意而péngbó的春天，是史铁生深沉而chúncuì的母爱。她是牧羊人荒原种树的顽固，在美好浪漫的诗行中。……ㅤㅤ文学使我们的世界变得[A]。她就像一座缤纷的花园，散发着馥郁的芬芳；她就像一片茂盛的原野；[B]。（1）海报中有三处词语未填写，请根据拼音写词语。①péngbó　蓬勃　②chúncuì　纯粹　③zhùxù　贮蓄　（2）请在[A]处选择恰当的成语　D　A.人声鼎沸B.花枝招展C.神采奕奕D.花团锦簇（3）海报中多次出现“她”，“她”的词性是　代词　，在本文段中指　文学　。（4）海报中加点的两个词感情色彩或语体上使用不恰当，请你修改。①荒原种树的顽固　坚持　②期待您的拙见　高见　（5）请使用与前两句相同的修辞手法，在横线[B]补写一句话。 （6）社刊向全校学生征集刊名，请你取名，不超过5个字【解答】答案：（1）①蓬勃②纯粹（2）D（3）代词文学（4）①将“顽固”改为“坚持”；②将“拙见”改为“高见”。（5）示例：她就像一座巍峨的高山，蕴含着无限的风光。（6）学海扬帆此刊名表现了校刊的性质。2．（10分）[诗文集萃]栏目按照赏景、悟情、言志、载道等类别选编古诗文，请你补充完整。（1）树木丛生，　百草丰茂　。（曹操《观沧海》）（2）　峨眉山月半轮秋　，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（3）乡书何处达？　归雁洛阳边　。（王湾《次北固山下》）（4）　不知何处吹芦管　，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（5）正是江南好风景，　落花时节又逢君　。（杜甫《江南逢李龟年》）（6）晴空一鹤排云上，　便引诗情到碧霄　。（刘禹锡《秋词（其一）》）（7）　僵卧孤村不自哀　，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（8）　河流大野犹嫌束　，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（9）诸葛亮在《诫子书》中阐述“静”与“明确志向”“远大目标”关系的句子①　非淡泊无以明志　，②　非宁静无以致远　。【解答】答案：（1）百草丰茂（2）峨眉山月半轮秋（重点字：峨）（3）归雁洛阳边（4）不知何处吹芦管（重点字：芦）（5）落花时节又逢君（6）便引诗情到碧霄（重点字：霄）（7）僵卧孤村不自哀（8）河流大野犹嫌束（重点字：嫌）（9）①非淡泊无以明志 ②非宁静无以致远3．（2分）栏目选入李白这首诗，以下表述不正确的一项是（　　）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。A．题目中“左迁”指降职，这是一首与贬谪有关的诗作，很有代表意义。B．诗歌首句写景兼点时令，奠定了全诗伤感的情感基调，手法非常巧妙。C．诗歌充满丰富的艺术想象，将“愁心和明月”都寄给友人，以表思念。D．杨花、子规、明月等景物都寄托了作者情感，对友人的深情溢于言表。【解答】本题考查对诗句的理解。ABD．正确；C．有误，让明月富有同情心，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的地方。故选：C。二、阅读。（共45分）4．（11分）社刊中辑录了古人有关学习与成长的论述，请阅读并完成问题。ㅤㅤ[甲]曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语•学而》）ㅤㅤ子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语•述而》）ㅤㅤ子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语•子张》）ㅤㅤ[乙]见人嘉言善行则敬慕而纪录之。见人好文字胜已者，则借来熟看，或传录之而咨问之，惟善是取。（节选自朱熹《与长子受之》）（1）请解释加点字。①吾日三省吾身　反省。　②与朋友交而不信乎　诚信。　③传不习乎　传授的知识。　 ④不拘长少　年纪大。　（2）用现代汉语翻译下列句子。①博学而笃志，切问而近思。②思之与齐而后已。（3）关于以上经典文段，下列说法不正确的一项是　D　A.《论语》为儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。B.划线句的正确断句应该是“见人嘉言善行/则敬慕而纪录之。”C.[甲]三则语录都强调学习要依靠自身，选择合适的学习方法。D.[乙]谈学习方法和做人之道，认为学习的同时也要自我反思。（4）学以致用是经典品读的意义之。请结合上述材料，为小华同学支招。ㅤㅤ小华：升入初中，我总有困惑：小龙同学在小学时语文成绩不如我，可现在他的作文多次被表扬，我该怎么做呢？【解答】（1）本题考查词语解释。①句意：我每天多次反省自己。省，反省。②句意：同朋友交往是不是诚实可信了呢？信，诚信。③句意：老师传授的知识是不是复习了呢？传，传授的知识。④句意：不论年纪大小。长，年纪大。（2）本题考查句子翻译。①重点词：笃，坚守。切。句意：而且能坚守自己的志向。②重点词：齐，看齐。已。句意：一直到向他看齐为止。（3）本题考查内容的理解。ABC.正确。D.有误，[乙]文没有“自我反思”。故选：D。（4）本题考查阅读的拓展能力。甲文中“传不习乎”句说明学习要复习；“三人行。择其善者而从之；乙文“见人嘉言善行则敬慕而纪录之，则借来熟看，思之与齐而后已，惟善是取”句说明学习要虚心学习。答案：（1）①反省。 ②诚信。③传授的知识。④年纪大。（2）①而且能坚守自己的志向，恳切地提问。②一直到向他看齐为止。（3）D（4）学习要复习，要虚心请教。5．（10分）文学创作离不开想象，请你阅读以下三则材料，完成问题。ㅤㅤ材料一：ㅤㅤ爱因斯坦认为，“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”想象力作为构成“智力”的五个基本因素之一（如图），它在科技、文学、艺术等诸多领域中都起到了至关重要的作用。但想象力水平的高低又与后天的成长环境、学习训练有着密不可分的关系。如下表是不同家庭环境的学生创造性想象力得分调查表（如表）：不同家庭环境的学生创造性想象力得分表家庭环境描述是否父母和孩子谈论科技等话题38.1235.81父母和孩子一起去远足37.8436.69家里有科技类书籍与杂志37.1836.92家里有望远镜等科学仪器37.8537.09家里可以上网查资料38.3535.35ㅤㅤ（来源：表格摘编自《科普教育蓝皮书：中国科学教育发展报告（2015）》调查篇《青少年创造性想象力测量及分析》，其他根据网络资料整理）ㅤㅤ材料二：ㅤㅤ作为一名中学生，除了父母与家庭环境对创造性想象力发展起到重要作用外，自身的学习与训练也能够帮助我们提高想象力。下面所列举的四种方法ㅤㅤ 第一，要积累渊博的学识和丰富的经验。想象是对已有知识、感受和经验进行改造、重新组合、创造新形象，一个孤陋寡闻的人很难经常产生奇想。如《海底两万里》中儒勒•凡尔纳对鹦鹉螺号潜艇的丰富想象，也离不开他广博的地理学知识。ㅤㅤ第二，要善于把不同事物的特征重新组合，形成新的形象。如猪八戒作为《西游记》中主要角色之一，把人性中贪吃懒做等缺点，三十六般变化的神仙本领，形成一个新的艺术形象。ㅤㅤ第三，要善于抓住不同事物之间的相似性进行想象。______。ㅤㅤ第四，要善于通过用已知的局部去想象未知的整体，从而使整体具体化。如袁珂在创作《女娲造人》时，发挥自己的丰富想象力，增添了女娲造人的具体过程，女娲的心理活动和喜怒哀乐的情绪变化等。（摘编自衡阳生活网《如何提高想象力》）ㅤㅤ材料三：ㅤㅤ刘慈欣是中国科幻小说代表作家之一，《超新星纪元》《球状闪电》《三体》《流浪地球》等家喻户晓的科幻文学作品都出自于他之手。正是他那种跳跃的思维与奇特丰富的想象力，让他的“硬科幻”被无数人青睐。有历史学家指出，主要是因为他们能够在大脑中创造出现实中不存在的东西。到底是什么，从小激发了刘慈欣的想象力呢？ㅤㅤ《朗读者》节目里，有一期的主题是“那一天”，刘慈欣受邀分享了他生命中最难忘的“那一天”。那一天，童年的刘慈欣看到“东方红一号”人造卫星升空。也就是中国航天事业划时代的那一天，给了刘慈欣强烈的心灵震撼ㅤㅤ刘慈欣的启蒙作家是凡尔纳，他看的第一本科幻作品就是《地心游记》。刘慈欣回忆，那是一个夏天的黄昏，父亲当即把这本书从他手中拿走，并告诉他这类书是“毒草”，但他还是很客观勇敢地说：“这叫‘科学幻想小说’，是有科学根据的创作。”于是父亲把书还给了他。刘慈欣说：“我的坚持ㅤㅤ从阅读到写作，是一个输入到输出的过程。跨过这个桥梁并不容易，需要才华，所以自己才愿意去做点什么，创作点什么。”在谈到创作科幻小说的初衷时ㅤㅤ他一边在现实中生存，一边自觉承担了使命：“科幻的使命就是拓广和拉深人们的思想，如果读者因一篇科幻小说，抬头若有所思地望了一会儿星空，这篇小说就是十分成功的了。”ㅤㅤ可见，想象力不仅是一种可以激发的能力，同时也是一种人生的选择。（摘编自“花生妈安柏”微信公众号，作者安柏）（1）根据上述材料，下列关于“想象力”说法正确的一项是　A　A.童话、神话、寓言和科幻小说的创作都离不开丰富的想象力。 B.想象需要渊博的知识和丰富的经验，孤陋寡闻的人不能产生奇思妙想。C.从表格的数据看出，家庭环境对于创造性想象力发展的影响是巨大的。D.刘慈欣的科幻小说创作经验说明，越是天马行空，想象就越是精彩。（2）请在材料二横线处，以《天上的街市》为例补写一段文字。（3）想象力对每个人都很重要，根据材料二，谈谈我们如何培养自己的想象力。（4）想象往往源于现实需求，合乎生活逻辑。因为向往高空飞行，人类向鸟类学习；因为渴望长生不老，刘慈欣想象了“三体星人脱水冬眠”，通过浸泡复活。请你也展开想象，描述未来一个发明，帮助你实现一个愿望【解答】（1）学生需根据对内容理解，分析作答。A.正确；B.有误，与材料二“想象是对已有知识、重新组合，一个孤陋寡闻的人很难经常产生奇想”的表述不一致；C.有误，根据表格数据；父母是否和孩子一起去远足得分差距不足1.2；家里是否有望远镜等科学仪器得分差距不足8.8。可见不同家庭环境的学生创造性想象力得分差距不大；D.有误，与材料三所说科学幻想小说“是有科学根据的创作”和“可见，同时也是一种人生的选择”的说法不一致。故选：A。（2）根据上文对《海底两万里》的叙述、对《西游记》的叙述和下文对《女娲造人》的叙述，补写的句子要以《天上的街市》为例。《天上的街市》一文中由街灯想到明星，这就是“相似性想象”。 （3）根据材料二所列举的四种方法，我们可以从这四个方面努力来培养自己的想象力：要积累渊博的学识和丰富的经验，形成新的形象；要善于通过用已知的局部去想象未知的整体。（4）根据想象往往源于现实需求，合乎生活逻辑的特点、食、住、行等方面展开想象。答案：（1）A（2）如郭沫若在《天上的街市》这首诗中，由街灯想到明星，就是由“街灯”和“明星”都发光闪亮的相似性所展开的想象。（3）努力学习，积累渊博的学识和丰富的经验，形成新的形象；通过已知的局部去想象未知的整体。（4）我希望能发明一种人类器官再生器，把一个人的一滴血放入机器。一旦某个器官出现癌变。6．（16分）徜徉文学乐园，阅读下面选文，完成问题。儿时的原陈忠实ㅤㅤ①出生农家的男孩，小小年纪就帮父母干农活了。我记不清先学会哪一种农活，却记得我能干的农活有拔草、割草、搂柴火和搂麦穗等。幼年从事的这些农活，留下了愉快的记忆；有的是不想干却不得不干的ㅤㅤ②我最喜欢干的农活是割草。每当春天青草长出来，我便背上柳条编织的小号笼子提上割草的短把儿镰刀，下到灞河河川或上到白鹿原坡去割草了。割草总是结伴去，那时候沟梁纵横的原坡上还有狼，常常有某村的小孩被狼叼走的灾祸发生。父亲总是在我出门割草时提醒ㅤㅤ③村子里和我同龄或不差上下年岁的伙伴不过三四个，聚齐了，便商量确定到哪一条沟割草，阳光如喷火。伙伴们玩掷石子，直玩到太阳西斜ㅤㅤ④ 最富诱惑的快活事儿是逮蚂蚱。蚂蚱有麦蚂蚱和秋蚂蚱，前者是生长在麦穗上发出吱吱吱的叫声，我曾和小伙伴们在麦子地里逮蚂蚱，招来麦田主人的叫骂。不过，这种麦蚂蚱叫声很单调，是相对麦蚂蚱而言的，秋蚂蚱满体嫩绿如同刚刚脱壳的绿豆。秋蚂蚱生长在长满酸枣刺棘的田坎上和荒坡上，常常被刺棘的尖刺刺得脚面和小腿布满血印也不在乎。逮着小小的秋蚂蚱，装进竹篾编的蚂蚱笼子里，完成三次脱壳成为一只羽翼丰满的蚂蚱，发出铃铛一样响亮有节奏的歌唱ㅤㅤ⑤逮秋蚂蚱太专注也太投入，往往忘记了割草。无论逮着秋蚂蚱的兴奋或逮不着的懊丧，都会在拾起短把镰刀开始割草不久便淡化了ㅤㅤ⑥印象里最不愿干却不得不干的农活是搂麦子。父亲把一块又一块全是猴毛似的麦子薅过，我紧跟其后用粗铁丝做的大耙子把遗落的猴毛搂起来。至今印象最深的是离村子最远的那块地，这是我家在原坡上最大的一块地，这个铁丝耙子还不算重，关键是坡地上滚动的热浪太难忍受了被晒了大半天的麦茬子热气蒸腾，拖着耙子过去再拖着耙子过来的过程，是被翻来覆去的炙烤。尽管头顶戴着草帽，身上和裸露的小腿更不用说了。ㅤㅤ⑦从家里带来的茶水早已喝光，汗水似乎已经淌干流尽，口干到连一口唾沫儿也吐不出，有种想哭却哭不出来的无奈。但看到远处一块坡地上有同龄的伙伴也在搂着，心里似乎明白了些什么：______ㅤㅤ⑧某天晚上和父亲坐在院子里吃晚饭，抓起母亲刚刚蒸熟端到跟前的白面馍馍，咬下一口时，白面馍香不香？香。爱吃不爱吃？爱吃。明年搂麦子，再甭噘嘴吊脸的了。搂麦子受苦招架不住的那阵儿，你就有劲了……这是我最初接受的关于劳动的教诲。（选自陈忠实《儿时的原》，太白文艺出版社2018年，有删改）（1）[理回忆]抓住关键词，梳理文章思路，填写以下空格。愉快的回忆农活回忆一种伤痛内容玩游戏逮蚂蚱割草搂麦子茶水喝光③　吃白面馍　情感快乐沉迷①　专注投入　畏怯父亲责备②　最不情愿　难受无奈安慰（2）[赏词语]第⑥段划线句的两个加点词能否互换？请说明理由。被晒了大半天的麦茬子热气蒸腾，拖着耙子过去再拖着耙子过来的过程，是被翻来覆去的炙烤。尽管头顶戴着草帽，头皮和脸皮仍然感觉到难耐的烘烤的灼伤，身上和裸露的小腿更不用说了。（3）[品心理]请在第⑦段的横线上补充作者的心理，30字左右。（4）[悟主旨]文学社刊有以下栏目，你想将此文推荐到哪个栏目？请从选材和主题的角度写一段推荐语。大好河山少年成长生命哲思 （5）[见自我]鲁迅小时候有百草园，陈忠实有自己的原，每个人都有自己的一方天地，收获了人生智慧。你的一方小天地在哪？它对你又有什么影响？请你简要分享出来。【解答】（1）本题考查提炼概括信息。由“逮秋蚂蚱太专注也太投入；由“印象里最不愿干却不得不干的农活是搂麦子”可概括出②处答案：最不情愿，想到吃白面馍馍。（2）本题考查赏析语言。解答此题，再结合语境进行分析。结合“拖着耙子过去再拖着耙子过来的过程，“炙烤”形容太阳照射下来回拖着耙子感受到的酷热难耐。结合“尽管头顶戴着草帽，“烘烤”指头戴草帽时头皮和脸皮感到透不过气，故不能互换。（3）本题考查揣摩人物心理。解答此题。在烈日炙烤下搂麦穗无比痛苦，结合“但看到远处一块坡地上有同龄的伙伴也在搂着”“心里似乎明白了些什么”可知，且明白了生活的道理，才能生活。要注意字数要求。（4）本题考查对文章主旨的理解。本文记叙了作者儿时干割草，既写出了“我”与伙伴捉蚂蚱，也写出在烈日炙烤下搂麦穗的无比痛苦，学会承担生活的责任。由此可知，蕴含着对生活和生命的理性思考，不适合推荐给“大好河山”栏目。（5）本题考查理解拓展。解答时，然后讲述自己在这一方天地的成长经历和感受。表达要流畅。答案：（1）①专注投入②最不情愿（2）不能。“炙烤”形容在太阳底下来回拖着耙子导致的“翻来覆去”，两个词语侧重点不同。（3）示例：小伙伴们都在干活，我怎么能放弃呢，就要承担起责任。（4）示例一：我想推荐给“少年成长”栏目。本文记叙了作者儿时干农活的经历，还有辛苦劳作的痛苦难耐，学会承担责任。示例二：我想推荐给“生命哲思”栏目。本文记叙了作者儿时干农活的经历，懂得了付出才有收获的道理。（5）示例：我家的阳台是我的一方天地。这里有翠绿葱茏的兰草，有香气清幽的百合，使我对生活充满了热爱和美好憧憬。7．（8分）社刊进行名著推荐，请你依据名著内容，完成问题。 （1）①打开《朝花夕拾》，走进文学巨匠鲁迅的童年生活，任选童年鲁迅一个特点，写下你的阅读发现。示例：活泼贪玩ㅤㅤ在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅会在先生读书入神时套盔甲做游戏，在课堂上偶尔走神，我发现童年的鲁迅活泼贪玩，原来贪玩是儿童的天性。②表格是同学们整理的孙悟空成长历程，请你帮忙完成表格。《西游记》孙悟空的成长经历成长阶段猴王出世拜师学艺大闹天宫五行山下西天取经得成正果获得称号美猴王孙悟空齐天大圣孙悟空孙行者A　斗战胜佛　主要事件石猴出世，惊动玉皇大帝。成功闯入水帘洞，被拜为“美猴王”。拜菩提祖师为师，得名孙悟空。后被菩提祖师逐出师门。不满做弼马温，自封“齐天大圣”打败天庭兵将，被擒拿。B　被如来佛压在五行山下五百年，历尽风霜雨雪。后被唐僧所救。　跟随唐僧西天取经，斩妖除魔，保卫师傅拜见佛祖。取得无字经。后真经翻落河中。艰难返回长安，真身受封。成长收获[勇气]敢于C “跃进水帘洞”，方能受到认可。　【低调】不可人前炫耀，要谦虚、低调。　[谦虚]不能自傲，否则会引来祸患。[坚韧]越是艰难困苦的环境，越要咬牙坚持。[笃定]前行路上，要坚持目标不放弃。[警惕]越到快成功时，越不能懈怠。（2）走进文学人物，感受多样人生，也能启迪成长。请在下面四个人物中任选其一，以及对你的成长启示。　《西游记》白龙马白龙马因纵火烧了殿上明珠，被亲生父亲上告天庭，处以死刑，后被观音菩萨解救、点化，锯角退鳞，变成白龙马，驮唐僧西行。取得真经后，被如来封为“八部天龙广力”菩萨。由此可知，只要思想不滑坡，不怕人生“过山车”。　A.《朝花夕拾》范爱农B.《白洋淀纪事》水生嫂C.《猎人笔记》霍里D.《西游记》白龙马【解答】（1）①《朝花夕拾》原名《旧事重提》，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景。②本题考查对名著的掌握。A.唐僧师徒四人取经后都有所封赏。B.结合孙悟空在“五行山下”的遭遇进行概括即可，后被菩提祖师逐出师门、炫耀自己的武艺，据此我们可得：不可人前炫耀、低调。（3）本题考查对名著人物的理解。范爱农是鲁迅在日本求学时的同学。开始鲁迅和他有一些小误会。后来鲁迅回到故乡，偶然遇到了范爱农。鲁迅的学生写了一些和反动派斗争的内容，鲁迅同意了，命人抓鲁迅，但因与其学生，意见不合，去往南京，怀疑他是自杀，文章表达了鲁迅对范爱农命运的感叹和对当时社会的批判。《白洋淀纪事》中的水生嫂是一个传统、善良的农村家庭妇女，不让丈夫有后顾之忧，她虽然心里为难。对战争的亲身感受。于是她也投身到抗战的行列中。《猎人笔记》中的霍里农奴，聪慧能干、是个实用主义的人物。霍里是个自以为是的人，包括他的亲人和朋友。《西游记》中的白龙马是西海龙王敖闰的第三个儿子，称玉龙三太子。白龙马因纵火烧了殿上明珠，处以死刑，在蛇盘山鹰愁涧等候取经人，误吞了唐僧的白马，锯角退鳞，驮唐僧西行，被如来封为“八部天龙广力”菩萨。 答案：（1）①示例一：好奇心强：《从百草园到三味书屋》鲁迅先生听到种怪怪的虫，便很想了解它。看来好奇是儿童的天性。示例二：有正义感：《狗•猫•鼠》中鲁迅先生追忆童年救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历，体现了他的正义感。看来正义感是孩子的共性。②A斗战胜佛B被如来佛压在五行山下五百年。后被唐僧所救，要谦虚。（2）示例：《西游记》白龙马白龙马因纵火烧了殿上明珠，处以死刑、点化，变成白龙马。取得真经后。由此可知，不怕人生“过山车”。三、写作。（45分）8．（45分）我们每天都和家人一起吃饭，时常也会和亲朋好友聚餐，偶尔回到老家或外出旅行在不同的地方吃着不一样的美食说着不一样的话题……大家都在餐桌前谈论什么呢？请以《餐桌前的谈话》为题，写一篇作文。不少于500字。【解答】餐桌前的谈话一家人围着饭桌吃饭是一件令人愉快的事，令饭桌上的气氛顿时紧张起来。今天要开家长会？“那还用说！不信可以查查户口簿，就是我的名字，振振有词地说。你不是推着要我写吗，你承认我是家长嘛！”他们这样一句来一句去，都坚持说自己是家长，笑得连饭都吃不下了，谁的票多。”“对，对！”爸爸连夸我，“我毛遂自荐！”“当家长是苦差使？还是我来当吧，催促道，吃吧！”“一比一……”我傻了眼。“还有你这一票呐。“哈哈，我成联合国的常任理事国啦！”这时，他们俩谁当家长。说实在的。对我来说。可现在我只有一种选择，那……想到这里？那么我当家长最合适？”“啊？”爸妈没有料到会爆这样一个冷门，但最后来了一个90度的急转弯，我同意！”“好，全票当选，连忙收拾碗筷，我开始上任——洗碗！”家长家长，这是一种对家的责任，在我的心里！因为他们对这个家尽心尽责，我爱我家！