2024-2025学年人教版九年级英语上学期 Unit 2【速记清单】

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!Unit1话题节日词汇单词过关：1._______月饼2.灯笼3.陌生人4.亲属；亲戚5.女神6.甜点；甜食7._______花园；园子8.传统9.花招；把戏10.蜘蛛11.圣诞节12.（长篇）小说13.前夕；前夜14.生意；商业15.温暖；暖和16.偷；窃取17.欣赏；仰慕18.放置；下蛋19.存在；平躺；处于20.处罚；惩罚21.警告；告诫22.死的；失去生命的23.民间的；民俗的24.（n）领带（v）捆；束25.（n）款待；招待（v）招待；请（客）26.（n）现在；礼物（adj）现在的27.（v）传播（n）蔓延；传播词汇变形1.strange(adj.陌生的)—(n.陌生人)2.steal(v.偷；窃取)—(过去式)—(过去分词)3.lay(v.放置；下蛋)—(过去式/过去分词)4.tradition(n.传统)—(adj.传统的)5.tie(v.捆；束)—(现在分词)6.treat(v.招待)—(n.治疗)7.lie(v.躺)—(过去式)—(过去分词)—(现在分词)lie(v.说谎)—(过去式)—(过去分词)8.dead(adj.死的；失去生命的)—(v.死)—(n.死亡)—(adj.垂死的)9.business(n.生意；商业)—(n.商人)10.punish(v.惩罚)—(n.惩罚)11.warmth（n.温暖；暖和）—(adj.温暖的)12.spread（v.传播）—(过去式/过去分词)短语增加体重；发胖；穿上摆开；布置最终成为；最后处于拒绝做某事飞上与……相似回来出去吃饭与某人分享某物因此；结果民间故事射下冲走赏月打扮捉弄某人在意；关心挣钱告诫某人去做某事使某人想起26,醒来期待某人做某事句型1.Whatdo/doessbthinkof...?=Howdo/doessblike/find....?2.I’mgoingtoChiangMaiintwoweeks.3.Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.4.Billthinksthattheraceswerenotthatinterestingtowatch.5.Wow,soundslikefun!6.Becausethenewyearisatimeforcleaningandwashingawaybadthings.7.MooncakesareintheshapeofafullmoonontheMid-Autumnnight.8.AfterHouYishotdowntheninesuns,agoddessgavehimmagicmedicinetothankhim.9.Whoevertookthiscouldliveforever,andHouYiplannedtotakeitwithChang'e.10.Chang'erefusedtogiveittohimandtookitall.11.HowhewishedthatChang'ecouldcomeback!12.Itisalsoagoodideatohelpparentstodosomethinginstead.Hequicklylaidoutherfavoritefruitsanddessertsinthegarden.13.DoyouknowthattherearetwospecialdaysforparentsinAmerica?14.HewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesn’twanttoenduplikehim.15.Notonlydopeopleputthemaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,buttheyalsogiveouttheseeggsasgifts.16.TheDragonBoatFestivalinHongKong17.Helikedeatingout18.WhatfuntheWaterFestivalis!19.Mother'sdayisonthesecondSundayofMay.20.IbelievethatAprilisthehottestmonthinThailand.语法宾语从句；感叹句的用法写作节日答案：单词过关：1.mooncake月饼2.lantern灯笼3.stranger陌生人4.relative亲属；亲戚5.goddess女神6.dessert甜点；甜食7.garden花园；园子8.tradition传统9.trick花招；把戏10.spider蜘蛛11.Christmas圣诞节12.novel（长篇）小说13.eve前夕；前夜14.business生意；商业15.warmth温暖；暖和16.steal偷；窃取17.admire欣赏；仰慕18..lay放置；下蛋19.lie存在；平躺；处于20.punish处罚；惩罚21.warn警告；告诫22.dead死的；失去生命的23.folk民间的；民俗的24.tie（n）领带（v）捆；束25.treat（n）款待；招待（v）招待；请（客）26.present（n）现在；礼物（adj）现在的27.spread（v）传播（n）蔓延；传播词汇变形:1.strange(adj.陌生的)—stranger(n.陌生人)2.steal(v.偷；窃取)—stole(过去式)—stolen(过去分词)3.lay(v.放置；下蛋)—laid(过去式/过去分词)4.tradition(n.传统)—traditional(adj.传统的)26,5.tie(v.捆；束)—tying(现在分词)6.treat(v.招待)—treatment(n.治疗)7.lie(v.躺)—lay(过去式)—lain(过去分词)—lying(现在分词)lie(v.说谎)—lied(过去式)—lied(过去分词)8.dead(adj.死的；失去生命的)—die(v.死)—death(n.死亡)—dying(adj.垂死的)9.business(n.生意；商业)—businessman(n.商人)10.punish(v.惩罚)—punishment(n.惩罚)11.warmth（n.温暖；暖和）—warm(adj.温暖的)12.spread（v.传播）—spread(过去式/过去分词)短语puton增加体重；发胖；穿上layout摆开；布置endup最终成为；最后处于refusetodosth拒绝做某事flyupto飞上besimilarto与……相似comeback回来eatout出去吃饭sharesthwithsb与某人分享某物asaresult因此；结果folkstories民间故事shootdown射下washaway冲走admirethemoon赏月dressup打扮playatrickonsb捉弄某人careabout在意；关心makemoney挣钱warnsbtodosth告诫某人去做某事remindsbof……使某人想起wakeup醒来exceptsbtodosth期待某人做某事考点1.similaradj.相似的【教材原句】Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。【句型剖析】besimilarto+sth/sb.与……相似besimilarwith+sb.与……相似【经典练】1．AfterthegameshowIamaSinger,more________programscameoutquickly.A．necessaryB．differentC．similar【答案】C【详解】句意：比赛节目《我是歌手》后，更多相似的节目迅速出现。考查形容词辨析。necessary必要的；different不同的；similar相似的。根据“more...programscameoutquickly”可知，此处是说出现了更多相似的节目。故选C。2．—JackandIshare________hobbiesandinterests.26,—Nowonderyoutakepartinmanymeaningfulsocialactivitiestogether.A．weakB．similarC．seriousD．boring【答案】B【详解】句意：——Jack和我有着相似的爱好和兴趣。——难怪你们一起参加许多有意义的社会活动。考查形容词辨析。weak虚弱的；similar相似的；serious严重的；boring无聊的。根据“youtakepartinmanymeaningfulsocialactivitiestogether”可知，一起参加许多活动，应是俩人的爱好和兴趣是相似的。故选B。3．—JimandIshare________tastesandhobbies.—Nowonderyoutakepartinlotsofmeaningfulsocialactivitiestogether.A．separateB．weakC．similarD．double【答案】C【详解】句意：——吉姆和我有相似的品味和爱好。——难怪你们一起参加许多有意义的社会活动。考查形容词辨析。separate分开的；weak虚弱的；similar相似的；double两倍的。根据“Nowonderyoutakepartinlotsofmeaningfulsocialactivitiestogether.”可知，一起参加活动，所以品味和爱好相似，故选C。考点2.crowd1.ButIguessitwasalittletoocrowded.但是我想它有点儿太拥挤了。crowdv.使……拥挤；挤满n.人群；观众adj.crowded拥挤的adj.uncrowded不拥挤的becrowdedwith挤满……的Eg.Theearthisbecomingmoreandmorecrowded.地球变得越来越拥挤。Theoldtownsquarewascrowdedwithpeople.古老的小镇广场上挤满了人。【经典练】1．Hefoundthestreetmuch________.A．crowdB．crowdingC．crowdedD．crowdedly【答案】C【详解】句意：他发现街道非常拥挤。考查形容词的用法。crowd拥挤，是动词；crowding拥挤，是动名词；crowded拥挤的，是形容词；crowdedly拥挤地，是副词。find+宾语+形容词作宾语补足语。故选C。2．Duringtheholiday,thekitchenisalwaysthemost_________roominourhousebecauseweallhelppreparethe26,food.A．comfortableB．lovelyC．naturalD．crowded【答案】D【详解】句意：在假期里，厨房总是我们家里最拥挤的房间，因为我们都帮忙准备食物。考查形容词辨析。comfortable舒适的；lovely可爱的；natural自然的；crowded拥挤的。根据“becauseweallhelppreparethefood”（因为我们都帮忙准备食物），可知厨房是“拥挤的”。故选D。考点3.soundlike听起来像【教材原句】Wow,soundslikefun!哇,听起来好像很有趣!?【句型剖析】soundlike听起来像，后面跟名词或名词性短语。Itsoundslikeagreatplace.它听起来像是一个很棒的地方。【归纳】feellike摸起来像smelllike闻起来looklike看起来像tastelike尝起来像【拓展】sound为感官动词，表示“听起来”,后接形容词作表语。Thestorysoundsveryinteresting.这个故事听起来很有趣。英语中常用的连系动词：一是（be），一感（feel），三保持（keep\remain\stay），二：……起来：有四个连系动词（sound,look,smell,taste），三：好像（seem），变了：有三个连系动词（get,turn,become）。四：provecometruegohungry【经典练】1．—I’dliketobeacookbecauseIlikecooking.—________A．Yes,please.B．Enjoyyourself.C．Thankyou!D．Thatsoundsgreat!【答案】D【详解】句意：——我想成为一名厨师，因为我喜欢烹饪。——听起来不错！考查情景交际。Yes,please.是的，请；Enjoyyourself.玩得开心；Thankyou!谢谢；Thatsoundsgreat!听起来不错。根据“I’dliketobeacookbecauseIlikecooking.”是一种观点可知，此处是对其进行评价，Thatsoundsgreat!符合题意。故选D。2．—Let’sgofishingtomorrow.26,—Thatsoundslike________.A．goodB．fineC．agoodideaD．interesting【答案】C【详解】句意：——我们明天去钓鱼吧。——听起来是个好主意。考查形容词和名词。good好的；fine好的；agoodidea一个好主意；interesting有趣的。sound是系动词，后可以直接加形容词作表语，但是soundlike后不加形容词，可以接名词或代词作宾语。故选C。考点4.shape外形，形状【教材原句】MooncakesareintheshapeofafullmoonontheMid-Autumnnight.月饼是中秋节晚上一轮满月的形状。【句型剖析】intheshapeof呈……的形状shape作名词,意为“外形，形状”Myuncle'sgardenisintheshapeofaheart.我叔叔的花园呈一颗心的形状。TheoldT-shirthascompletelylostitsshape.这件旧T恤衫已经完全变形了。【经典练】1．—Intoday’sDIYclass,ourteachertaughtustomakekitesindifferent________.—Ican’twaittoflyitatonce.A．sightsB．shakesC．shapesD．shames【答案】C【详解】句意：——在今天的DIY课上，老师教我们制作不同形状的风筝。——我等不及要马上放飞了。考查名词辨析。sights视野；shakes摇动；shapes形状；shames羞愧。根据“makekitesindifferent”可知是制作不同形状的风筝。故选C。2．I’mgoingtobuildahotelinthe_________ofashipbecauseIlikeshipsverymuch.A．outsideB．technologyC．softwareD．shape【答案】D【详解】句意：我要建一个船形的宾馆，因为我非常喜欢船。考查名词辨析。outside外部；technology技术；software软件；shape形状。根据“inthe…ofaship”和“becauseIlikeshipsverymuch”可知是船形状的宾馆。故选D。3．Heridesabiketoworkeverydayinordertokeepin__________.A．supportB．serviceC．surfaceD．shape【答案】D【详解】句意：为了保持体型，他每天骑自行车上班。26,A.support支持；B.service服务；C.surface表面；D.shape形状。根据Heridesabiketoworkeveryday可知下文是保持体形。keepinshape保持体形，根据题意，故选D。【写作佳句】AttheLanternFestival,bytradition,lanternsofdifferentshapeshangfromthegatesassymbolsofgoodluck.在元宵节，传统上，把不同形状的灯笼挂在大门上作为幸运的象征。考点5.whoever无论谁【教材原句】Whoevertookthiscouldliveforever,andHouYiplannedtotakeitwithChang'e.无论谁吃下这个都能长生不老,后羿计划和嫦娥一起吃下它。【句型剖析】本句是并列主从复合句,and连接并列句,前一分句中的whoevertookthis是主语从句,在句中作主语。whoever意为“无论谁;不管什么人”,引导主语从句,在从句中作主语。whoever还可引导宾语从句、让步状语从句。【经典练】1．Whenyoufinishreadingthebook,justgiveittoKateorAlice,or________isinterestedinit.A．whereverB．wheneverC．whateverD．whoever【答案】D【详解】句意：当你读完这本书时，把它给Kate或Alice，或者是对它感兴趣的任何人。考查从属连词辨析。wherever无论在哪里；whenever无论何时；whatever无论什么；whoever无论是谁。根据“isinterestedinit”可知介词to后接宾语从句，从句中缺少主语中，因此应用whoever来引导该宾语从句，whoever在句中作主语，表示“……的任何人”。故选D。2．OurEnglishteacherisverypatient,sohetriestohelp________wantstolearnEnglishwell.A．whoeverB．wheneverC．whatever【答案】A【详解】句意：我们的英语老师很有耐心，所以他尽力帮助任何想学好英语的人。考查连词辨析。whoever无论谁；whenever无论何时；whatever无论什么。根据“sohetriestohelp...wantstolearnEnglishwell.”可知，是帮助任何想学好英语的人。故选A。3．Everyyear,________makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.A．whateverB．whoeverC．whomeverD．whichever【答案】B【详解】句意：每年，谁制作了最漂亮的风筝，就会在风筝节上获奖。26,考查连词辨析。whatever无论什么；whoever无论是谁；whomever无论谁，作宾语成分；whichever无论哪一个。根据“willwinaprize”可知无论谁制作了最漂亮的风筝，就会获奖。此处是作主语，应用whoever。故选B。考点6.dressup6.dressup装扮【用法详解】dressup为固定搭配，常与介词as连用，dressupas+表示角色或职业等名词，意为“装扮成……”【拓展延伸】英语中的“四个穿”：词条用法puton“穿上”，强调“穿；戴”的动作。wear“穿着”，强调“穿；戴”的状态，其后可以跟衣服、鞋帽、首饰等。dress“穿衣”，其后只能跟表示人的名词/代词,不能跟衣服、鞋帽等，dressoneself自己穿衣服bein表示“穿；戴”的状态，其后可跟表示衣服或颜色的词汇。（in+颜色，表示穿……颜色的衣服）【经典练】1．—Whataretheactorsdoingnow?—Theyare________fortheshowtonight.A．findingoutB．bringingoutC．dressingup【答案】C【详解】句意：——演员们现在正在做什么？——他们正在为今晚的演出装扮。考查动词短语辨析。findingout找出；bringingout生产；dressingup打扮。根据“...fortheshowtonight.”可知今晚有表演，所以演员们在打扮。故选C。2．—DoyouknowthestoryofMulan?—Ofcourse.She__________upasaboyandtakesherfather’splacetofightinthearmy.A．putsB．wearsC．dressesD．tidies【答案】C【详解】句意：——你知道木兰的故事吗？——当然。她打扮成男孩代替她的父亲参军。考查动词辨析。puts放；wears穿；dresses打扮；tidies整理。dressupas“打扮成”。故选C。考点7.refusev.拒绝【教材原句】Chang'erefusedtogiveittohimandtookitall.嫦娥拒绝把它给他,就把它全部吃了。【句型剖析】refuse作动词,意为“拒绝”,后接名词、代词或动词不定式作宾语26,Sherefusedtheirinvitation.她拒绝了他们的邀请。【拓展】refuse后还可接双宾语,即refusesb.sth.(拒绝某人某事),但refuse的后面不能接动名词或宾语从句。【经典练】1．—DidJamesinviteyoutohisparty?   —Yes.ButIhadto________itbecauseIwasill.A．receiveB．rememberC．returnD．refuse【答案】D【详解】句意：——詹姆斯邀请你参加他的派对了吗？——对。但我不得不拒绝，因为我生病了。考查动词辨析。receive接收；remember记住；return归还；refuse拒绝。根据“becauseIwasill”可知此处指“因为生病拒绝邀请”。故选D。2．Iknowitisagoodchanceforme,butIhaveto________it.A．regretB．refuseC．acceptD．avoid【答案】B【详解】句意：我知道这对我是个好机会，但我不得不拒绝它。考查动词辨析。regret遗憾；refuse拒绝；accept接受；avoid避免。根据“but”可知，前后为转折关系，可推测此处是拒绝了机会，即我不得不拒绝它，refuse“拒绝”符合语境。故选B。3．David________hisfriend’sinvitationsothathecanstayathomeandhaveagoodrest.A．invitedB．acceptedC．deletedD．refused【答案】D【详解】句意：David拒绝了朋友的邀请，这样他就可以待在家里好好休息了。考查动词辨析。invited邀请；accepted接受；deleted删除；refused拒绝。根据“sothathecanstayathomeandhaveagoodrest”可知，David为了在家里好好休息应是拒绝了邀请。故选D。考点8.wish希望;想要【教材原句】HowhewishedthatChang'ecouldcomeback!他多么希望嫦娥能够回来啊。【句型剖析】wish希望;想要后面跟名词、动词不定式、宾语从句等。后跟宾语时,后面的由从句总是用过去时,表示实现的可能性很小或者不可能实现。wish后还可跟双宾语和动词不定式的复合结构。Iwishyoutostayathome.我希望你待在家里。Wehopetoseeyouagain.=Wehopewecanseeyouagain.=Wewishtoseeyouagain.【经典练】26,1．MountHuangissofamousthatalargenumberoftravelerswish________it.A．tovisitB．visitC．visitedD．visiting【答案】A【详解】句意：黄山非常有名，许多旅游者都想去参观。考查非谓语动词。wishtodosth“希望做某事”，动词不定式作宾语，故选A。2．InChina,noodlesarealwaysservedto________thebirthdaypersonalonglife.A．wishB．spendC．expectD．give【答案】A【详解】句意：在中国，面条总是用来祝福过生日的人长寿。考查动词辨析。wish祝愿；spend花费；expect期待；give给。根据“noodlesarealwaysservedto...thebirthdaypersonalonglife.”可知，用面条来祝福过生日的人长寿。故选A。3．A:IwillhaveatriptoShanxiMuseumnextweek.B:Oh.________!A．GoodluckB．AllthebestC．WishyouanicetripD．Seeyousoon【答案】C【详解】句意：A:下星期我要去山西博物馆。B:祝你旅途愉快！考查情景交际。Goodluck祝你好运；Allthebest祝你万事如意；Wishyouanicetrip祝你旅途愉快；Seeyousoon一会见。根据“IwillhaveatriptoShanxiMuseumnextweek.”可知对方要去旅行，此处祝对方旅行愉快。故选C。【写作佳句】Atdinnertheyreceivenotonlybestwishesbutalsoluckymoneyfromtheirparents.在晚饭上他们会收到来自他们父母最好的祝福还有红包。考点9.liev.位于;撒谎; 【教材原句】Hequicklylaidoutherfavoritefruitsanddessertsinthegarden.他赶紧把她最喜欢的水果和点心都摆放在花园里。【拓展】巧记lie的lay的口诀躺lie,lay,lain,lyinglieinbedagain;撒谎lie,lied,lied,lyingdon'tbealiar;26,产蛋lay,laid,laid,layinghenlaidanegg;放置aboypickeditup,andlaiditinthebag.layout放置，安放，摆开Shelaidoutallhernewclothesonthebed.她把自己所有的新衣服都摊开在床上Helaidouthisbooksandnotebooksandthenstartedtodohishomework.他把书和笔记都放好然后开始写作业。【经典练】1．ThismorningIsawacat________ontheroad.A．liesB．tolieC．liedD．lying【答案】D【详解】句意：今天早上我看见一只猫躺在路上。考查非谓语动词。seesb.doingsth.“看见某人正在做某事”，故选D。2．—WhatshouldIdo?—Youshould________andhavearest.A．liedownB．getupC．moveawayD．goout【答案】A【详解】句意：——我该怎么办？——你应该躺下休息一下。考查动词短语。liedown躺下；getup起床；moveaway搬走；goout外出。根据空后的“havearest”可知，此处指躺下休息一下。故选A。3．—WhynotwatchvideosonDouyintorelax?—It’sawasteoftime.I’drather______onthesofaquietlythan______themeaninglessvideos.A．tolie;towatchB．lying;watchingC．lie;watchD．lie;watching【答案】C【详解】句意：——为什么不在抖音上看视频放松一下？——这是浪费时间。我宁愿安静地躺在沙发上也不愿看毫无意义的视频。考查并列连词和动词用法。wouldratherdothando“宁愿做……，也不愿做……”，根据结构，第一空用动词原形；than作为连词，连接两个并列成分，所以第二空也应使用动词原形。故选C。考点10.warnv.警告【教材原句】HewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesn’twanttoenduplikehim他警告斯克鲁齐，如果不想重蹈覆辙，就要改变生活方式。【句型剖析】warnsb.(not)todosth.提醒或警告某人(不要)做某事。26,HewarnedBilltokeepawayfromthefire.Theteacherwarnedhernottobelateagain.【拓展】warnsb.of/aboutsth.提醒或警告某人注意某事。Iwarnedthemofpossibledangers.warnsb.that..提醒或警告某人.....Iwarnedthemthattheremightbepossibledangers.【经典练】1．Myteacherhas________meaboutmyhomework.Imustbemorecareful.A．warnedB．improvedC．helpedD．spread【答案】A【详解】句意：我的老师已经提醒我注意我的作业了。我必须更仔细。考查动词辨析。warned警告；improved提高；helped帮助；spread传播。根据“meaboutmyhomework.Imustbemorecareful.”可知自己要更加细心，因为老师提醒我注意作业，warnsb.aboutsth.“提醒某人注意某事”。故选A。2．ThecomingofChatGPTwarnsusnot________learning,orChatGPTmaytakeourplace.A．stopB．tostopC．stoppingD．stopped【答案】B【详解】句意：ChatGPT的到来警告我们不要停止学习，否则ChatGPT可能会取代我们的位置。考查动词不定式的用法。stop动词原形；tostop动词不定式；stopping动名词；stopped动词过去式。根据“ThecomingofChatGPTwarnsusnot…”可知，考查短语短语warnsb.nottodosth.“警告某人不要做某事”，所以填动词不定式tostop作宾语补足语，B选项符合题意。故选B。3．Therewasdangerinthemountains.Hismomwarnedhim________there,buthedidn’tlistentoher.A．didn’tgoB．nottogoC．doesn’tgoD．notgo【答案】B【详解】句意：山上有危险。他妈妈警告他不要去那里，但他不听她的。考查动词不定式的否定式。根据“Therewasdangerinthemountains.”，可知山上有危险，所以他妈妈“警告他不要去那里”；“warnsb.nottodosth.”意为“警告某人不要做某事”，固定搭配，故选B。考点11.endup结束26,【教材原句】HewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesn’twanttoenduplikehim他警告斯克鲁齐，如果不想重蹈覆辙，就要改变生活方式。【句型剖析】v.endup①最终成为，最后处于②结束endupdoingsth.结束做某事Ifyoudon'twanttoenduplikehim,treatotherswarmlyandkindly.如果你不想向他那样的下场，那就温暖友善地对待他人。【拓展】endn.结束，末尾attheendof在……尽头/末尾/结束时intheend=atlast=finally最后，终于bytheendof到……末为止【经典练】1．Tomstartedtotrainrunningatanearlyage,andhe________asaprofessionalrunner.A．endedupB．dressedupC．pickedup【答案】A【详解】句意：Tom很小的时候就开始训练跑步，他最终成为了一名职业的跑步运动员。考查动词短语。endedup最终成为；dressedup打扮；pickedup拾起。根据“startedtotrainrunningatanearlyage”可知Tom通过努力训练跑步，最终成为一名职业跑步运动员。故选A。2．Youmightendup________theexamunlessyoustudyhard.A．failB．tofailC．failingD．failed【答案】C【详解】句意：除非你努力学习，否则你可能会考试不及格。考查非谓语动词。endupdoingsth“最终做某事”为固定搭配，此处应用动名词作介词宾语。故选C。3．Ifyouarenotstrictwithyourself,youwill________doingnothing.A．putoffB．giveupC．makeupD．endup【答案】D【详解】句意：如果你对自己不严格，你最终会一事无成。考查动词短语。putoff推迟；giveup放弃；makeup组成；endup最终。根据句意可知是不严格要求自己，最后就会一事无成，故选D。考点12.remind12.First,theGhostofChristmasPasttakeshimbacktohischildhoodandremindsScroogeofhishappierdaysasachild.首先，“圣诞节过去之灵”带他回到了自己的童年时代，使斯克鲁奇回想起了他孩童时代较为欢乐的时光。26,【用法详解】remind作及物动词，意为“使想起；提醒”þ重点：remindsbofsth使某人想起某事remindsbtodosth提醒某人做某事Eg.Themovieremindsmeofmychildhood.这部电影使我想起了我的童年。Pleaseremindmetocallmymother.请提醒我给我妈妈打电话。【经典练】1．Thesong_________theolddaysandtheloveoffamily.A．helpsmeoutB．remindsusofC．letsusdownD．regardsusas【答案】B【详解】句意：这首歌让我们想起了过去的日子和家人的爱。考查动词短语。helpsmeout帮助我摆脱困境；remindsusof使我们记起；letsusdown让我们失望；regardsusas视我们为。根据“Thesong…theolddaysandtheloveoffamily.”可知是指这首歌让我们想起了过去的日子和家人的爱。故选B。2．—Hey,Frank!Wearesharingmemoriesofjuniorhighschool.Whatdoyouremember?—Hmm…Tony,mydeskmate,usedtobeaveryquietteenager.He________silentmostofthetimeandseldomtalkedtootherpeople.A．requiredB．remainedC．reminded【答案】B【详解】句意：——嘿，弗兰克！我们正在分享初中的记忆。你还记得什么？——嗯……托尼，我的同桌，曾经是一个非常安静的青少年。他大部分时间都保持沉默，很少和别人说话。考查动词辨析。required需要；remained保持；reminded提醒。根据“silentmostofthetime”可知是大部分时间保持沉默。故选B。3．Afterthatterribledisaster,theofficerhadnochoicebutto________calmtodealwithdifferentproblems.A．remainB．realizeC．remindD．require【答案】A【详解】句意：在那次可怕的灾难之后，这位官员别无选择，只能保持冷静来处理不同的问题。考查动词辨析。remain保持；realize意识到；remind提醒；require要求。根据“theofficerhadnochoicebutto...calmtodealwithdifferentproblems”可知，要保持冷静处理问题，故选A。考点13.notonly…butalso不但……而且……【教材原句】Notonlydopeopleputthemaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,buttheyalsogiveouttheseeggsasgifts.人们不仅为了找蛋而把它们放在不同的地方，人们也把这些蛋作为礼物。26,【句型剖析】就近原则neither…nor…既不……也不……either…or…或者……或者……考点：①前后连接的句子成分相同；②连接主语时实行就近原则，即动词与靠近它的主语一致。NotonlyMrLinbutalsohissonslovethemovie.NotonlyhissonsbutalsoMrLinlovesthemovie.Notonlydidherealizethathewaswrong,buthealsodecidedtoworkharder.他不但意识到自己错了，并且决定更加努力地工作【经典练】1．NotonlyTombutalsoI________crazyaboutthefootballmatch.A．beB．amC．isD．are【答案】B【详解】句意：不仅汤姆，我也对这场足球赛着迷。考查主谓一致。be是，动词原形；am是，主语只能是第一人称I；is是，动词单数形式；are是，be动词复数形式。句子主语是由Notonly…butalso连接的，所以句中的谓语动词要用到“就近原则”，连接的两部分主语中I是离谓语最近的，所以这里应该用am。故选B。2．Notonlygrandpabutalsoallofus________lookingforwardtomeetingmyuncle.A．amB．isC．areD．be【答案】C【详解】句意：不仅爷爷，我们所有人都期待见到我叔叔。考查主谓一致。“notonly...butalso...”连接两个并列主语时，谓语动词的选择应遵循“就近原则”。就近的主语是复数形式，所以be动词用are。故选C。3．—________yoursister________yourbrotherisgoingoutwithyoubecauseoneofthemmuststayathome.—That’sallright.A．Either;orB．Neither;norC．Both;andD．Notonly;butalso【答案】A【详解】句意：——或者你的姐姐或者你的哥哥要和你一起出去，因为他们中的一个人必须待在家里。——没关系。考查连词。Either...or或者……或者；Neither...nor既不……也不；Both...and……和……两者都；Notonly...butalso不仅……而且。根据“becauseoneofthemmuststayathome”可知，有一个人要待在家里，因此只能有一个人和你一起出去，或者你的姐姐，或者你的哥哥，故选A。4．Homeisthebestplacewherewecan________getsupport________feellove.A．neither;norB．either;orC．between;andD．notonly;butalso26,【答案】D【详解】句意：家是最好的地方，在那里我们不仅可以得到支持，还能感受到爱。考查短语辨析。neither…nor…既不……也不……；either…or…或者……或者……；between…and…在……与……之间，介词短语；notonly…butalso…不但……而且……。根据“Homeisthebestplace”可知，在家里，我们不仅可以获得支持，也可以感受到爱。故选D。【写作佳句】TheseactivitiesnotonlycarryforwardthetraditionalChineseculture,butalsobringpeoplethejoyoflife.这些活动不仅宣扬了中国的传统文化，也给人们带来了快乐。一．语法精讲——宾语从句思维导图宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。1.由that引导的宾语从句。that只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。Hesaid(that)hewantedtostayathome.26,Shedoesn’tknow(that)sheisseriouslyill.Iamsure(that)hewillsucceed.2.由连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,why,how引导的宾语从句。这些代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?Heaskedwhosehandwritingwasthebest.CanyoutellmewheretheNo.3busstopis?Idon’tknowwhythetrainislate.3.由if或whether引导的宾语从句。if和whether在句中的意思是＂是否＂。Iwanttoknowif(whether)helivesthere.Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim.考点01宾语从句的语序【语法详解】宾语从句的语序应为陈述句的语序，即按照主语、谓语的顺序。1.陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。Heisanhonestboy.Theteachersaid.→Theteachersaid(that)hewasanhonestboy.2.一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。Doesheworkhard?Iwonder.→Iwonderif/whetherheworkshard.考点02宾语从句主句与从句时态一致的问题【语法详解】1.如果主句是现在的某种时态（包括一般现在时、现在进行时、现在完成时），那么宾语从句的时态可根据实际情况而定。Irememberhegavemeabookyesterday.Hehastoldmethathe’llleaveforNewYorktomorrrow.Idon’tthink(that)youareright.Pleasetelluswhereheis.CanyoutellmehowIcangettotherailwaystation?26,2.如果主句是过去的某种时态（包括一般过去时、过去进行时），那么宾语从句一定要用过去的某种时态（包括一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。Hetoldmethathewouldtakepartinthehighjump.Heaskedwhattimeitwas.Hetoldmethathewaspreparingforthesportsmeet.HeaskedifyouhadwrittentoPeterHesaidthathewouldgobacktotheUSsoon.3.如果宾语从句表示的是客观事实或真理，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。OurteachersaidthatJanuaryisthefirstmonthoftheyear.Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun.Hetoldmethattheearthisround.考点03that引导的宾语从句【语法详解】that是宾语从句的一个引导词，放在主句和从句之间。它引导的宾语从句由陈述句转化而来，故从句的语序不变。在that引导的宾语从句中，that作连接代词，无意义，在句中不作任何成分，在口语或非正式的文体中通常可以省略。that引导的宾语从句的用法1.位置：that引导的宾语从句通常放在主句谓语动词（及物动词）、介词或形容词之后。①作及物动词，如：say，think，tell，know，hear，see，hope，wish，remember，forget等的宾语。如：　ShesaysthatshewillhelpmelearnEnglishthisevening.她说今天晚上她会帮我学英语。②作介词的宾语：连词that引导的名词性从句很少作介词的宾语，只用在except，but，in之后。如：Heisagoodboyexceptthatheiscareless.他是一个好男孩，只是有点儿粗心。③作＂be+形容词＂结构的宾语。某些形容词或过去分词后常接宾语从句，如：sure，glad，certain，pleased，sorry，happy，afraid等，连词that可省略。如：I’mhappy(that)Ipassedtheexam.我很高兴我通过了考试。2.时态：主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据具体情况选用适当的时态；主句的谓语动词是一般过去时，从句中也必须用过去的某种时态。试比较：26,Hesaysthathewantstoseehimassoonaspossible.他说他想尽快见到他。Hesaidthathewantedtoseehimassoonaspossible.他说他想尽快见到他。【特别提醒】当主句是一般过去时，而宾语从句的内容表示的是客观真理、事实、科学原理、自然现象、名言警句、格言、谚语等时，此时宾语从句用一般现在时，这些情况下不受主句时态的限制。如：Theteachertoldusthattheearthgoesroundthesun.老师告诉我们地球围绕着太阳转。3.引导词that可以省略的几种情况：引导宾语从句的连词that通常可以省略：Shesaid(that)shewouldcometothemeeting.她说过要来开会的。Ipromiseyou(that)Iwillbethere.我答应你我会去的。Ihoped(that)Iwould/shouldsucceed.我曾希望我会成功。Hethinks(that)theywillgivehimavisa.他想他们会给他签证。Hethought(that)theywouldgivehimavisa.他本想他们会给他签证。Iexpect(that)theplanewillbediverted.我料想飞机会改变航线。Iexpected(that)theplanewouldbediverted.我本料想飞机会改变航线。Everybodyknows(that)moneydoesn’tgrowontrees.众所周知，金钱是不会从树上长出来的。Isuggested(that)theyshould/shouldn’tdrivealongthecoast.我建议他们沿着/不要沿着海岸开车。【注意】有时为了强调，that引导的宾语从句可位于句首，此时that不可省略：ThatsheisagoodgirlIknow.她是一个好姑娘，我是知道的。4.引导词that不能省略的几种情况：that在引导宾语从句时，并不是在任何情况下都可以省略，在以下几种情况下，that不能省略。①从句的主语是that时，that不能省略；Weknowthatisaninterestingfilm.我们知道那是一部有趣的电影。②and连接的两个表示陈述意义的宾语从句并列时，有时省去第一个从句的连词that，但第二个从句的连词that一般不可以省略。如：Hetoldme(that)theycouldnotdecidewhattodoandthattheyaskedmyadvice.他告诉我他们决定不了去做什么并且问了我的意见。③that引导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。如：Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthesouth.对他我一无所知，只知道他是南方人。26,5.如果宾语从句后还有宾语补足语，则用it作形式宾语，而将宾语从句后置。如：WethoughtitstrangethatXiaoZhangdidnotcomeyesterday.小张昨天没来，我们觉得很奇怪。6.宾语从句的否定转移。在think，believe，suppose，expect等动词后的宾语从句，当主句的主语是第一人称时，谓语尽管是否定的意思，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式，英语称这种现象为否定转移。如：①我认为今晚他不能来。【误】Ithinkhecan’tcomethisevening.【正】Idon’tthinkhecancomethisevening.②他认为我们现在不在教室里。【误】Hedoesn’tthinkweareintheclassroomnow.【正】Hethinkswearenotintheclassroomnow.考点04疑问词引导的宾语从句【语法详解】特殊疑问句作宾语从句时，由疑问词when,who,what,where,whatever,how，which,why等引导。宾语从句的词序一律用陈述句的词序，即＂主语+谓语＂词序。①带有系动词be（is，am，are，was,were)的特殊疑问句。主句宾语从句DoyouknowhowoldLizis?你知道兹几岁吗?IknowhowoldLizis.我知道莉兹几岁。Idon’tknowhowoldLizis.我不知道莉兹几岁。宾语从句＂howoldLizis＂是主句动词know的宾语。how在从句中作副词。注意从句的顺序，主语在动词前（Lizis)。②带有（情态）助动词is/am/are/have/has/can/should等的特殊疑问句WhenisAnngoingtolran?安什么时候去伊朗？→DoyouknowwhenAnnisgoingtolran?你知道安什么时候去伊朗吗？26,→Idon’tknowwhenAnnisgoingtolran.我不知道安什么时候去伊朗。WhatshouldIdo?我该怎么办？→CanyoutellmewhatIshoulddo?你能告诉我，我该怎么办吗？→PleasetellmewhatIshoulddo.请告诉我，我该怎么办。WherehasRongone?朗去了哪里？→DoyouknowwhereRonhasgone?你知道朗去了哪里吗？→Idon’tknowwhereRonhasgone.我不知道朗去了哪里。③带有助动词do/does/did的特殊疑问句。WheredidIputmyweddingring?我把我的结婚戒指放在哪里了？→DoyouknowwhereIputmyweddingring?你知道我把我的结婚戒指放在哪里了吗？→Idon’trememberwhereIputmyweddingring.我不记得我把我的结婚戒指放在哪里了。WhatdoesSuethinkaboutLulu?苏对露露的看法是什么？→DoyouknowwhatSuethinksaboutLulu?你知道苏对露露的看法是什么吗？→IknowwhatSuethinksaboutLulu.我知道苏对露露的看法是什么。【经典练】1．—Intoday’safter-school-serviceclass,wediscussed________.—That’sagoodtopicforteenagers’mental(心理的)health.A．howwecouldkeepagoodfeelingB．howwecangetbettergradesC．howcanwemanageourtimeD．howcouldwebehelpful【答案】A【详解】句意：——在今天的课后服务课上，我们讨论了如何保持良好的感觉。——这对青少年心理健康来说是个好话题。考查宾语从句。根据“wediscussed...”结合选项可知，设空处为宾语从句。宾语从句应使用陈述句语序，排除C和D。因主句为一般过去时，所以从句也应该使用过去的时态，排除B。故选A。2．（2023年江苏省无锡市中考英语真题）—Youknow________?In12hours!—That’scrazy.Howisitevenpossible?A．howsoonwemustfinishthetaskB．howoftenwemustfinishthetaskC．howsoonmustwefinishthetaskD．howoftenmustwefinishthetask【答案】A【详解】句意：——你知道我们要多久完成任务吗？12小时内！——这太疯狂了。这怎么可能？考查宾语从句。分析句子结构可知，从句用陈述语序，排除C和D选项。根据“In1226,hours”可知，in+一段时间，要用howsoon引导宾语从句，故选A。3．（2023年江苏省无锡市中考英语真题）Hey,AuntJenny!It’syou!Ididn’texpectyou________over.Whatanicesurprise!A．hadcomeB．havecomeC．wouldcomeD．willcome【答案】C【详解】句意：嘿，珍妮阿姨！是你！我没想到你会过来。多么惊喜啊！考查动词时态。由“didn’texpect”可知，主句时态是一般过去时，则从句也应为过去时态。“来”的动作发生在将来，应为将来时，故空格处为过去将来时，结构是woulddo。故选C。4．Hedidn’tknow________.Sohewenttoseeadentist.A．what’swrongwithhisteethB．whatisthematterwithhisteethC．whatwrongwithhisteethwasD．whatwaswrongwithhisteeth【答案】D【详解】句意：他不知道自己的牙齿出了什么问题。于是他去看了牙医。考查宾语从句。分析句子结构可知，此处是宾语从句，根据“didn’t”可知，从句用过去的时态，排除AB选项。whatwaswrongwithsth在宾语从句中语序不需要变，故选D。5．—LiMei,theQiguojiisdelicious.Couldyoutellme________?—Sure.Herearefourstepstofollow.A．howyoumadeitB．whereyouboughtitC．howdidyoumakeitD．wheredidyoubuyit【答案】A【详解】句意：——李梅，汽锅鸡很美味。你能告诉我怎么做的吗？——当然，以下是要遵循的四个步骤。考查宾语从句。宾语从句语序为陈述语序，排除选项C、D；根据“Herearefourstepstofollow.”可知前者问的是方式、方法，引导词要用how。故选A。6．—Iwonder________.—Itwaswonderful!A．whereyouwentlastweekendB．howyourlastweekendwasC．whyyouwerebusylastweekendD．whatyoudidlastweekend【答案】B【详解】句意：——我想知道你上周末过得怎么样。——太棒了！考查宾语从句。whereyouwentlastweekend你上周末去了哪里；howyourlastweekend26,was你上周末过得怎么样；whyyouwerebusylastweekend你为什么上周末很忙；whatyoudidlastweekend你上周末做了什么。根据“Itwaswonderful!”可知，此处是问上周过得怎样，用how引导宾语从句。故选B。7．—Doyouknow________?—Perhapstomorrow,butI’mnotsure.A．howwe’llgotothemuseumB．whichplacewe’llvisitnextSundayC．whenwe’lltraveltoDisneylandD．whyhewon’tcomehere【答案】C【详解】句意：——你知道我们什么时候去迪士尼旅行吗？——也许明天，但是我不确定。考查宾语从句。howwe’llgotothemuseum我们怎样去博物馆；whichplacewe’llvisitnextSunday下周日我们参观哪个地方；whenwe’lltraveltoDisneyland我们什么时候去迪士尼旅行；whyhewon’tcomehere他为什么不来这。根据答语“Perhapstomorrow”可知，此处与时间有关，故用when引导宾语从句。故选C。8．（2023·天津·统考中考真题）—Doyouremember________?—Sure.OntheeveningofMayDay.A．howwegottotheJiefangBridgeB．howdidwegettotheJiefangBridgeC．whentheJiefangBridgeopeneditselfD．whendidtheJiefangBridgeopenitself【答案】C【详解】句意：——你还记得解放桥什么时候通车吗？——当然。在五一的晚上。考查宾语从句。remember后跟宾语从句，需用“陈述语序”，可排除BD选项；根据“OntheeveningofMayDay.”可知此处询问的是时间。故选C。9．—Iwonder________.—I’mnotsure.Maybeyes.A．howyoucallthenewproductB．howlonghehasbeenonthephoneC．whetherMr.WuhascomebackorisstillthereD．ifDanielhasgothisdrivinglicense【答案】D【详解】句意：——我想知道丹尼尔是否拿到了驾驶执照。——我不确定。或许拿到了。考查宾语从句。howyoucallthenewproduct你怎么称呼这个新产品，应回答称呼这个产品的方式；howlonghehasbeenonthephone他打了多久电话了，应回答时间段；whetherMr.Wuhascomebackorisstillthere吴先生已经回来了还是还在那里，应回答已经回来还是在那里；ifDanielhasgothisdriving26,license丹尼尔是否拿到驾照，应回答是或不是。根据“Maybeyes”可知，D选项符合语境，故选D。10．（2023·辽宁沈阳·统考中考真题）—Couldyoutellme________?—Byunderground.A．whereisShenyangImperialPalaceB．whereShenyangImperialPalaceisC．howIcangettoShenyangImperialPalaceD．howcanIgettoShenyangImperialPalace【答案】C【详解】句意：——你能告诉我我怎么去沈阳故宫吗？——乘地铁。考查宾语从句。tell后缺少直接宾语，根据“Byunderground.”可知询问出行方式，宾语从句引导词用how，排除AB；宾语从句用陈述语序，排除D。故选C。感叹句一、语法概述感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。一般说来，感叹句是由what或how开头的,其余与陈述句结构相同,句末用感叹号，朗读时用降调。二、感叹句的结构（一）由what引导的感叹句：what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：1.What+a/an+形容词+单数可数名词+（主语+谓语）！e.g.Whataredapplethisis!　e.g.Whatafinedayitis!2.What+形容词+可数名词复数或不可数名词+（主语+谓语）！　e.g.Whatkindwomentheyare!　e.g.Whatniceweatheritis!（二）由How引导的感叹句：how用来修饰形容词、副词或动词，有以下三种形式：1.How+形容词+a/an+单数可数名词+主语+谓语！e.g.Howfineadayitis!e.g.Howinterestingabookitis!2.How+形容词/副词+（主语+谓语）！e.g.Howhardtheworkerareworking!e.g.Howcleverthegirlis!3.How+主语+谓语！e.g.Howtimeflies!时光飞逝！【注意】what引导的感叹句和how引导的感叹句可以互换，但只适用于含有形容词的句子。26,【做题技巧】1.永远没有Howa/an；2.形（形容词）名（名词）紧相连，what放句前。当形容词和名词中间没有任何其他词时，用What引导；当形容词和名词中间有其他词隔开时，用How引导。注意：用What引导感叹句时，要注意名词的单复数问题，从而判断用Whata/an还是What。如：Whatagoodstudentheis!=Howgoodastudentheis!.二．写作精讲——节日本单元的话题围绕“Festival（节日）”为主题，在写相关的作文时，要叙述清楚节日的时间、起源、相关风俗等，要描写人们的庆祝活动，表达要清楚、简洁。命题者一般是围绕大家熟知的节日、假期或者庆祝活动等来设置试题，要求考生根据已给出的提示或建议进行描写。话题主要涉及节日习俗、节假日活动、庆祝方式等。此类题目通常采用要点提示的方式来考查。体裁：应用文(电子邮件)；电子邮件的主体部分为说明文时态：介绍节日用一般现在时人称：第三人称。词组：26中国传统节日ChineseTraditionalFestival春节theSpringFestival除夕theNewYear’sEve中秋节theMid-AutumnFestival元宵节theLanternFestival端午节theDragonBoatFestival重阳节theDoubleNinthFestival元旦NewYear’sDay新年习俗NewYearCustoms过年celebratetheSpringFestival拜年payaNewYearvisit;giveNewYear’sgreetings贴春联putup/pasteSpringFestivalcouplets看花灯watchlanterns放鞭炮setofffirecrackers;letofffirecrackers放烟花setofffireworks春联theSpringFestivalcouplets剪纸paper-cut压岁钱luckymoney/giftmoney:moneygiventochildrenasalunarnewyeargift舞龙dragondance(toexpectgoodweatherandgoodharvests)(playdragondance)舞狮liondance26,剪纸papercutting中国结Chineseknot26句型：1.…ismyfavoritefestival.2.gettogether3.havefundoingsth.4.saygoodbye/helloto5.I’mgladtotellyousomethingabout…6.…isoneofthemostimportanttraditionalfestivalstoChinesepeople.7.I’dliketointroduceyousomethingabout…8.…hasalonghistoryofmorethan…9.Weusuallycleananddecorateourhousecarefullybeforeitcomes.10.Everyonegoesbackhometogettogetherwiththeirfamily.11.Inaword,…isaveryimportantforChinesepeople.列提纲写句子喜欢的节日-春节SpringFestival时间FirstdayoftheChineselunarcalendar农历初一活动Cleanthehouseseveraldaysbeforethefestival;节前大扫除PreparestickyricefortheKitchenGod;为灶神准备糯米Buynewclothes;买新衣服Haveareuniondinnerwiththefamilyontheeve;前夜与家人共进团圆饭Visitrelativesafterthefestival;节后探亲Give“lucky”moneytochildren/Receive“lucky”money.给孩子们“压岁钱”/“收压岁钱”29学科网（北京）股份有限公司,为什么喜欢1.Enjoymeetingrelatives;喜欢与亲戚见面2.Enjoyreceiving“lucky”money;享受“压岁钱”3.Enjoysettingofffirecrackers.喜欢放鞭炮DearEliza,Iwassogladtogetyoure-mail.MyfavoritetraditionalChinesefestivalistheDragonBoatFestival. It isoneofthemostimportanttraditionalfestivalsinChina. It fallsonthefifthdayofthefifthlunarmontheveryyear.It’sadaytorememberQuYuan,agreatpoet.Onthisdaypeopleusuallyeat zongzi andholddragonboatraces. They alsodrinkrealgarwine,hangChinesemugwortaroundthedoorsandwearaspicebagwiththem.Whatmakesthefestivalspecialformeisthedragonboatrace.Themembersofthedragonboatteamhavesuchgreatteamspirit—everybodytriestheirbesttowintherace.Yourstruly,一、词性转换29学科网（北京）股份有限公司1.stranger→(adj.)strange2.goddess→(male)god3.steal→(同义词.)rob4.traditional→(n.)tradition5.admire→(n.)admiration6.haunted→(v.)haunt7.dead→(n.)death(v.)die8.punish→(n.)punishment9.warmth→(adj.)warm29学科网（北京）股份有限公司二、短语1.goto…forvacation去…度假2.share…with…与…分享…3.besimilarto与…相像的/类似的4.throw…at…把…抛向/洒向29学科网（北京）股份有限公司,1.washaway冲掉；冲走2.intheshapeof呈…形状3.shootdown射下；击落4.flyupto飞上5.callout喊出6.layout摆开；放置7.comeback回来8.asaresult结果；因此9.puton发胖10.soundlike听起来像11.playatrickon对…搞恶作剧12.theimportanceof……的重要性13.wakeup醒来；把…唤醒14.thebeginningof……的开始15.givebirthto生孩子；产仔16.dressup装扮17.remindsb.of使某人想起18.careabout关心，在意19.endup结束20.findout弄清（情况）21.eatout出去吃饭22.havegoodluck交好运23.ontheearth在地球上24.thebeginningof……的开始25.asymbolof…….的一个象征26.in+时间段……之后27.givesb.sth.给某人某事28.plantodosth.计划做某事29.refusetodosth.拒绝做某事30.soundlike+n.听起来像…29学科网（北京）股份有限公司,1.whatdo/does…thinkof…?…觉得…怎么样？2.makesb.dosth.让某人做某事3.usedtobe过去是…4.warnsb.todosth.警告某人做某事5.promisetodosth.承诺做某事6.decidetodosth.决定做某事三、句型集萃29学科网（北京）股份有限公司1. What + a(n) + 形容词 + 可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他）！    多么…..的…..! 2. How + 形容词/副词（+主语+谓语+其他）！    …..多么….! 3. be going to       ….将要/打算…..                    4. in + 时间段         在…后 5. give sb. sth.   给某人某物；把某物给某人           6. plan to do sth.   计划做某事 7. refuse to do sth.  拒绝做某事                         8. one of + 名词复数形式….之一 9. It is + 名词 + 动词不定式   做某事是….             10. What…think of….?   …认为…怎么样？ 11. make sb. do sth.  让某人做某事                      12. used to be   过去是…. 13. warn sb. to do sth. 警告某人做某事14. tell sb. to do sth. 告诉某人做某事 15. decide to do sth.  决定做某事                        16. promise to do sth.承诺做某事29学科网（北京）股份有限公司四、重点句子1.Ihaveputonfivepounds!★Puton的其他意思1)穿、戴2)上演、举办、展出2.ChinesepeoplehavebeencelebratingtheMid-AutumnFestivalandenjoyingmooncakesforcenturies.★★句中的havebeencelebrating是现在完成进行时，表示“从过去某个时候开始的动作一直延续到现在，现在还在进行之中”的意思。Eg:WehavebeenstudyingEnglishforalmostthreeyears.注意：现在完成时不强调动作现在还在进行之中。Eg:Ihaveknownhimforayear.32学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司,3.Whoeverdrankthiscouldliveforever,andHouYiplannedtodrinkitwithChang’e.★★辨析who与whoever1）who指“谁”，是特殊疑问词，常用在特殊疑问句中。2）whoever意为“无论谁”，可以引导主语从句、宾语从句或让步状语从句eg:Whoevercomeswillbewelcome.Whoeverrings,tellhimI’mout.4.Hequicklylaidoutherfavoritefruitsanddessertsinthegarden.★辨析lay与lie意思过去式过去分词lay放置、安置laidlaidlie躺下laylain说谎liedlied5.ButbehindallthesethingsliesthetruemeaningofChristmas:theimportanceofsharingandgivingloveandjoytopeoplearoundus.★★★这个句子是个倒装句。当句子的主语很长时，往往使用倒装结构。这个句子中lies是谓语，其后的部分是主语，而behind短语是地点状语。Eg:Outsidethehousewasadog.Behindthemountainwasasmallvillagewhereabout20peoplelived.6.Henowtreatseveryonewithkindnessandwarmth,spreadingloveandjoyeverywherehegoes.★★Everywhere引导的是地点状语从句。英语中where/wherever/everywhere/anywhere等都可以来引导地点状语从句，说明动作发生的地点。Eg:Sitwhereveryoulike.WhereverIamIwillbethinkingofyou.无论我在哪里，都会想你的。五．语法归纳宾语从句    宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。 由连接词+ 主语+ 谓语 构成    常由下面的一些词引导： 由that 引导，表示陈述意义 that 可省略。      He says (that) he is at home. 他说他在家里。 32学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司,由if ，whether 引导 表示 “是否”。I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。   但在有些情况下，whether和if的有一定的区别。①whether引导的从句常可以与连词or/ornot连用，但是if一般不能。Eg:Letmeknowwhetheryoucancomeornot.②当宾语从句提到句首时，只能用whether引导，不能用if.Eg:Whetheritistrueornot,Ican’ttell.③whether可以引导带to的不定式，if则不能。Eg:Idon’tknowwhethertoacceptorrefuse.④whether及其引导的成分可以放在介词之后，作介词的宾语，但是if不能Eg:IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.从句时态要与主句一致 ①当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态     ②当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时, 过去进行时，过去将来时，过去完成时)      He said (that) he was at home. 他说他在家里。 I didn’tknow that she was singing then. 我不知道她那时正在唱歌。 She wanted to know if I had finished my homework.  她想要知道我是否已经完成了我的作业。 Did you know when he would be back? 你知道他将会什么时候回来吗？感叹句 感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。 感叹句通常由 what 或 how 引导。现分述如下： 由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种： 1.可用句型：“ What + a/an ＋形容词＋可数名词单数（＋主语＋谓语+ 其他）！”。What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！ What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊！ 2.可用句型：“ What ＋形容词＋可数名词复数（＋主语＋谓语+ 其他）！”What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！ What good children they are! 他们是多么好的孩子啊！ 3.可用句型：“ What ＋形容词＋不可数名词（＋主语＋谓语+ 其他）！”。32学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司,What fine weather it is today! 今天天气多好啊！ What important news it is! 多重要的新闻啊！ 由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种： 1.可用句型：“ How ＋形容词 / 副词（＋主语＋谓语+ 其他）！”。How careful she is! 她多么细心啊！         How fast he runs! 他跑得多快啊！ 2.可用句型：“ How ＋形容词＋ a/an ＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！”。How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊！ 3.可用句型：“ How ＋主语＋谓语！”。 How time flies! 光阴似箭！32学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司