高中英语2025届高考高频词汇精讲系列（记忆方法 固定搭配 高考考点 真题例句）0429（共50个）

高考英语高频词汇精讲1.political/pəˈlɪtɪkəl/adj.政治的[记忆方法]采用词根记忆法，“polit”意为“国家；城市”，后缀“-ical”为形容词标志，与国家治理、城市管理相关的事务，即“政治的”。[固定搭配]politicalparty（政党）；politicalsystem（政治制度）；politicalsituation（政治局势）[高考考点]主要考查形容词用法，在阅读理解中常用于描述政治事件、政策解读等场景；在完形填空中则多修饰相关名词，考查考生对语境的理解。[真题例句]Inthearticle,itanalyzesthecurrentpoliticalsituationandpredictsfuturetrends.（文章中分析了当下的政治局势，并对未来趋势进行了预测。）2.convenient/kənˈviːnjənt/adj.方便的[记忆方法]运用拆分记忆法，“con-”表示“共同；一起”，“ven”意为“来”，“-ient”为形容词后缀，走到一起的机会，即“方便的”。[固定搭配]Itisconvenientforsb.todosth.（对某人来说做某事很方便）；convenienttime（方便的时间）；convenientplace（方便的地点）[高考考点]常考句型“Itisconvenientforsb.todosth.”，在写作中可用于描述日常生活中的便利场景；阅读理解中则常见于交通、设施等便利性描述的语境。[真题例句]Onlineshoppinghasmadeitconvenientforconsumerstobuyvariousgoodswithoutleavinghome.（网购让消费者足不出户就能便捷地购买各类商品。）3.assess/əˈses/v.评定；评估[记忆方法]借助联想记忆法，“as-”表示加强，“sess”有“坐”的含义，可理解为坐下来仔细评判，即“评定；评估”。[固定搭配]assessthevalue（评估价值）；assesstheperformance（评定表现）；assesstherisk（评估风险）[高考考点]在阅读理解中常用于对产品、项目、学生表现等方面的评价；完形填空中则考查其在具体语境中的准确运用。[真题例句]Thecommitteewillassesstheeffectivenessofthenewteachingmethods.（委员会将对新教学方法的有效性进行评估。）4.astonish/əsˈtɒnɪʃ/v.使惊讶[记忆方法]利用词根词缀法，“a-”表加强，“ston”原指“石头”，“-ish”为使动后缀，即“使惊讶”。瞬间石化：使人惊讶。[固定搭配]beastonishedat/by（对……感到惊讶）；astonishsb.withsth.（用某事使某人惊讶）[高考考点]阅读理解中常描述令人惊讶的事件、消息等情节；写作中用于表达情感，增强文章感染力，使读者更易产生共鸣。[真题例句]Theaudiencewasastonishedbythemagician'samazingtricks.（观众对魔术师令人惊叹的魔术表演感到十分惊讶。）5.guarantee/ˌɡærənˈtiː/v.保证；n.保证[记忆方法]guar=guard保卫,ran=runtee=to保修期内，确保运营到最后。[固定搭配]guaranteetodosth.（保证做某事）；giveaguarantee（提供保证）；underguarantee（在保修期内）[高考考点]动词形式常用于写作中表达承诺、决心；名词形式在阅读理解中多涉及产品保修、服务保障等内容。[真题例句]Theshopguaranteestoreplaceanydefectiveproductswithin7days.（这家商店承诺在7天内更换任何有质量问题的产品。）6.decline/dɪˈklaɪn/v.下降；拒绝；n.衰落[记忆方法]运用词根记忆法，“de-”表示“向下”，“cline”意为“倾斜”，向下倾斜即9,“下降；衰落”；态度向下引申为“拒绝”。[固定搭配]declineaninvitation（拒绝邀请）；declineinvalue（价值下降）；thedeclineof...（……的衰落）[高考考点]动词和名词形式均为考查重点，阅读理解中常用于描述经济、销量、健康等方面的下降趋势；完形填空中常考查“拒绝”的含义。[真题例句]Thenumberoftouriststothisareahasdeclinedsharplyinrecentyears.（近年来，前往该地区的游客数量急剧减少。）7.background/ˈbækɡraʊnd/n.背景[记忆方法]通过合成词记忆，“back”表示“后面”，“ground”意为“地面；场景”，合起来即“后面的场景”，也就是“背景”。[固定搭配]inthebackground（在背景中）；familybackground（家庭背景）；culturalbackground（文化背景）[高考考点]阅读理解中用于交代故事、人物、事件等的背景信息，帮助理解内容；写作中可用于丰富文章细节，增强内容的深度与可信度。[真题例句]Understandingtheculturalbackgroundhelpsusbetterappreciatetheliteratureworks.（了解文化背景有助于我们更好地欣赏文学作品。）8.mysterious/mɪˈstɪəriəs/adj.神秘的[记忆方法]使用词根记忆法，“myster”表示“神秘；秘密”，后缀“-ious”表示“……的”，即“神秘的”。[固定搭配]amysteriousstory（一个神秘的故事）；amysteriousfigure（一个神秘的人物）[高考考点]阅读理解中常用来描述事物、地点、人物等的神秘特征；写作中可用于营造神秘氛围，提升文章的吸引力。[真题例句]Theoldcastleonthehillhasamysteriousatmosphere.（山上的那座古老城堡弥漫着神秘的气息。）9.block/blɒk/n.街区；v.阻塞[记忆方法]借助形象记忆法，街区形状类似方块（block）；而阻碍就如同有方块挡住了道路，以此记住两种词性的含义。[固定搭配]ablockof（一块；一大片）；blocktraffic（阻塞交通）；blockone'sway（挡住某人的路）[高考考点]名词和动词含义均为常考内容，阅读理解中涉及地理位置描述、交通状况等场景；完形填空中考查在具体语境中的运用。[真题例句]Afallentreeblockedtheroad,causingalongtrafficjam.（一棵倒下的树堵住了道路，引发了长时间的交通堵塞。）10.emergency/ɪˈmɜːdʒənsi/n.突发事件[记忆方法]采用词根记忆法，“e-”表示“出”，“merg”意为“浸入；突然出现”，“-ency”为名词后缀，突然出现的状况即“突发事件”。[固定搭配]incaseofemergency（在紧急情况下）；emergencytreatment（紧急治疗）；anemergencyexit（紧急出口）[高考考点]阅读理解中常描述灾难、事故等紧急情况；写作中可用于提出应对措施，体现思维的逻辑性与实用性。[真题例句]Everyoneshouldknowthelocationoftheemergencyexitsinpublicplaces.（每个人都应当知道公共场所紧急出口的位置。）11.sink/sɪŋk/v.下沉（into）[记忆方法]运用联想记忆法，单词发音近似“think”的动作，沉思是思想的下沉。[固定搭配]sinkinto（沉入；陷入）；sinkorswim（成败全靠自己）[高考考点]常考“sinkinto”搭配，阅读理解中用于描述物体下沉过程或人陷入某种状态；完形填空中考查其引申义的灵活运用。[真题例句]Afterthefailure,hesankintoastateof9,depression.（失败后，他陷入了抑郁的状态。）12.abandon/əˈbændən/v.放弃；抛弃[记忆方法]“a-”表示“一个”，“band”意为“乐队”，on在，一个乐队在舞台上。“抛弃；放弃”。[固定搭配]abandononeselfto（沉溺于）；abandonaplan（放弃计划）[高考考点]阅读理解中描述放弃目标、计划、习惯等行为；写作中用于表达决心或描述经历，展现人物的心理变化。[真题例句]Somestudentsabandonthemselvestocomputergamesandneglecttheirstudies.（一些学生沉迷于电脑游戏，荒废了学业。）13.adjust/əˈdʒʌst/v.调节；使适应（to）[记忆方法]采用词根记忆法，“ad-”表示“向；加强”，“just”意为“正确；恰当”，使事物变得恰当，即“调节；适应”。[固定搭配]adjustto（适应）；adjustthetemperature（调节温度）；adjustoneselfto（使自己适应）[高考考点]常考“adjustto”和“adjustoneselfto”搭配，阅读理解中描述适应环境、生活等变化；写作中用于描述个人或群体面对变化时的调整过程。[真题例句]Ittookhimalongtimetoadjusttothenewschoollife.（他花了很长时间才适应新的学校生活。）14.capital/ˈkæpɪtl/n.首都；资本；adj.大写的；资本的[记忆方法]利用一词多义联想记忆，首都如同国家的“头脑”（capital有“头”的含义）；资本是重要的“资源”；大写字母醒目突出，如同“重要的”信息。[固定搭配]thecapitalcity（首都城市）；capitalletter（大写字母）；capitalinvestment（资本投资）[高考考点]名词和形容词含义均为考查重点，阅读理解中涉及地理、经济等相关内容；写作中用于准确表达，避免语义混淆。[真题例句]Whenwritingatitle,youshouldusecapitallettersforthemainwords.（写标题时，主要单词应使用大写字母。）15.charm/tʃɑːm/n.魅力[记忆方法]ch=catch,arm=胳膊，抱住胳膊，显示魅力[固定搭配]fullofcharm（充满魅力）；thecharmof...（……的魅力）[高考考点]阅读理解中用于描述人、物、地方的魅力特质；写作中可增添文采，使文章更具感染力。[真题例句]Thesmalltown'suniquearchitectureandslow-pacedlifehaveaspecialcharm.（这座小镇独特的建筑风格和悠闲的生活节奏别具一番魅力。）16.evaluate/ɪˈvæljueɪt/v.评价[记忆方法]采用词根记忆法，“e-”表示“出”，“valu”意为“价值”，“-ate”为动词后缀，给出价值判断，即“评价”。[固定搭配]evaluatetheperformance（评价表现）；evaluatethequality（评价质量）[高考考点]阅读理解中用于对产品、项目、学生表现等进行评价；写作中可用于表达观点，增强论述的客观性与可信度。[真题例句]Teachersneedtoevaluatestudents'learningprogressobjectively.（教师需要客观地评估学生的学习进度。）17.exploit/ɪkˈsplɔɪt/v.利用；开发[记忆方法]运用词根记忆法，“ex-”表示“出”，“ploit”意为“折叠；展开”，将资源展开并加以利用，即“开发；利用”。[固定搭配]exploitnaturalresources（开发自然资源）；exploitopportunities（利用机会）[高考考点]9,阅读理解中描述资源开发、机会利用等场景；写作中用于表达发展策略，体现对问题的思考与解决能力。[真题例句]Weshouldfindwaystoexploitrenewableenergysourcesmoreeffectively.（我们应探寻更高效开发可再生能源的方法。）18.poison/ˈpɔɪzən/v.毒害[记忆方法]借助谐音记忆法，“破身”可联想为被毒害会破坏身体，以此记住该词含义。[固定搭配]poisontheenvironment（毒害环境）；poisonone'smind（毒害某人的思想）[高考考点]阅读理解中描述食物污染、环境毒害等问题；写作中用于阐述危害，增强文章的警示意义。[真题例句]Thechemicalsinthefactorywastepoisonedthenearbyriver.（工厂废水中的化学物质污染了附近的河流。）19.migrate/ˈmaɪɡreɪt/v.迁移；迁徙[记忆方法]采用词根记忆法，“migr=move”表示“移动；迁移”，“-ate”为动词后缀，即“迁移；迁徙”。[固定搭配]migrateto（迁移到）；migratefrom...to...（从……迁移到……）[高考考点]阅读理解中描述动物迁徙、人口迁移等现象；写作中用于描述社会现象，分析背后的原因与影响。[真题例句]Manybirdsmigratethousandsofmileseveryyeartofindfoodandsuitablehabitats.（许多鸟类每年都会迁徙数千英里，以寻找食物和适宜的栖息地。）20.current/ˈkʌrənt/adj.现在的[记忆方法]运用词根记忆法，“curr”=run,表示“跑；流动”，“-ent”为形容词后缀，流动着的引申为当下的、现在的。[固定搭配]currentaffairs（时事）；currentsituation（当前形势）；currenttrend（当前趋势）[高考考点]阅读理解中用于描述当下情况、新闻热点等；写作中用于表达现状，为论述提供现实依据。[真题例句]Weshouldpayattentiontocurrentaffairsandkeepupwiththedevelopmentoftheworld.（我们应当关注时事，跟上世界发展的步伐。）21.combine/kəmˈbaɪn/v.结合（with）[记忆方法]采用词根记忆法，“com-”表示“共同；一起”，“bine”意为“绑”，两个事物绑在一起，即“结合”。[固定搭配]combine...with...（把……与……结合）；combinetheoryandpractice（理论与实践相结合）[高考考点]常考“combine...with...”搭配，阅读理解中描述事物结合的方式与效果；写作中用于提出方法策略，体现思维的创新性。[真题例句]Instudy,weshouldcombineeffectivemethodswithhardwork.（在学习中，我们应将有效的方法与勤奋努力相结合。）22.sweep/swiːp/v.打扫；席卷[记忆方法]借助联想记忆法，“sweep”发音类似扫帚扫地的声音，同时可想象大风“席卷”的画面，记住两种含义。[固定搭配]sweepthefloor（扫地）；sweepacross（席卷；横扫）[高考考点]两个含义均为常考内容，阅读理解中涉及清洁场景、灾难影响等描述；完形填空中考查在具体语境中的准确运用。[真题例句]Thestrongwindsweptacrosstheplain,carryingdustandsand.（狂风席卷平原，卷起沙尘。）23.trade/treɪd/n.贸易[记忆方法]运用联想记忆法，贸易的本质是双方“吹的”（trade发音类似）物品，以此记住该词含义。优先madeinchina,,然后tradewar。[固定搭配]internationaltrade（国际贸易）；foreigntrade（对外贸易）；trade9,with（与……进行贸易）[高考考点]阅读理解中描述经济、商业等相关内容；写作中用于阐述经济发展，分析贸易对社会的影响。[真题例句]Withthedevelopmentofglobalization,internationaltradehasbecomemoreandmoreimportant.（随着全球化的发展，国际贸易愈发重要。）24.appointment/əˈpɔɪntmənt/n.约会[记忆方法]采用词根记忆法，“ap-”表示加强，“point”意为“指向；指定”，“-ment”为名词后缀，指定时间地点见面，即“约会”。[固定搭配]haveanappointmentwith（与……有约会）；makeanappointment（预约）[高考考点]阅读理解中描述社交安排、日程规划等场景；写作中用于描述日常生活，增强文章的生活气息。[真题例句]Don'tbelateforyourappointmentwiththeclient.It'sveryimportant.（和客户的约会不要迟到，这至关重要。）25.guilty/ˈɡɪlti/adj.内疚的（of）；有罪的[记忆方法]借助联想记忆法，做了错事内心会感觉“归零”（gu-ilty），产生“内疚”感，而做错事在法律层面可能就是“有罪的”。gu=go,ilt=ill,y名词后缀，心理生病--犯罪。[固定搭配]feelguiltyabout（对……感到内疚）；beguiltyof（犯……罪）[高考考点]常考这两个搭配，在阅读理解中用于刻画人物情感状态，或描述法律事件相关情节；写作中可细腻表达情感，或就法律、道德问题阐述观点，增强文章感染力与思辨性。[真题例句]Shefeltdeeplyguiltyaboutforgettingherbestfriend'sbirthday.（她因忘记了最好朋友的生日而深感内疚。）26.moral/ˈmɔːrəl/adj.道德的[记忆方法]联想记忆，“mor”=more，al多多益善-道德行为。[固定搭配]moralprinciples（道德原则）；moralbehavior（道德行为）[高考考点]阅读理解中常出现于人物品质评价、社会现象分析等语境，考查对道德相关概念的理解；写作中用于探讨价值观，分析社会热点问题中的道德因素，提升文章思想深度。[真题例句]Thestoryemphasizestheimportanceofupholdingmoralprinciplesindifficultsituations.（这个故事强调了在困境中坚守道德原则的重要性。）27.wander/ˈwɒndə/v.漫步，闲逛[记忆方法]联想记忆，发音像“玩的”，漫步闲逛就是随意地到处“玩”，轻松记住词义。[固定搭配]wanderaround（四处漫步）；wanderinthestreet（在街上闲逛）[高考考点]阅读理解中用于描述人物休闲活动、旅行经历等场景；写作中可生动描绘人物放松状态，增添文章画面感，尤其适用于记叙文、散文等文体。[真题例句]Helikestowanderthroughtheoldalleys,exploringthehiddenbeautyofthecity.（他喜欢在老巷子里闲逛，探寻城市中隐藏的美。）28.charity/ˈtʃærəti/n.慈善[记忆方法]词根记忆，“char”表示“喜爱，关心”，后缀“-ity”构成名词，体现关心他人的行为，即“慈善”。[固定搭配]donatetocharity（向慈善机构捐款）；charitywork（慈善工作）[高考考点]阅读理解中常涉及公益活动报道、慈善事业发展等内容；写作中用于倡导正能量，呼吁社会关爱弱势群体，增强文章的社会意义。[真题例句]Manyyoungpeopleactivelyparticipateincharityactivitiesduringtheirholidaystohelpthoseinneed.（许多年轻人在假期积极参与慈善活动，帮助有需要的人。）29.jog/dʒɒg/v.慢跑[记忆方法]谐音记忆，“jog”发音类似“脚哥”，慢跑主要依靠脚发力，如同“脚哥”在运动，便于记忆。[固定搭配]goforajog（去慢跑）；joginthepark（在公园慢跑）[高考考点]9,阅读理解中常见于健身方式推荐、健康生活习惯介绍等话题；写作中用于阐述健康生活理念，尤其在探讨运动与健康关系的文章中经常出现。[真题例句]Joggingeverymorningnotonlyimprovesphysicalfitnessbutalsohelpsrelievestressfromstudy.（每天早上慢跑不仅能增强体质，还有助于缓解学习压力。）30.ensure/ɪnˈʃʊə/v.确保[记忆方法]词根记忆，“en-”表示“使……”，“sure”意为“确定的”，即“使确定”，也就是“确保”；也可联想“insure”（在确定范围内）辅助记忆。[固定搭配]ensuresafety（确保安全）；ensurethat...（确保……）；ensurethesuccessof...（确保……的成功）[高考考点]写作中常用于提出保障措施、表达决心，增强论述的严谨性；阅读理解中描述确保目标、条件达成的相关场景，考查对上下文逻辑关系的理解。[真题例句]Wemusttakeeffectivemeasurestoensurethesafetyofstudentsoncampus.（我们必须采取有效措施确保校园内学生的安全。）31.poverty/ˈpɒvəti/n.贫困[记忆方法]词根记忆，“pover”=power,表示“贫穷”，后缀“-ty=empty(空）没有经济实力，贫困；可与“poor”（贫穷的）结合记忆，强化关联。[固定搭配]liveinpoverty（生活在贫困中）；reducepoverty（减少贫困）；povertyalleviation（扶贫）[高考考点]阅读理解中常围绕社会问题、经济差距等话题展开，考查对贫困现状、成因及解决措施的理解；写作中用于探讨社会现象、分析政府政策，体现对社会问题的思考。[真题例句]Throughaseriesofpovertyalleviationpolicies,thelocalgovernmenthashelpedmanyfamiliesgetoutofpoverty.（通过一系列扶贫政策，当地政府帮助许多家庭摆脱了贫困。）32.precise/prɪˈsaɪs/adj.精确的[记忆方法]词根记忆，“pre-”表示“预先”，“cis”意为“切”，“-e”，预先切好意味着精准操作，即“精确的”[固定搭配]precisemeasurement（精确测量）；precisedata（精确数据）；apreciseanswer（精确答案）[高考考点]阅读理解的科技、学术类文章中，常用于描述研究数据、实验结果等关键信息；写作中用于强调准确性，使论述更具说服力，尤其在说明文中不可或缺。[真题例句]Scientistsrelyonpreciseinstrumentstoobtainaccurateexperimentalresults.（科学家依靠精密仪器获取准确的实验结果。）33.conservation/ˌkɒnsəˈveɪʃən/n.保护，保存[记忆方法]词根记忆，“con-”表示“共同”，“serv”意为“保持，保存”，“-ation”为名词后缀，即众人共同努力进行“保护，保存”。[固定搭配]wildlifeconservation（野生动物保护）；waterconservation（水资源保护）；energyconservation（节能）[高考考点]阅读理解中常涉及环保、资源利用等热点话题；写作中用于呼吁保护措施、阐述环保意义，倡导可持续发展理念，增强文章的现实意义。[真题例句]Conservationofnaturalresourcesisessentialforthelong-termdevelopmentoftheentirehumanrace.（自然资源的保护对全人类的长远发展至关重要。）34.consult/kənˈsʌlt/v.咨询，请教[记忆方法]词根记忆，“con-”表示“共同”，“sult”意为“坐下来商量”，即一起坐下来探讨问题，也就是“咨询，请教”。[固定搭配]consultadoctor（咨询医生）；consultadictionary（查字典）；consultwithsb.（与某人商量）[高考考点]阅读理解中描述寻求建议、查找资料等场景；写作中用于表达解决问题的方式，体现主动学习与解决问题的能力，使文章内容更贴合实际。[真题例句]Whenfacedwithdifficultmathproblems,sheoftenconsultsherteacher9,forguidance.（当遇到数学难题时，她经常向老师请教寻求指导。）35.crime/kraɪm/n.罪行[记忆方法]联想记忆，“cri”发音类似“哭”，可想象人犯了“罪行”后可能会因后悔而哭泣；也可结合“criminal”（罪犯）一起记忆，强化词义关联。[固定搭配]commitacrime（犯罪）；fightagainstcrime（打击犯罪）；seriouscrime（严重罪行）[高考考点]阅读理解中涉及法律、社会秩序等话题，考查对犯罪行为及法律后果的理解；写作中用于讨论社会问题、分析法律意义，提升文章的思辨性。[真题例句]Thegovernmenthasbeenstrengtheningeffortstopreventandcombatvariouscrimes.（政府一直在加大力度预防和打击各类犯罪行为。）36.complex/ˈkɒmpleks/adj.复杂的[记忆方法]词根记忆，“com-”表示“共同，一起”，“plex”意为“折叠”，多个事物折叠交织在一起，即呈现“复杂的”状态。[固定搭配]acomplexproblem（复杂的问题）；complexstructure（复杂的结构）；complexsituation（复杂的局势）[高考考点]阅读理解的学术、科技、社会分析类文章中，用于描述问题、现象等；写作中用于阐述复杂情况，锻炼对复杂事物的分析与表达能力，使文章更具深度。[真题例句]Solvingthiscomplexenvironmentalproblemrequiresthecooperationofmultipledepartments.（解决这个复杂的环境问题需要多个部门的协作。）37.forbid/fəˈbɪd/v.禁止[记忆方法]联想记忆，“for”表示“为了”，“bid”意为“命令”，为达成某种目的而下命令制止，即“禁止”；也可谐音“佛逼的”，形象记忆被权威力量禁止的感觉。[固定搭配]forbidsb.todosth.（禁止某人做某事）；forbiddoingsth.（禁止做某事）；forbidfrom（禁止）[高考考点]阅读理解中描述规则、规定等场景；写作中用于表达禁令、约束，增强文章的逻辑性与规范性，尤其在议论文、说明文里经常使用。[真题例句]Theschoolstrictlyforbidsstudentsfromusingmobilephonesduringclass.（学校严格禁止学生在课堂上使用手机。）38.federal/ˈfedərəl/adj.联邦的[记忆方法]联想记忆，“federal”发音类似“非得揉”，可想象联邦制国家需将各个部分“揉”合统一；也可结合美国“FederalGovernment”（联邦政府）实例记忆，加深印象。[固定搭配]federalgovernment（联邦政府）；federalsystem（联邦制度）；federallaw（联邦法律）[高考考点]阅读理解的政治、历史类文章中，描述国家体制、政策等内容；写作中用于相关话题讨论，体现对不同政治制度的理解与认知。[真题例句]Thefederalsysteminthiscountrydividespowerbetweenthecentralandlocalgovernments.（这个国家的联邦制度在中央和地方政府之间划分权力。）39.gap/ɡæp/n.缺口，差距[记忆方法]联想记忆，“gap”发音类似“盖破”，盖子破了会形成“缺口”；抽象意义上，两者间的“差距”也如同存在一个无形的“缺口”。[固定搭配]agapinthefence（篱笆上的缺口）；thegapbetween...and...（……和……之间的差距）；generationgap（代沟）[高考考点]阅读理解中描述物理空间缺口，或分析社会、经济、文化等方面的差距；写作中用于分析问题、现象，提出缩小差距的措施，增强文章的现实针对性。[真题例句]Weshouldtakepracticalstepstobridgethegapbetweenurbanandruraleducation.（我们应采取切实措施缩小城乡教育差距。）40.apparent/əˈpærənt/adj.明显的[记忆方法]词根记忆，“ap-”表示加强，“par”意为“出现”，“-ent”9,为形容词后缀，强调显现出来的状态，即“明显的”。[固定搭配]itisapparentthat...（很明显……）；anapparentdifference（明显的差异）[高考考点]阅读理解中用于描述显而易见的事实、现象；写作中用于强调观点，增强文章的说服力，使论述更清晰明了。[真题例句]Itwasapparentfromhisactionsthathewasdeterminedtosucceed.（从他的行动可以明显看出，他决心要取得成功。）41.unexpected/ˌʌnɪkˈspektɪd/adj.想不到的，意外的[记忆方法]构词法记忆，“un-”为否定前缀，表示“不”，“expected”意为“预期的”，合起来即“想不到的，意外的”。[固定搭配]anunexpectedevent（意外事件）；unexpectednews（意外消息）[高考考点]阅读理解中描述突发事件、意外情况，增加文章情节的曲折性；写作中用于增添故事趣味性、表达情感，使文章更具吸引力。[真题例句]Theunexpectedresultoftheexperimentsurprisedalltheresearchers.（实验的意外结果让所有研究人员都感到惊讶。）42.unwilling/ʌnˈwɪlɪŋ/adj.不愿意的[记忆方法]构词法记忆，“un-”为否定前缀，“willing”意为“愿意的”，即“不愿意的”。[固定搭配]beunwillingtodosth.（不愿意做某事）；unwillingparticipant（不情愿的参与者）[高考考点]阅读理解中描述人物态度、情感；写作中用于表达观点、描述经历，细腻刻画人物心理，使文章更生动真实。[真题例句]Hewasunwillingtoacceptthenewtaskduetotheheavyworkload.（由于工作量太大，他不愿意接受这项新任务。）43.habitat/ˈhæbɪtæt/n.栖息地，产地[记忆方法]词根记忆，“habit”表示“居住”，“-at”表示地点，即居住的地方，也就是“栖息地，产地”。[固定搭配]thehabitatofwildanimals（野生动物的栖息地）；planthabitat（植物产地）[高考考点]阅读理解的生物、环保类文章中，描述动植物生存环境；写作中用于阐述生态保护，呼吁关注自然环境，增强文章的生态意识。[真题例句]Protectingthehabitatofendangeredspeciesiscrucialformaintainingbiodiversity.（保护濒危物种的栖息地对维持生物多样性至关重要。）44.retire/rɪˈtaɪə(r)/v.退休；n.退休[记忆方法]词根记忆，“re-”表示“回”，“tire”意为“疲倦”，累了回归休息，即“退休”[固定搭配]retirefrom（从……退休）；retirementlife（退休生活）；earlyretirement（提前退休）[高考考点]阅读理解中描述人物生活阶段变化；写作中用于讨论社会现象、人生规划，体现对生活不同阶段的思考与感悟。[真题例句]Afterretiringfromhisposition,hestartedanewlifeoftravelingandlearning.（从岗位退休后，他开启了旅行与学习的新生活。）45.defend/dɪˈfend/v.保卫，辩护[记忆方法]词根记忆，“de-”表示“向下，离开”，“fend”意为“打击，保护”，击退攻击以实现“保卫，辩护”。[固定搭配]defendthecountry（保卫国家）；defendone'srights（维护某人的权利）；defendacase（辩护一个案件）[高考考点]阅读理解中描述战争、法律等场景；写作中用于表达立场、观点，展现对正义、权益的维护态度，增强文章的思想性。[真题例句]Everycitizenhastheresponsibilitytodefendthehonorandinterestsof9,thecountry.（每个公民都有责任捍卫国家的荣誉与利益。）46.withdraw/wɪðˈdrɔː/v.撤回，取回[记忆方法]词根记忆，“with-”表示“向后，相反”，“draw”意为“拉”，向后拉即“撤回，取回”。[固定搭配]withdrawmoney（取钱）；withdrawanapplication（撤回申请）；withdrawfrom（从……退出）[高考考点]阅读理解中描述行为、决策的改变；写作中用于表达动作、决定，清晰阐述事件发展变化，使文章逻辑连贯。[真题例句]Shedecidedtowithdrawherinvestmentfromtheprojectduetofinancialrisks.（由于财务风险，她决定撤回对该项目的投资。）47.participate/pɑːˈtɪsɪpeɪt/v.参加，参与（in）[记忆方法]词根记忆，“part”表示“部分”，“i”为连接字母，“cip”意为“拿，取”，“-ate”为动词后缀，即获取一部分，成为其中一员，也就是“参加，参与”。[固定搭配]participatein（参加）；activelyparticipatein（积极参与）[高考考点]常考“participatein”搭配，阅读理解中描述活动参与情况；写作中用于阐述经历、倡导行动，展现积极向上的态度与团队协作精神。[真题例句]Allstudentsareencouragedtoparticipateinschoolvolunteeractivities.（鼓励所有学生参加学校的志愿活动。）48.enable/ɪˈneɪbl/v.使能够[记忆方法]词根记忆，“en-”表示“使……”，“able”意为“能够的”，即“使能够”。[固定搭配]enablesb.todosth.（使某人能够做某事）；enableinnovation（促进创新）[高考考点]写作中用于阐述条件、技术等带来的可能性；阅读理解中描述因果关系，解释某事物如何为达成目标或产生某种结果提供助力；在完形填空中，考查其在具体语境下的准确运用，要求考生理解上下文逻辑关系。[真题例句]Thedevelopmentof5Gtechnologyenablespeopletoenjoyfasterandmorestablenetworkservices.（5G技术的发展使人们能够享受更快、更稳定的网络服务。）49.accompany/əˈkʌmpəni/v.陪伴[记忆方法]词根记忆，“ac-”（加强）+“company”（陪伴，公司；公司里大家相互陪伴），加强陪伴，即“陪伴”。[固定搭配]accompanysb.to...（陪某人去……）；accompanywith（伴随着）[高考考点]在阅读理解中描述人际关系、情感场景，如家人、朋友间的相互陪伴情节；写作中用于增添文章情感色彩，通过描述陪伴的经历来凸显亲情、友情或爱情的珍贵，使文章更具感染力；在翻译题中，也常考查该词的准确翻译。[真题例句]Accompaniedbyhermother,thelittlegirlfeltmuchmoreconfidentwhenspeakingonstage.（在母亲的陪伴下，小女孩在台上发言时自信多了。）50.chief/tʃiːf/adj.主要的，首要的；n.首领[记忆方法]联想记忆，“chief”发音类似“欺负”，首领有权力“管理”手下；“主要的”东西如同“首领”般占据重要地位。[固定搭配]thechiefreason（主要原因）；achiefengineer（总工程师）；tribechief（部落首领）[高考考点]形容词和名词含义均常考，阅读理解中描述原因、人物身份等，如分析事件发生的主要原因，介绍团队或组织的首领角色；写作中用于强调重点、表达观点，使文章论述更清晰有力，突出关键信息；在语法填空中，也可能考查其词性转换或在句中的正确形式。[真题例句]Thechiefcauseoftheenvironmentalpollutioninthisareaistheexcessivedischargeofindustrialwaste.（这个地区环境污染的主要原因是工业废料的过度排放。）9