2014年山东省滨州市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2014年山东省滨州市中考语文试卷一、积累与运用（共28分）)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.倔⋅强（jué）    藩⋅篱（ fān ）    遒劲⋅（jìn ）    吹毛求疵⋅（cī ）B.胆怯⋅（qiè）    脊⋅梁（ jǐ  ）    剽⋅悍（biāo）    相形见绌⋅（chù）C.发髻⋅（jì ）    迷惘⋅（wǎng）    叱咤⋅（zhà ）     味同嚼⋅蜡（jué）D.虐⋅杀（nüè）    弧⋅线（ hú ）    涟漪⋅（ yī ）     如法炮⋅制（páo）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.狼藉    元宵    张皇失措    铤而走险B.飘渺    阴霾    销声匿迹    戒骄戒燥C.讴歌    决别    栩栩如生    好高骛远D.静谧    取谛    锲而不舍    引颈受戮3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47.5亿港元，真是兼济天下，无所不为⋅B.中海公园里，高低错落的树木鳞次栉比⋅鳞次栉比，游客徜徉其中，流连忘返C.与书为友能够让我们获益匪浅⋅，既能增长阅历，又能丰富知识，增添情趣D.面对这让人叹为观止⋅的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”4.下列句子中没有语病的一项是（）A.《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看B.针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患C.运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识D.在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，真是美极了．”皇帝说：“我十分满意！”B.然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，--你们走吧．”C.屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索．”应成为我们不懈追求的箴言D.5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”试卷第11页，总11页 6.依次填入下面横线处的句子，语意连贯的一组是（    ）“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。_______________，_______________，_______________，_______________。_______________，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是，“浅阅读”本身存在无法克服的缺点和不足③那么，这对于国家和民族将是灾难性的④如果仅限于“浅阅读”，过分热衷于“浅阅读”⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读A.①②④⑤③B.②①④③⑤C.⑤④③①②D.②⑤④③①7.下列说法完全正确的一项是（）A.陆游的《卜算子•咏梅》和马致远的《天净沙•秋思》都是词．齐总，“卜算子”和“天净沙”都是词牌名，“咏梅”和“秋思”都是题目B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分C.小说中人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情．鲁迅笔下的孔乙己、莫泊桑笔下的于勒、施耐庵笔下的范进都让我们难以忘记D.王维是唐代山水田园诗人，人们称赞他的作品“诗中有画，画中有诗”．代表作有《使至塞上》《渡荆门送别》《汉江临眺》等二、填空题（满分7分）)8.默写。（(1)-(6)题为必做题，(7)(8)题选做一题，都做以第(7)题为准。）(1)为什么我的眼里常含泪水？________……（艾青《我爱这土地》）(2)________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）(3)有约不来过夜半，________。（赵师秀《约客》）(4)鸢飞戾天者，望峰息心；________，________。（吴均《与朱元思书》）(5)曾子曰：“________，任重而道远。”（《<论语>十则》）(6)辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中用“________，________”写出了战斗的激烈场面，从气氛上向人们预示着战事的胜利。(7)岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：________，________。(8)李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是________，________。三、解答题（共2小题，满分7分）)9.名著阅读。（1）下列关于名著内容的表述，正确的一项是________A、武松武艺高强，性情刚烈，嫉恶如仇。他“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“温酒斩华雄”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”，一步步走向反抗的道路。试卷第11页，总11页 B、祥子正直善良，吃苦耐劳。他买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为了给虎妞办丧事卖掉了。在接二连三的打击下，他对生活彻底失去了信心。C、《钢铁是怎么炼成的》中主人公保尔•柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来，在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。D、《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。它主要讲述了贪婪的尼摩船长为了实现自己的发财梦想，乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。（2）《昆虫记》是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉为“________”。书中除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对________的关爱和对自然万物的赞美之情。10.综合性学习。随着电脑和手机的普及，汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少，提笔忘字的现象开始发生在各个年龄段的人身上。（1）请给以上这则新闻拟一个恰当的标题，不超过10个字。（2）材料一：在当代教育制度的影响下，很多学生只是一味注重考试成绩，认为只要分数高，成绩好就可以了，至于书写的问题，根本没有兴趣，也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应，那么字能不能写好也就可想而知了。材料二：现在的语文教学在不断创新，从以前的以读写背为主向注重理解过渡，这是好事，但是不能把前者完全剔除。学校里，学生写的作业很多，但沉下心来写字的很少，老师讲课也大多以PPT为主，很少用粉笔板书，这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。请根据以上材料，提出两条建议，来改善当前汉字书写的不良状况。二、阅读（共42分）)11.阅读下面文本，完成下列各题。虞美人·听雨［宋］蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。（1）这首词按照_______________顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地概括了不同时期作者在环境、生活、_______________各方面所发生的巨大变化。（2）“江阔云低、断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？12.文言文阅读        【甲】试卷第11页，总11页             若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。        至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。        嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？        （节选自《岳阳楼记》）（1）下列句子中加点词的意思和用法完全相同的一项是________ A、去⋅国怀乡/西蜀之去⋅南海 B、不以⋅物喜/以⋅其境过清 C、而或长烟一⋅空/一⋅鼓作气 D、予尝求古仁人之⋅心/辍耕之⋅垄上（2）请将文中画线句子翻译成现代汉语。    浮光跃金，静影沉璧。（3）“古仁人”是怎样的一种人？作者借“古仁人之心”表达了什么情怀？【乙】    永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水。中济，船破，皆游。 其一氓尽力而不能寻常③．其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？④”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有⑤大货之溺大氓者乎？【注释】①永之氓：永州的百姓。氓，泛指百姓。②绝：横渡。③寻常：古代八尺为寻，十六尺为常，泛指长度短。④何以货为：还要钱干什么呢？货：钱财。何……为，表示疑问或反问语气。⑤得不有：能不有。（1）下列成语中的“济”与“已济者立岸上”中的“济”含义相同的是________A、济世安民    B、无济于事    C、刚柔并济    D、同舟共济（2）请将文中画线句子翻译成现代汉语。汝善游最也，今何后为？（3）请联系当今某些社会现象，谈谈这则寓言有什么现实意义？13.说明文阅读        在大数据中“精准”生活    ①万物皆互联，无处不计算。因为互联网、手机、无线传感器的普及，实时监测、远程协作、SOHO工作、数据管理已成为平常之事，信息像试卷第11页，总11页 水电一样通过网络供应汩汩传输，计算机上有形数据转化为无形的财富，深入并造福于现实生活。        ②这标志着云计算与大数据时代的开启。智能管理、社交网站、物联网、IPv6，当新技术风驰电掣般地驶入生活，我们如同搭上高铁列车，还来不及看清楚窗外的风景，就已呼啸着越过下一个站台。大数据应用于健康管理，几乎⋅表征了新媒体技术层面的全部特征：电子档案高度个性化；人工智能帮助我们细分信息；远程协同记录用户的行为模式；数据挖掘预测人们的未来需要。而智能终端与“可穿戴”计算设备的出现，更使得行为、位置、生理数据等细微变化成为可供记录和分析的精准对象。        ③尽管大数据这个名词并不新鲜，但社会对于大数据价值的认识尚在深化。20世纪80年代，美国人首先提出了这个概念。雅虎的科学家发现，得益于计算 机技术和海量数据库的发展，个人在真实世界的活动能够得到前所未有的记录。随着新媒体技术的更新，如今，大数据的概念逐渐拓展，涵盖了从数字图象、新闻跟 帖、文本记录、视频文档、社交平台互动所提供的所有信息。不仅如此，它还被视作一种能力，引发了社会和国家战略层面的深刻关注。        ④大数据之“大”，不仅在于容量，更在于社会对其价值的洞悉：在大数据所重塑的后信息环境中，一个大规模生产、分享和应用数据的世界扑面而来。正如学者维克托•迈尔-舍恩伯格所说，它的真实价值就像漂浮在海洋中的冰山，第一眼只能看到一角，绝大部分隐藏于表面之下。        ⑤但即便如此，我们依然可以清楚察觉到大数据给社会带来的一些改变。从谷歌的流行病分析系统到沈阳浑南居民的数据查询终端，基于信息的创新成为服务 的先导，连接民生，可以救助更广泛的普通大众；以云计算为基础的信息存储、分享和挖掘手段，推动着数据的交换、整合和分析，可以帮助人们发现新知，创造新 的价值；作为新发明和新服务的源泉，大数据也影响到传统学科研究的分化，改变了人们的价值取向、知识结构和生活方式。有学者将大数据比作观察人类自身社会 行为的显微镜和仪表盘。而我们看到，这个新的测量工具，再一次引领新的繁荣，提供给人们更多的选择。        ⑥作为发掘价值、征服数据的强大引擎，大数据所带来的更多改变蓄势待发。站在创新、竞争和生产率提高的前沿，思索大数据对于生活的意义，如何将数 据、信息转化为知识，扩大人类的理性，实现技术与智能服务的跨越？如何规避风险、应对它对管理世界所提出的挑战？如何借助于大数据的力量将人类的观察和理 解推向“精准”，并衍生出有效的解决方案？答案还存在于人类智慧的彼此交融之中。        （选自《人民日报》2014年5月，有删改。）（1）简要概括第五段中大数据给社会带来了哪些改变？（2）第四段画横线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（3）第二段中加点的“几乎”一词能否删去？为什么？（4）下面的说法或推断符合原文意思的一项是________ A、大数据这个名词早已出现，社会对于大数据价值的认识也早已深化。 B、我们已经进入大数据时代，可以“精准”规避风险，成功应对所有挑战。 C、大数据作为一种新的测量工具，将再次引领新的繁荣，提供给人们更多的选择。 D、大数据之“大”，仅仅是因为它的容量大，数据大。14.记叙文阅读试卷第11页，总11页         奶奶的粽子        韩逸萌            ①“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。        ②奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。        ③端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。        ④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。        ⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在 米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳 紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，去 总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……        ⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。 奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去……醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘 里。我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用一只来做量词，轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿，第一口是叶的清香，第二口是米得甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻 揉着我吃得圆滚滚的肚子……        ⑦我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹 的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那过着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。        ⑧端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。（1）本文的线索是________，围绕这个线索，作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和________。（2）文章第①段有什么作用？请简要分析。（3）阅读文章，根据要求回答问题。①联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。试卷第11页，总11页          我轻轻捧⋅起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。②结合上下文，谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。        奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”（4）奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾”？（5）在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？请用一段话描述你对故乡的理解。（至少使用一种修辞，不少于40字）三、作文（共50分）)15.有一首小诗写道：只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。请以“只要________还在”为题，写一篇文章。要求：①表达真情实感。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④卷面整洁，书写工整。试卷第11页，总11页 参考答案与试题解析2014年山东省滨州市中考语文试卷一、积累与运用（共28分）1.D2.A3.C4.C5.B6.D7.B二、填空题（满分7分）8.因为我对土地爱得深沉,造化钟神秀,闲敲棋子落灯花,经纶世务者,窥谷忘反,士不可以不弘毅,马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊,忽如一夜春风来,千树万树梨花开,停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然三、解答题（共2小题，满分7分）9.C昆虫的史诗,生命10.（1）汉字遭遇书写危机。（2）示例一：在对学生的综合评价中加大对汉字书写的考查力度。示例二：创办一些以汉字书写研究为主的社团，培养师生对汉字书写的爱好。示例三：举办类似于“汉字听写大赛”的活动，培养师生在汉字书写方面的兴趣。（或举办书法讲座，举办毛笔字、钢笔字书写展览或评比等活动）示例四：掌握汉字工具性特征的同时，加强汉字演变和汉字符号背后的文化底蕴教育。二、阅读（共42分）11.（1）时间,心情（或感情）（2）描绘了一幅在水天辽阔、乌云低垂的江面上，一只在风雨中失群孤飞的大雁，在凛冽的西风中悲鸣的画面。表达了作者远离家乡、孤独凄凉的愁苦之情。12.【甲】（1）本题考查一词多义．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义．注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”指词的变用，哪一点相似都可以．结合自己对词语的积累，根据语境判断，进行比较，得出答案．A项第一个“去”是离开；第二个“去”是指到．B中两个“以”都是指因为．C项第一个“一”是全；第二个“一”是数词，一次．D项第一个“之”是结构助词，的；第二个“之”是动词，到．所以选B．（2）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．要注意“浮光”指波动的光；“静影”指静静的月影；故翻译为：波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧．（3）本题考查理解课文内容和作者的情感．解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．阅读全文，了解内容，“古仁人”指古时品德高尚的人．从“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中可以看出，表达了“古仁人”的旷达胸襟和远大抱负．试卷第11页，总11页 【乙】（1）本题考查对文言词语“济”的辨析．要求掌握文言虚词“济”的各种用法，并能结合具体语境正确辨析即可．例句中的“济”指渡过；A项“济”指救济；B项“济”指补益，帮助；C项“济”指调剂；D项“济”指渡过；故选D．（2）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．要注意这句话是疑问语气，“善”指擅长；“今…为”指为什么呢；故翻译为：你是最擅长游泳的，现在为什么（怎么）落后了呢？（3）本题考查感悟启示．解答此题的关键是在了解文章大意的基础上，结合自己的成长经历，来谈感悟即可，做到言之有理．阅读全文，了解内容，从“被钱财累死”“一味追求金钱，误国误民，最终害己”方面来回答．答案：【甲】（1）B（2）波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧．（3）“古仁人”指古时品德高尚的人．作者借“古仁人之心”表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负．【乙】（1）D（2）你是最擅长游泳的，现在为什么（怎么）落后了呢？（3）提示：当今社会，这种被钱财所累而“溺死”的人也很多．从普通百姓到要职高官，有些人只一味追求金钱，误国误民，最终害己．13.（1）结合第五段的内容，抓住关键语句“基于信息的创新成为服务 的先导，连接民生，可以救助更广泛的普通大众”“以云计算为基础的信息存储、分享和挖掘手段，推动着数据的交换、整合和分析，可以帮助人们发现新知，创造新 的价值”“作为新发明和新服务的源泉，大数据也影响到传统学科研究的分化，改变了人们的价值取向、知识结构和生活方式”，用简洁的原因概括即可．（2）结合划线句子的内容，把大数据的真实价值比作“漂浮在海洋中的冰山”，运用了打比方的说明方法，按照“说明方法+作用”的格式具体分析即可．（3）解答这类题的格式：不能，删掉了“xx”词，句子的意思就变成了…，显得绝对化；用了“xx”词，准确说明了…（说明内容），体现了说明文语言的准确性、科学性；结合具体内容来分析即可．（4）阅读全文，了解内容，抓住各个选项表述的要点，逐一辨析，判断正误．A项错误，原文说“尽管大数据这个名词并不新鲜，但社会对于大数据价值的认识尚在深化”，不是说“社会对于大数据价值的认识也早已深化”；B项错误，原文说“如何借助于大数据的力量将人类的观察和理解推向‘精准’，并衍生出有效的解决方案？答案还存在于人类智慧的彼此交融之中”，并不是说“可以‘精准’规避风险，成功应对所有挑战”；D项错误，原文说“大数据之‘大’，不仅在于容量，更在于社会对其价值的洞悉”；故选C．答案：（1）可以救助更广泛的普通大众；可以帮助人们发现新知，创造新的价值；改变了人们的价值取向、知识结构和生活方式．评分：共．答对一点不得分，答对两点得，全对得．（2）打比方．把大数据的真实价值比作“漂浮在海洋中的冰山”，具体形象地说明了它巨大的价值还未被发现，有待于进一步开发． 评分：共．（3）不能删去．因为“几乎”是十分接近，差不多的意思，说明了“大数据应用于健康管理”差不多“表征了新媒体技术层面的全部特征”，删除后说法就太绝对了，不符合事试卷第11页，总11页 实，体现了说明文语言准确、严密的特点． 评分：共．（4）C14.奶奶的粽子,我对奶奶的思念（2）本题主要考查的是记叙文语段的作用，要从结构上和内容上两个角度进行考虑，首段结构上的作用往往是交代环境、引出下文、为下文做铺垫、推动情节发展、设置悬念，引起读者的阅读兴趣、引人思考等，内容上的作用考虑写出了什么，表达了什么感情；因为本文开头是歌谣和优美的环境描写，所以考虑交代环境，引起读者的阅读兴趣，环境描写还可以起到渲染某种氛围的作用，引出下文，为下文写奶奶包粽子做铺垫．（3）本题考查的是对重点语句的赏析，可以考虑三个角度，第①句话赏析简单词语，考虑词语的意思，以及这个词语准确传神地写出了XX，表现了XX．第②句则属于描写角度，从人物的语言描写入手，考虑奶奶的话体现了奶奶的什么性格热点，表达了奶奶的什么感情．（4）本题主要考查的是对文章主旨的把握，奶奶的粽子贯穿全篇，独有的味道让我回味，清香的粽子也贯穿了我的生活，陪伴我成长，因为其中蕴含着奶奶的慈爱和奶奶希望小辈过上幸福生活的愿望，反过来也表达了我对奶奶的思念，据此分析即可．（5）本题主要考查的是联想和修辞，可以仿照奶奶的粽子，写妈妈的面条，爸爸的西红柿炒鸡蛋类的材料，用修辞比较合适的有比喻、拟人和排比，合情合理即可得满分．答案：（1）．奶奶的粽子（或粽子）；我对奶奶的思念．（2）．文章开头先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗，引起读者的阅读兴趣，与结尾互相呼应；然后用环境描写渲染了故乡端午节清晨的美好景象，自然引出下文对童年的怀念，为奶奶早起包粽子做铺垫．（3）．①一个“捧”字，细致传神地写出了“我”对奶奶的粽子的喜爱和珍惜之情．②朴实的语言描写，体现了奶奶的慈爱和对孙女的疼惜，表达了奶奶希望孙女过上幸福日子的美好愿望．（4）．因为奶奶的粽子是我儿时最美好、最温馨的回忆，一直伴随着我长大；奶奶的粽子有着独特的甘醇，那种纯粹的清香沉淀在心里，让我留恋难忘；奶奶的粽子包含着浓浓的温暖和关爱，也寄托着“我”对奶奶的思念．（5）．示例一：故乡是妈妈手中那碗热腾腾的手擀面，每一根都是我长长的思念，无论走到哪里，那种芳香都会让我沉醉留恋．示例二：故乡是春雨中静默沉睡的小村庄，青瓦窄巷，是一串柔美的音符，一个倾城的绮梦，一抹浅笑的时光．三、作文（共50分）15.【例文】只要你的胸膛还在眼前的父亲睡熟了，我轻轻地把他露在外面的胳膊放回被窝，又把窗户关小了些，然后静静地坐在床沿，用手指慢慢刮过他短而硬的胡子，此刻我心中充满了一份柔情，一如他轻抚我孩提时细柔的头发。洁白的墙壁上流动着细碎的月光，我忽然喟叹回忆如流沙，抓一把盈满，却无法阻挡粒粒撒下，而当我以为它们已弃我而去时，张开手掌却发现有几粒对我不离不弃。试卷第11页，总11页 散碎的月光下是回忆的沙，带着阳光的温暖奔涌而来。我想起十年前的盛夏，刚从军队转业的你飒爽英姿，常常伸手揽过小小的我，轻轻地把我抛过你的头顶，你总是能让我稳稳地落在你的胸膛。还记得你用短短的胡茬挠我粉嫩的脸庞，我用我的小手用力地锤打你宽厚的胸膛，你丝毫不在意，笑着吻我的耳际，又小心地把我放下，牵起我的手，我们一起走向那温暖的家。人生路上充满欢声笑语，总有一双大手牵我的小手，十几年间伴我成长。我想起六年前的那个寒冬，我在外面打雪仗归来，冻得手脚冰凉，跑进你的卧室取暖，窗外雪花飘飞，屋内温暖如春，我一下子钻进你暖暖的被窝，已许久不锻炼的你有了圆圆的“啤酒肚”，你放下手中的书，一边笑着一边怜爱地叫着“臭小子”，然后慢慢把我举过肩头，我分明感觉到你的动作不如以前那样轻盈，你吃力地放我坐在你圆滚的肚皮上，我用头拱你温暖的胸膛，像是一头小牛，在爱抚今生要陪伴它的土地。人生路上充满酸甜苦辣，总有你的胸膛，给我足以融化冰川的温暖。小小的我渐渐长大，而健壮的你却被时光染白了头发，时间都去哪儿了？我知道你用最好的青春，无悔地滋养着我的幸福时光。思绪纷飞，月光依然如水。我不禁再贴近你的胸膛，那一刻我的泪水止不住涌出眼眶，直到你动了动，手臂很自然地绕在我肩上，温暖瞬间流淌在我心房。父亲，只要你的胸膛还在，让我温暖地依偎，重回孩提时光！试卷第11页，总11页