2013年山东省莱芜市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2013年山东省莱芜市中考语文试卷一、积累与运用（共20分）)1.根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。Gōng  yù  shàn   qí   shì，bì   xiān   lì   qí   qì。2.下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.中华民族的伟大复兴绝不是一蹴而就⋅的，需要一代又一代中国人特别是青年的接力奋斗B.李晓霞在第52届世乒赛中夺得女单金牌，成就了个人的“大满贯”，成长为中国女乒首当其冲⋅的“一姐”C.在泰国《亚洲日报》副社长钱丰眼里，中国梦是一个科学的、脚踏实地的梦，不是好高骛远⋅的乌托邦式的梦D.5月18日，司法局张局长在全市安全会议上强调：“落实法规就得丁是丁卯是卯⋅，不能有丝毫侥幸!”3.下列句子有语病的一项是（）A.2013年“六•五”世界环境日中国主题为“同呼吸共奋斗”，旨在倡导每一个公民树立保护生态环境，切实履行好呵护环境的责任B.为减少“舌尖上的浪费”，北京市众多餐厅开启了行业内的“光盘行动”C.雅安地震发生后，“大爱之城”--莱芜的广大市民通过各种途径表达了对雅安人民的关爱之情D.汉字是中华民族几千年文化的瑰宝，也是我们每个人的精神家园4.名著阅读。阅读下面四段文字，完成表格。    ①他身材矮胖，脖子粗短，一副运动员的结实骨架。前额宽广且隆起，深黑色的头发异常浓密，乱蓬蓬地竖着，似乎从未梳理过，颇像“美杜莎的蛇发”。他的双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。    ②“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看!”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”    ③“是的，我爱海!海是包罗万象的!海的气息纯洁而卫生。在这汪洋浩瀚的大海中，人们是不孤独的，因为他们感到在自己周围处处都有生命在颤动；海是爱，是长存的生命。”    ④但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，而且预言我应当这么做。我斟酌试卷第9页，总10页 着这个决定，希望自己软弱些，以躲避已经为我铺下的可怕的痛苦道路。而良心已变成暴君，抓住激情的喉咙，嘲弄地告诉她，她那美丽的脚已经陷入了泥沼，还发誓要用铁臂把她推入深不可测的深渊。①②③④人物描写手法5.综合性学习。请对下表统计数据进行分析，写出结论。2011年、2012年全国18∼70周岁国民阅读情况调查表图书阅读网络在线阅读手机阅读电子阅读器阅读光盘读取2011年53.9%29.9%27.6%5.4%2.4%2012年54.9%32.6%31.2%4.6%1.6%结论：________。6.对《临江仙•夜归临皋》的赏析有误的一项是（）临江仙•夜归临皋苏  轼夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营①？夜阑风静觳纹平。小舟从此逝，江海寄余生。【注】①营营：往来劳碌。二、填空题（共1小题，每小题6分，满分6分）)7.填空。①关关雎鸠，在河之洲。________，________。（《诗经•关雎》）②夫君子之行，静以修身，俭以养德，________，________。（诸葛亮《诫子书》）③________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）④陶渊明《饮酒（其五）》中最能表现诗人远离尘俗、醉心自然的诗句是：________，________⑤李清照《武陵春》中用夸张的比喻表现词人无限愁绪的句子是：________，________。⑥雨，是大自然的精灵，是文人墨客笔下的爱物，请写出古诗词中含“雨”字的诗句（连续两句）：________，________。二、阅读（共50分）)8.【甲】            山不在高，有仙则名⋅。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨试卷第9页，总10页 。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以⋅调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之⋅有？        （刘禹锡《陋室铭》）        【乙】            黄冈之地多竹，大者如椽。竹公破之，刳①去其⋅节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。        子城西北隅，雉堞②圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑③，幽阒辽复④，不可具⋅状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。        公退之暇⋅，披鹤氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。        己亥闰三月，到郡。四年之间，奔走不暇，未知明年又在何处!岂惧竹楼之易朽乎？幸后之人与我同志，嗣而茸之，庶斯楼之不朽也。        （节选自王禹傅《黄州新建小竹楼记》）【注】①刳（kū）：剖，削。②雉堞：城墙。③平挹江濑（1ài）：奔流的江水尽收眼底。濑，湍急的水。        ④辽复：写视野的辽阔绵远。复，绵远。（1）解释下列加点的词。①有仙则名⋅名：________②无案牍之劳⋅形劳：________③不可具⋅状具：________④公退之暇⋅暇：________（2）下列句子中加点词语意义和用法都相同的一项是A．何陋之⋅有皆竹楼之⋅所助也B．可以⋅调素琴以⋅其价廉而工省也C．比屋皆然⋅谓为信然⋅D．刳去其⋅节安陵君其⋅许寡人试卷第9页，总10页 （3）用现代汉语翻译下列句子。①斯是陋室，惟吾德馨。②幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。（4）【甲】文表明陋室环境幽雅的句子是，【乙】文集中概括小竹楼风光清幽寂静、辽阔广远的句子是________。（5）【甲II乙】两文在写法上有什么共同点？请结合原文简要分析。9.被遗忘的芍药        陈奕纯            ①芍药首先是一味药，中国的一味中药；其次是一种草，可以治病的草；最后才是一种花，香不过莲花的清远，艳不过牡丹的华贵，但她的美却是大写意的，我觉得远远在莲花和牡丹之上，可是，为什么很少有人提及她呢？        ②我记不清⋅她是怎样的一种美。那个冬天快要结束的时候，我从北方返程，友人相蹭一植物根茎。一根多瓣，瓣瓣如霞，拥抱在一处。好像一朵盛开的红莲花，然而一问，才知道是芍药的根茎，可入药；花呢，也可以晒干泡茶。这么漂亮的植物根茎，仿佛一块玲珑无比的美玉。埋在地下，岂不是可惜了这份上帝的礼物？显然，我的担心是多余的。友人告诉我，芍药最美丽的部分不是她的根茎，而是她的花朵，如果看见了她的花，你一定会情不自禁地爱上她的大美!我半信半疑地把她埋在了小区花园的一个角落，期待着友人这番话不会骗我。        ③我记不清⋅她是怎样长出第一枝嫩芽的。那个早晨，我看见小角落的泥土堆里，冒出了一片红红的尖尖的小脑袋。远看如同竹笋形状，但没有薄薄的笋衣，秸秆也比较水嫩。不几天，那些小脑袋开始长高了，变长了，秸秆上生出了密匝匝的芽头，令人奇怪的是，那些小芽头们也是红色的，或褐红，或鲜红，或绯红，或水红，争先恐后，抢着朝上长。大约十来天的光景吧，红红的芽头们渐渐地向绿色过渡了，是那种墨绿色，然后是油绿、碧绿、嫩绿、蛋黄绿。直到芽头越长越高，我才发觉这芍药花的枝枝叶叶，原来可以是绿的，根本不是红的，更不是什么红药水染红的。        ④我记不清⋅她是怎样打开第一朵花儿的了。每天下楼散步时，我的目光总爱往花园的方向瞟，希望能一眼看见她。除了一小丛碧绿之外，很难分辨出哪是叶哪是草来。我只有默默走近，看看她的长势如何如何了，好像只有这样，自己才稍稍心安一点点。看看叶子的脉络走向，摸摸每一叶片的肥厚，然后凭借手感和植物的潮湿度，判断她下周的未来前景。一个午后，我匆匆经过小花园，随便那么一瞥，竟然看见了一个小红点似的花蕾。几天后，一团红，宛如雾，一瓣一瓣地打开，一缕一缕地吐着香气，水灵，透明，不浓不淡，似曾相识，让你有一种说不出来的喜欢。        ⑤记不清⋅那棵芍药究竟开了多少朵花儿。在广州这样的南方城市，整整一个夏天、大半个秋天。她都在一次次怒放，一次次枯萎，再一次次坚定地怒放，彰显着她的美丽。自然，我也没有辜负她的热情，h无数次流连在那个小花园，且不厌其烦地向四邻们介绍她的名字、她的医药价值，解释她和牡丹是同一个祖先，知名度之所以太低，是因为她的美太内敛了，也太安静了，在这个张扬个性、广告漫天飞的时代，她太容易被我们遗忘掉了。试卷第9页，总10页         ⑥我记不清⋅我的芍药是怎样消失的了。印象里，是一个特别无所谓的黄昏，我发现她所有的枝叶都没有了，草地上一片狼藉，有新土慌乱翻过的痕迹。很显然，她被人薅掉枝叶，连根挖走，不知是丢进了垃圾桶，还是移植到了哪里……        ⑦这些年，我有太多太多的记不清⋅，这株芍药的细枝末节也在时间里渐渐远去，但每每走过小园儿，总有一种牵挂挥之不去。华丽之中的素朴？还是繁盛之间的孤寂？打开画本。她的枝叶在我眼前又一一散开，我画过芍药洗尽铅华的姿容，梦过她在风中一朵花蕾一朵花蕾地绽开……依旧对她的突然蒸发耿耿于怀。也许今生，我如果不去如此一点一滴、一笔一画地写她，如果仅仅是我笔下一种陌生植物的话，她真的是毫无灵魂、毫无气象可言了。想一想我们的一生里，有多少美丽擦肩而过，有多少灯花守候到老，错过了只是错过了，悔过了只是悔过了，这是很多人事后发出的喟叹。        ⑧这个世上。遗忘是一种无意识的小动作，而弯腰捡拾起那些“遗忘”，往往也是人生中有价值的细节，也可能是最伟大的转弯处。        （选自《人民日报》2012年12月19日，有删改）（1）本文以“被遗忘的芍药”为题有什么含义？________（2）本文第①段说“但她的美却是大写意的”，这种“大写意”的美具体体现在哪些方面？请简要概括。________（3）文中反复出现“记不清”，这样写有什么作用？________（4）请从修辞或词语运用的角度，简要赏析下面的句子。①那些小芽头们也是红色的，或褐红，或鲜红，或绯红，或水红，争先恐后，抢着朝上长。________②看看叶子的脉络走向，摸摸每一叶片的肥厚，然后凭借手感和植物的潮湿度，判断她下周的未来前景。________（5）简析文章结尾一段的作用及含义。________。10.自然之思        [荷兰]林湄            ①城市的物象大同小异，唯自然风光独特、真实、多彩、宽广。        ②古人将自然作为图腾崇拜的对象：道家认为自然是超越物质生活的灵性意识；理学家觉得可借自然悟道，追求人与自然的和谐；禅宗强调人只有接近大自然才能恢复本源状态。以上审美观虽有差异，却均是由物象升华为形而上意识，使人在超功利的层面上获得灵性感悟。        ③试卷第9页，总10页 现实生活中，多数人忙忙碌碌没有时间接近大自然，只有饱暖富足的时候，才想到外出游玩，选择的对象多为名城名景，少有人将平凡的自然风景放在心里。我也不例外。少年时期的故乡，山、海、小河、原野、丘陵、花、鸟、树等样样有，却少了“人与自然”的和谐意识，视接触自然为生命的本然，视之为玩耍、生存需求、消磨时光的物象。直到移居欧洲后，才发觉邻居或友人对于自然的敬畏和热爱，是源于屋前屋后的平凡小景--路旁的树木、花卉、草地、禽鸟、河畔，荆棘里的野果，鸡鹤共处的泥潭。他们无论在外散步还是健身，都能与马、狗同欢同乐。或是于阳台、小花园内一面日光浴一面看书，脸上满是平静、安详、满足、喜乐的神态。于是我问自己，为什么？我又是怎样看待自然的呢？        ④我曾醉心文学追寻人生的真谛，也曾将灵魂送进教堂耕耘精神的家园，却很少关注身旁的野花小草、青枝枯叶，或散落在视野里的虫鸟兽禽；偶尔接近，也是从生物学的视角来看待，不过是一时的好奇进而产生感官的愉悦，却少有追寻的情思。        ⑤久而久之，在品尝世间的生存滋味后，我自然会想到古时文人墨士为缓解生存苦痛投身山水的意愿。那么，我心中的“世外桃源”在哪里？        ⑥为求答案，我决心用心灵和时间去感受、寻找“桃花源”。站在山水前，面对峡谷、黑森林、悬崖，或是小河流水、百花簇簇、青草碧树，灵魂内似乎多了几双眼睛。我有时视它们为一幅画，有时觉得它们如同一座剧院，还有时将它们看成一所疗养院……一离开喧闹的人群，不看人的脸色，在简单轻松的时空里展露自我本性，忘却平日想不通的人与事。我在尘世和大自然间不断往返，生命和自然日益和谐相融，互为依存。更有趣的是，原先梵高自画像里那双无神的眼睛，在我眼中竟然郁消闷散，炯炯有神。        ⑦真是奇迹!        ⑧随后我在观察自然的陶醉与忘我中，学习思考和叩问，由最初的愉悦渐渐进入想象。进而对其产生敬畏之心。在云朵的形状、色彩、虚实、动静、集散中，我体悟到人在宇宙里岂止是沙尘，简直是虚无，而人类却大言不惭地发出“人是自然的主人”“人定胜天”的豪言壮语。我又在试图解读感觉和虚幻、有限和无限，以及自然界中肉眼看不到的“大秘密”。记得那日夕阳西下晚霞满天，无意间看到玻璃窗外经严冬寒风磨砺的玉兰秃枝上，萌发出点点绿意，在温柔的霞光中安然仰立，我顿然无比欢欣。        ⑨我又久久地凝望那路旁的花树或是小草，再看看小河边的孵禽、枝头上啁啾的小鸟以及绕着花朵飞翔的蝴蝶和蜜蜂，它们无人看管，竟然如此和谐、宁静和安逸，一如王维笔下“无心，无目的，无意识’’的境界。从前对自然之美之所以无动于哀，原来是因为还带着情绪，心不静、神不宁。对于我来说，这是一个大发现，一次精神的洗礼。        ⑩自然不仅是我的挚友、师长。如今更是我的恋人了。我时时怀念之并时常对它倾诉，它给予的恩典和慈爱不但让我回到身心愉快、知足常采的日子，还令我再识生命的价值与真谛。我渐渐体悟并拥有了洋邻居那份简约、单纯的愉悦，哪怕是路旁的一朵小花，房顶缝隙里的一株小草，均让我慷慨有思，怦然心动。        （选自《光明日报》2013年05月10日，有删改）（1）从全文看，作者的“自然之思”经历了四个阶段，请简要概括。________（2）联系上下文，谈谈对下面句子的理解。①真是奇迹!________试卷第9页，总10页 ②对于我来说，这是一个大发现，一次精神的洗礼。________（3）第⑤段画线句中“文人墨士”让你联想到哪些故事？请写出两个相关的事例。________（4）本文多处运用对比手法，试选一处并分析其作用。________（5）结合本文，联系实际，谈谈你对自然的认识和思考。________。三、写作（50分）)11.阅读下面材料，根据要求作文。    杨澜在微博中说：“每个人都有幸福，而我认为幸福的追求包含三个阶段：第一，能够真正地放下伤痛；第二，知道如何应对不顺和磨难；第三，享受当下。每阶段都有方法，也都需要能力。”要求：①自选角度，自拟题目；②除诗歌外文体不限；③要有真情实感；④600字以上。试卷第9页，总10页 参考答案与试题解析2013年山东省莱芜市中考语文试卷一、积累与运用（共20分）1.工欲善其事，必先利其器．2.B3.A4.①所描绘的人物是贝多芬，采用的是肖像描写．②说话的人物是虎妞，属于语言和动作描写．③是尼摩船长，属于语言描写．④是简爱，属于心理描写．答案示例：  ①②③④人物贝多芬虎妞尼摩船长简•爱描写手法肖像描写语言（动作）描写语言描写心理描写5.①虽然阅读方式多元化，但图书阅读仍占主流．②图书阅读、网络在线阅读、手机阅读呈上升趋势，电子阅读器阅读、光盘读取呈下降趋势．（答对一点即可）6.C．赏析有误．“夜阑风静彀纹平“，表面上看来只是一般写景的句子，其实不是纯粹写景，而是词人主观世界和客观世界相契合的产物．它引发出作者心灵痛苦的解脱和心灵矛盾的超越，象征着词人追求的宁静安谧的理想境界．所以此时的作者已不想为官，此项理解为“写出诗人不甘被贬，渴望建功立业的政治追求”是错误的．故选：C．译文：夜里在东坡饮酒，醉而复醒，醒了又饮．归来时好像已经是夜半三更了．家童鼾声如雷，反复叫门也不应．只好拄杖伫立江边聆听江水奔流的声音．长恨身在宦途，这身子已不是我自己所有．什么时候才能够忘却追逐功名？夜深风静，水波不兴．真想乘上小船从此消逝，在烟波江湖中了却余生．赏析：上片以动衬静，以有声衬无声，通过写家僮鼻息如雷和作者谛听江声，衬托出夜静人寂的境界，从而烘托出历尽宦海浮沉的词人心事之浩茫和心情之孤寂，使人遐思联翩，从而为下片当中作者的人生反思作好了铺垫．下片一开始，词人便慨然长叹道：“长恨此身非我有，何时忘却营营？“这奇峰突起的深沉喟叹，既直抒胸臆又充满哲理意味，是全词枢纽，是词人当下对人生的思索和感叹，以一种透彻了悟的哲理思辨，发出了对整个存在宇宙人生社会的怀疑厌倦、无所希冀无所寄托的深沉喟叹．这两句，既饱含哲理又一任情性，表达出一种无法解脱而又要求解脱的人生困惑与感伤，具有震撼人心的力量．二、填空题（共1小题，每小题6分，满分6分）7.窈窕淑女,君子好逑,淡泊明志,宁静致远,黑云压城城欲摧,问君何能尔,心远地自偏,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁,渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新二、阅读（共50分）8.著名，出名,使…劳累,详细．④,空闲（2）本题考查一词多义．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义．注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”指词的变用，哪一点相似都可以．结合自己对词语的积累，根据语境判断，进行比较，得出答案．A项第一个“之”是宾语前置的标志；第二个“之”用于主谓之间，取消句子的独立性，不翻译．试卷第9页，总10页 B项第一个“以”是指来；第二个“以”是指因为．C项中两个“然”都是指这样．D项第一个“其”是代词；第二个“其”是语气副词，起加强语气的作用“可要”、“一定”的意思．故选：C．（3）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．①句话，注意“斯”指这；“馨”这里指品德高尚；故翻译为：这是简陋的房子，只是我的品德高尚（就不感到简陋了）．②句话，注意“幸”指希望；“同志”指志趣相投；故翻译为：希望后来的人与我志趣相投，接下来修葺竹楼，希望这竹楼能不朽坏．远吞山光，平挹江濑，幽阒辽复，不可具状（5）本题考查理解文章的写作手法．文章的表现手法（写作手法或艺术手法），主要包括托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、烘托渲染、对比映衬、多角度描写等，结合具体内容来判断即可．结合两文的内容可知，都运用了托物言志的写作手法；《陋室铭》从环境、交往的人和生活志趣三个方面描写了陋室不陋，表达了作者不慕名利、安贫乐道的情操；《黄州新建小竹楼记》主要描写了竹楼的美景，表达了作者遭贬之后恬淡自适的生活态度及居陋自持的高洁志趣．答案：（1）①著名，出名．②使…劳累．③详细．④空闲．（5）托物言志；《陋室铭》中借写陋室表达了作者不慕名利、安贫乐道的情操；《黄州新建小竹楼记》借竹楼表达了作者遭贬之后恬淡自适的生活态度及居陋自持的高洁志趣．9.一语双关，既指芍药被遗忘，也寓指美好的事物被遗忘．这种大写意的美是指芍药的根茎玲珑如玉、枝叶生机蓬勃、花朵繁盛芬芳、品质内敛安静（素朴孤寂）．结构上既是文章的行文线索，又照应题目，贯穿芍药从成长到消失的过程；内容上突出强调了芍药曾被遗忘，又被作者重新捡拾的过程．运用排比和拟人的修辞手法，生动形象地表现了芍药小芽色彩的层次美及其长势的生机美．,“看看”“摸摸”“判断”运用动作描写，细致地表现了作者对芍药的喜爱和关注之情．作用：卒章显志（收束全文、升华主题）．含义：人都会遗忘，但生活中有些美好的事物不应被我们遗忘，当我们捡拾这些遗忘，就会发现其中蕴含的价值，加深我们的认识和理解，提升我们的人生境界，人生之路就会更加宽广．10.漠视自然--追寻自然--敬畏自然--爱恋自然本句在结构上单独成段，起到突出强调的作用；在内容上，写出了我发现梵高自画像的奥秘后受到的心灵震撼，发出由衷的感慨．,心静神宁；就会发现和谐、宁静、安逸的自然之美，心灵得到启迪，精神得到升华．柳宗元被贬永州寄情山水，写下著名的《永州八记》；陶渊明“不为五斗米折腰”，回归田园，寄情山水．试卷第9页，总10页 通过古人与现代人的对比，强调了现代人对自然的漠视，缺少人与自然和谐相处的意识．其实，人就是自然的一部分，与自然密不可分；对自然要怀有一颗热爱和敬畏的心；要用宁静、简约、单纯的态度去亲近、观察和享受自然；当今社会，我们更应该回归自然，学会与自然和谐相处．三、写作（50分）11.略试卷第9页，总10页